小学教师的教育理念感悟（小学教师教育理念集锦简短）
小学教师的教育理念感悟【一】
1 . ，学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》
2 . 爱生如爱己，教生如教子。
3 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
4 . ，经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈，会写，会观察周围世界中的种种现象，会思索，会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基：《将整个心灵献给孩子们》
5 . 教师要融于师生的相互理解中。
6 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
7 . “赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
8 . 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
9 . 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
10 . ，爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——前苏联·高尔基
小学教师的教育理念感悟【二】
1 . 什么是教育?教育就是当老师传授完知识后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能够解决千变万化新鲜问题的那种东西，那种能力，这就是教育的真谛。
2 . 没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
3 . 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
4 . 读书破万卷，下笔如有神。磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
5 . 蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
6 . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
7 . 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！
8 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
9 . 培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
10 . 天荒地老，教师的童心不泯。
小学教师的教育理念感悟【三】
1 . ，教师教任何功课不限于语文·，“讲”都是为了达到用不着“讲”，换个说法，“教”都是为了达到用不着“教”。怎么叫用不着“讲”用不着“教”?学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给“讲”给“教”了?这是多么好的境界啊。——叶圣陶：《叶圣陶语文教育论集》第页
2 . 虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
3 . 立身以立学为先，立学以读书为本。
4 . 学高为师，身正为范。
5 . 行万里路，读万卷书。
6 . ，知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——英·培根
7 . 学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
8 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9 . 一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
10 . 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
小学教师的教育理念感悟【四】
1 . 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
2 . 教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
3 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
4 . 读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
5 . 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6 . 如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。中国教育将有问题的学生教得没有了问题，学生年级越高，问题就越少;美国教育将没有问题的学生教得会不断发现问题，学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
7 . 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
8 . 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦
9 . 我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
10 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
小学教师的教育理念感悟【五】
1 . 孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。
2 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
3 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
4 . 智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
5 . 习于智长，优与心成。朱熹
6 . 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
8 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
10 . 教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
小学教师的教育理念感悟【六】
1 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
3 . 孩子的健康成长，是我们最大的希望。
4 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
5 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6 . 真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
7 . 师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
8 . 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
9 . 得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
10 . 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。