运用心理描写以及语言描写的句子(心理描写的句子并赏析)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-03 19:31:33
运用心理描写以及语言描写的句子(心理描写的句子并赏析)

运用心理描写以及语言描写的句子【一】

1 . 孟冬:冬季的第一个月。

2 . 过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。

3 . 桃李莫相妒,夭姿元不同。

4 . 填充性补续就是按题目要求,为文段中的空缺部分补充恰当的句子,使句意更完整。考生在做题时,必须注意题干要求和上下文的提示。

5 . 珍重多情关伊令,直和根拨送春来。

6 . 参考答案:示例一:我没有发现你买的这种,多花了冤枉钱。示例二:读书不过是读其中的内容,我花钱太大手大脚了。

7 . 新栽梅白居易

8 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段,使文章的上下文贯通。考生在做题时,必须准确概括上下两段文字的内容,保证过渡段能承上启下。

9 . 梅花,是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑,憨态可掬;有的袅袅娜娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足……再配上梅花的奇香,真是惹人爱怜。

10 . 他生性寡言,不善辞令,可一旦敞开语言的闸门,就有股撞倒南墙不回头的气势

运用心理描写以及语言描写的句子【二】

1 . 暴风:猛烈的凤。

2 . 人们从读书学做人:从往哲先贤那里,人们学得他们的品格。从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神,_____________,______________:从古今中外的著述中,人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气,______________,______________。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

3 . 残冬:冬季的末尾。例:残冬已过,春天来到了。

4 . “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”寒冬腊月时,百花凋零,唯有梅花还孤傲地怒放于冰雪之中,这不禁令我们感到赞叹。我俯下身子,用一双冰凉的小手轻轻地抚摸着梅花,细细体味着梅花不畏严寒的高尚品质。

5 . 寒冬:泛指寒冷的冬天。如寒冬腊月。

6 . 胭脂桃颊梨花粉,共作寒梅一面妆。

7 . 梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。

8 . 他大声地懒洋洋地愉快地讲话,俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

9 . 碎琼乱玉:比喻雪。例:雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。(浒传

10 . 董劲松,男,阳光社区保洁员。由于他的辛勤工作,我社区连续年获得区级“卫生先进单位”的称号。他主动帮助居民解决困难,长年义务照料位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员,多次勇敢地与歹徒搏斗,次负伤,为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志______________________。因此我们认为,“十大公德人物”这一称号,他应是当之无愧的。

运用心理描写以及语言描写的句子【三】

1 . 某班语文老师要生阅读名著《西游记》。同学甲家境较差,在书店花十几元钱买了一本普及本,到学校后,看到同桌乙买的是一百多元的豪华本,甲有点尴尬。为消除甲的尴尬,乙说:“_________”

2 . 风暴:刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

3 . 嗓音一出稚嫩脆甜,声声如爆豆一般。

4 . 梅花,是最坚韧的花。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅花在寒冬里傲霜斗雪,不怕天寒地冻,不畏冰袭雪侵,当别的花枯萎零落,花残叶败时,梅花却昂首怒放,独树一帜,傲然挺立在这冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的严寒,它也能“疏影横斜水浅清,暗香浮动月黄昏”,笑傲乾坤。

5 . 参考答案:老奶奶,您好!房子我租下了。我今年岁,没有小孩,只带了两个大人。

6 . 日暖香繁巳盛开,开时曾达千百回。

7 . 不知不觉中,我已站在我们家大门前,我还是看着冬天美丽的景色,迟迟不回……

8 . 折得寒香不露机,小穸斜日两三枝。

9 . 她尖声怪腔地喊叫着,好像垂死的野兽一般。

10 . 那些美丽的小鱼,它们睡觉的时候也睁着眼睛。不需要爱情,亦从不哭泣。它们是我的榜样。

运用心理描写以及语言描写的句子【四】

1 . 寒风凛冽:凛冽,刺骨的寒冷。形容十分寒冷。

2 . 高标逸韵君知否,正是层冰积雪时。

3 . 前身定是瑶台种,无复相疑色相差。

4 . 她说起话来唧唧呱呱,一串一串的,像只巧嘴八哥。

5 . 她的声音明亮如山泉,她的细若游丝的行腔也是清响激越的。

6 . 冰天雪地:形容冰雪漫天盖地。

7 . 天寒地坼:形容天气寒冷,把地都冻裂了。例:这天寒地坼的冬季,正是伐木的黄金季节。

8 . 岭上红梅范大成

9 . 你真是鬼拜花堂棗死作乐。都这阵了,还满不在乎。

10 . 梅花,迎着寒风而绽放的花朵。它没有月季的艳丽,没有牡丹的大红大紫,没有兰花的淡雅,没有荷花的高雅……但是,它拥有不畏寒冷,独步早春,傲立雪中的精神,象征刚毅精神和崇高品格,“墙角数枝梅,凌寒独自开。”,更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

运用心理描写以及语言描写的句子【五】

1 . 鹅毛大雪:形容状如鹅毛般大而轻的雪。例;狂风过后,便下起了鹅毛大雪。

2 . 老师的亲切话语像那清澈的泉水,滋润着我的心田。(

3 . 雪梅之二卢梅坡

4 . 哑巴冷:(方形容气候干冷。

5 . (山东省中考语文试题)阅读下面的材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过字。

6 . 她的语言如珠走玉盘,圆润可人。

7 . 这几句话节奏紧凑,音阶很高,好像铁锅上炒蚕豆,都是一个个蹦出来的。

8 . 街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品,也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品,加快脚步,到学校去寻找冬天的早晨。

9 . 这人说起话来。总是慢腾腾的,像钉子打在木板上似的,一句是一句没有废话。

10 . 凛凛:寒冷。例:东北的冬天,寒风凛凛,冰天雪地,十分寒冷。注意。威风凛凛中的凛凛表示严肃敬畏的样子。

运用心理描写以及语言描写的句子【六】

1 . 微风:轻微的风。

2 . 白雪:洁白的雪。带感情色彩。例:覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。

3 . 应酬都不暇,一岭是梅花。

4 . 何方可化身千亿,一树梅花一放翁。

5 . 姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起,像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。

6 . 袁隆平接受记者采访时,有记者问:“您这一生希望有多少资产?”袁隆平说:“一个小棚子,下面一头小猪,足矣。”他的回答叫人惊讶。袁隆平笑着说:“这个棚子就是上面的宝盖头,下面这个‘豕’,不就是猪吗?”大家恍然大悟。他接着说:“有一首歌是这样唱的,我想有个家,一个不需要多大的地方……这是对的,____________。我对钱这个东西看得很淡,够用就行。”说完,大家报以热烈的掌声。

7 . 这姑娘的话如同大地渗出的泉水,清清亮亮,自自然然,没有泡沫,也没有喧哗

8 . 《红楼梦》咏红梅花(梅字曹雪芹

9 . 技法点拨:

10 . 他很少说话,即使说话,也精选每一个字,好像在草拟电报稿。

运用心理描写以及语言描写的句子【七】

1 . 冷风:寒冷的风。也比喻政治逆流a如吹冷风。

2 . 甲乙两名同学是一对非常要好的朋友,甲靠父母外出打工挣钱供他上学,乙家境富裕,但从不乱花钱。近日,甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭:

3 . 他这几句话说得重极了,好像掉在地上都能把地砸个坑。

4 . 甲:我也想讲面子呀!亏你还是我最好的朋友,连借点钱让我请客都不行,太不够意思了!

5 . 爱的,不爱的。一直在告别中。

6 . 声音越高越细,简直成了困兽的哀号。

7 . 居里夫人逝世之后,人们在追悼她的同时,一致认为她的伟大发现是对人类的极大贡献。诺贝尔却认为,居里夫人的贡献的确伟大,她的贡献不是物质的,而是她的人格魅力;她的认真执著,她的接人待物。

8 . 冬姑娘是来接秋姑娘的班,秋带走了菊花的金黄,桂花的芬芳,芙蓉的美丽。而冬,却送来了一片洁白的世界。

9 . 她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”

10 . 我们一直是在离别中,比如和爱的人,和伤害,甚至和时光……

运用心理描写以及语言描写的句子【八】

1 . 十冬腊月:指农历十月十一月(冬月十二月(腊月,天气寒冷的季节。也称为寒冬腊月。

2 . 残雪:春天背阴处较晚融化的雪。

3 . 我爱你,没有什么目的。只是爱你。

4 . 逆风:迎面而来的风。

5 . 话一说起来,可就像个线团子似的,老长老长的了。

6 . 十一月后庭花盛开之二蔡襄

7 . 但是快乐太单纯,所以容易破碎。

8 . 她就像一部永不生锈的播种机,不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

9 . 解析:本题考查考生续写句子的能力。考生在做题时必须细细分析原诗句的内涵和形式,分析出原诗句分句之间的联系,如:“花”的特点:艳丽妩媚芬芳四溢,但更突出芬芳四溢;“树”的特点:枝繁叶茂挺拔秀颀,但更突出挺拔秀颀。

10 . 题画梅李方膺

运用心理描写以及语言描写的句子【九】

1 . 不知春色早,疑是弄珠人。

2 . 他嘴里像含着一个热鸡蛋,说话慢吞吞的。

3 . .冬天,是那么的静。寒冷使爱跳爱叫的小河失去了潺潺的流水声,使奔腾的江河静寂下来,使无边无际的大海平静下去,让它们休息一下。

4 . 幸福的理解有千万种,每人的诠释都不同,但是人生最大的幸福就是可以做自己。相信自己,跟随自己的心灵和直觉,不要盲从信条,不要盲目攀比,你就会是最幸福的。

5 . 做这类试题,考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境,以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境(即语言交际的情景)作为切入点,运用发散思维进行合理的续写。

6 . 冰天雪地:冰雪漫天盖地,形容非常寒冷。

7 . 寒气逼人:非常冷,多形容天气。例;数九以来,朔风吹,寒气逼人,这又是一个奇冷的冬天。

8 . 红楼梦》咏红梅花(红字曹雪芹

9 . 冬天,雪花像晶莹透明的小精灵,调皮地翻着跟头飘落在山腰上,落在大地上。草原上白皑皑,是一个粉妆玉砌的世界。棵棵苍松仍油绿一片,只是上面挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿,风儿拂过,美丽的雪球簌簌地落下来。雪末儿映着阳光,像五光十色的玉屑。

10 . 雪壳子:北方方言。指经过阳光照射和风吹后,表面稍融又结成冰的深厚积雪。

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