用了修辞手法的句子100字（修辞手法写一段100字的句子）

用了修辞手法的句子100字【一】

1 . 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

2 . 有这样的可能吗

3 . 你觉得有问题吗？

4 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

5 . 难道那条街不热闹吗？

6 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

7 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？

8 . 巨浪伸出双臂把我猛地托起。

9 . 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

10 . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

用了修辞手法的句子100字【二】

1 . 要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗

2 . 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢

3 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？

4 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

5 . 我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗

6 . 因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（排比）

7 . 这么重的东西，我怎么拎得动呢？

8 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

9 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么

10 . 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（对偶比喻）

用了修辞手法的句子100字【三】

1 . 球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

2 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

3 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

4 . 这样有问题吗？

5 . 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

6 . ⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

7 . 蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

8 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

9 . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张）

10 . 地球难道不是圆的吗？

用了修辞手法的句子100字【四】

1 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

2 . 春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏;春天是出生的婴儿，娇小可爱。

3 . 是谁创造了人类的文明？是劳动人民。(设问

4 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

5 . 整个的是块空灵的蓝水晶。

6 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）

7 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

8 . 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

9 . 十万支箭，三天怎么造得成

10 . 古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？

用了修辞手法的句子100字【五】

1 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事

2 . 父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（反问）

3 . 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（拟人）

4 . 油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴

5 . 真理它却不会弯腰

6 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）

7 . 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

8 . 春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

9 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

10 . 花儿在秋风中笑弯了腰。