摘抄修辞手法的句子100字左右（100个运用修辞手法的简短句子）

摘抄修辞手法的句子100字左右【一】

1 . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

2 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3 . 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

4 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

5 . 工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张）

6 . 三尺讲台一片天，让我们有了飞翔的空间；一只粉笔浇花蕊，让我们有了知识的浇灌。教师节到了，我衷心的道一声辛苦，祝您身体健康，节日快乐！

7 . 一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。

8 . 人难道可以没有一点精神吗？

9 . 团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

10 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

摘抄修辞手法的句子100字左右【二】

1 . 读一本好书等于和许多高尚的人谈话。

2 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗

3 . 教室里静得连根针掉在地上也听得到。

4 . 蝴蝶初翻帘绣，万玉女齐回舞袖。

5 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

6 . 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险，是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险，是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

8 . 她还没有端酒怀，就醉了。

9 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的`淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

10 . 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。

摘抄修辞手法的句子100字左右【三】

1 . 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

2 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

3 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

4 . 录音机接受了女主人的指令，“叭”地一声，不唱了。

5 . 难道那条街不热闹吗？

6 . 难道不是吗

7 . 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

8 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

9 . 小树摆动着枝叶，向我们点头笑

10 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

摘抄修辞手法的句子100字左右【四】

1 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

2 . 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新湿润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

4 . 关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

5 . 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

6 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）

7 . 月亮一露面，满天的星星惊散了。

8 . 风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

9 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

10 . 太阳冲破了云霞，跳出了海面。（拟人）

摘抄修辞手法的句子100字左右【五】

1 . 芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（比喻）

2 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头。

3 . 莎士比亚说，老师是我们的第二个父母，她对我们的爱总素无私奉献的，考虑的第一位的总是我们。老师过个欢乐幸福的节日，教师节快乐。

4 . 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

5 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

6 . 春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

7 . 愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

8 . 如您是春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如您是蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快！

9 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

10 . 难道打仗就是为了多杀人吗

摘抄修辞手法的句子100字左右【六】

1 . 字典难道不是我们的良师益友吗？

2 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？

3 . 人难道可以没有一点精神吗

4 . 老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想；您是太阳，照亮了学子的前程；您是马达，推引着我们进步。今天是教师节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。

5 . 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

6 . 十万支箭，三天怎么造得成？

7 . ５海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（设问）

8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

9 . 我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。

10 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。