讲瞎话的说说（扯淡简短的说说）
讲瞎话的说说【一】
1 . 利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
2 . 多少红颜悴，多少相思碎，唯留血染墨香哭乱冢。
3 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。
4 . 春风如贵客，一到便繁华。——袁枚《春风》
5 . 春风朝夕起，吹绿日日深。——《连州吟》
6 . 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。张籍《节妇吟》
7 . 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。
8 . 行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
9 . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
10 . 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
讲瞎话的说说【二】
1 . 敬人者，人恒敬之。——孟子
2 . 心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
3 . 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。佚名《凤求凰．琴歌》
4 . 本次活动来源于明天出版社《山东省幼儿园活动教材》第二个主题第一个活动。
5 . 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
6 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。
7 . 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!
8 . 尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。
9 . 落地为兄弟，何必骨肉亲。
10 . 讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。
讲瞎话的说说【三】
1 . 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!
2 . 处女特质重的人如果能学会不过分干涉别人，以及不把强迫症发挥在别人身上，这个世界会和平很多。
3 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：
4 . 坐看深来尺许强，偏於薄暮发寒光。半空舞倦居然嬾，一点风来特地忙。
5 . 春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》
6 . 夜月一帘幽梦，春风十里柔情。
7 . 泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。
8 . 让，德之主也，让之谓懿德。——《左传》
9 . 为兄弟可以两肋插刀。
10 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。
讲瞎话的说说【四】
1 . 有今生，今生做兄弟。没来世，来世再想你…
2 . 不学礼，无以立。——孔子
3 . 春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。——宋·梅尧臣《东城送运判马察院》
4 . 美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。
5 . 既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路
6 . 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护《题都城南庄》
7 . 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。柳永《昼夜乐》
8 . （）记录法：通过动手动脑记录家人的生日职业爱好等更直观形象地加深印象。此外还有动手操作法，用画笔来记录家人并做成小册子，能进一步巩固对家人的了解。
9 . 换我心，为你心，始知相忆深。顾敻《诉衷情》
10 . 射手座爱情有可能萌生的前提：，外貌外貌外貌，性格特别好，没有毛病。可能看一个人第一眼就已经知道自己可以和他发展成什么关系了。，因为射手有自己的一套标准，在这标准之外的很难发展
讲瞎话的说说【五】
1 . 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。聂胜琼《鹧鸪天》
3 . 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。
4 . 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
5 . （）在家庭小档案的首页画上自己的全家福，与补充的其他家人的调查结果装订成小册子。
6 . 一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
7 . 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
8 . （）幼儿人手一份彩笔画纸
9 . 百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。
10 . 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
讲瞎话的说说【六】
1 . 知识准备：事先让幼儿调查家人的生日职业爱好等并于活动前和幼儿讨论调查的结果。
2 . 春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。——白居易《春秋》
3 . 鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
4 . 待富贵人，不难有礼，而难有体;待贫贱人，不难有恩，而难有礼。——《史典》
5 . 春风何处好，别殿饶芳草。——温庭筠《嘲春风》
6 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。
7 . 不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。
8 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片
9 . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
10 . 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。佚名《诗经．邶风．击鼓》
讲瞎话的说说【七】
1 . 风回共作婆娑舞，天巧能开顷刻花。正使尽情寒至骨，不妨桃李用年华。
2 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。
3 . 问世间，情是何物，直教生死相许。元好问《摸鱼儿二首其一》
4 . 不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
5 . 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说著远行人。
6 . 潘生若解吟，更早生白发。
7 . 何事春风容不得?和莺吹折数枝花。——宋王禹称
8 . 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。黄景仁《绮怀诗二首其一》
9 . （）请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。
10 . 待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。