1 . 书是世界的一个窗口,人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。
2 . 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
3 . 学习,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让读书时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……
4 . 学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
5 . 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
6 . 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
7 . 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!
8 . 读书会带来心灵充实的快乐。
9 . 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
10 . 书本把语文丰富的知识都挥散出来,那些美丽的修辞方法,标点,符号,把语言的魅力,都挥放出来,让文章变得更加生动,豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智,智慧,刘,关,张的友谊,亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛,宋江的谦逊,鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大,变化莫测,领略到了猪八戒的大智若愚,感受到了沙师弟的憨厚老实。
1 . 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。
2 . 学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功!不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。
3 . 好学而不勤问非真好学者。
4 . 聪明在于勤奋,天才在于积累。
5 . 如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。
6 . 不要心存侥幸,避免贪婪的心作怪,这会令你思考发生短路。如果你不是步步踏实,就容易掉入不切实际的赌注。
7 . 学习是把知识能力思维方法等转化为你的私有产权的重要手段,是“公有转私”的重要途径。你的一生,无法离开学习,学习是你最忠实的朋友,它会听你的召唤,它会帮助你走向一个又一个成功。
8 . 子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。《论语雍也》
9 . 环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
10 . 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
1 . 子曰:人而无信,不知其可也。《论语为政》
2 . 对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
3 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。
4 . 比别人多一点努力多一点自律多一点决心多一点反省多一点学习多一点实践多一点疯狂,多一点点就能创造奇迹!
5 . 天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我不是天才,但我愿发愤图强,永不停息,就让所有的困苦艰难一起来吧,因为宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!
6 . 求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。
7 . 我匆忙,书本是我善良的朋友;我悠闲,书本是我真诚的伙伴。生活于善良和真诚的氛围里,哪儿还有不悦之理?
8 . 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
9 . 自己打败自己的远远多于比别人打败的。
10 . 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
1 . 尽管一路上会有无数的挫折与失败,只要努力勤奋,将会克服一个个困难,磨平一个个棱角,自己多了一份坚定,多了一份坚持,多了一份耐心,人生的路会越走越远,越走越宽。
2 . 真正的希望必须是现实的延伸,是一步步往前走的路,是不断为美好的下一步作准备的实现。
3 . “学习”二字出自我国的思想家教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿,即从别人或书本环境媒体等处获得知识增长智慧等;“习”的原义是小鸟频频起飞,这里指从自身实践经验中获得知识技能等,如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸,这是他习得的知识,而如果他从大人口中得知热火炉不能摸,这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习,你心目中的学习是什么呢?
4 . 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。
5 . 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。
6 . 苦想没盼头,苦干有奔头。
7 . 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
8 . 学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。
9 . 一旦有了真实具体的目标,就要培养毅力,愿望切忌被别人的口水融化,才能完成它,实践它。不过,你要把握一个要诀:每一个行动都必须认真踏实,从中不断获得经验和启示。
10 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
1 . 在每一个小小的进步中,会让你如沐春风般万紫千红,找到自己的闪光点,觅到自己的亮点,也发出自己的光芒。人生更富有意义。
2 . 积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
3 . 每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历史上的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
4 . 有人说:好好学习,天天向上,的确,我们是应该这么做,作为一个中小学生的感受来理解学习,我们大概都认为学习不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学习能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学习能使我们学习到更多的知识,用知识来充实自己。
5 . 人生,有时心如止水,静静地感受生活的宁静,百事顺利,日子和美;人生,有时波澜起伏,大起大落,时而悲伤,时而兴奋,时而痛心,时而欢喜,但是,不管怎样,一生都应该有坚强的信念,执着的目标,使你勇往直前,追求不懈。
6 . 此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。
7 . 学习,就要有灵魂,有精神和有热情,它们支持着你的全部!灵魂,认识到自我存在,认识到你该做的是什么;精神,让你不倒下,让你坚强,让你不畏困难强敌;热情,就是时刻提醒你,终点就在不远方,只要努力便会成功的声音,他是灵魂与精神的养料,它是力量的源泉。
8 . 温故而知新,可以为师矣。
9 . 知之为知之,不知为不知,是知也。《论语为政》
10 . 学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
1 . 学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路;学习也是茫茫的汪洋大海,只有辛苦的努力才能泛舟其上。勤奋是我们中华民族的优良传统。
2 . 成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
3 . 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。
4 . 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
5 . 子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也。《论语子罕》
6 . 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
7 . 是平凡是伟大,取决于你的勤奋,也与你的机遇有关,也与你的命运有联系。
8 . 不愤不启不悱不发。
9 . 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
10 . “一分耕耘,一分收获。”在自己的理想道路上,多动脑筋,不断的思考,不停地学习,四肢能勤,不断地“书读百遍”,就会“其义自现”。
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