1 . 第二总分式提示
2 . 有些句子除了这些,还带一些附加部分。“的”“得”“地”常常是这些附加部分的标志。
3 . 全句语调趋降,下降幅度较大,是感叹语气。
4 . 好吧,就这样定了,我明天去找你。
5 . .句子结构复杂度与语境依赖度成反比
6 . 称代式提示用在句首或句末,句子中间有代词复指,书面上常用逗号破折号来显示停顿和联系。如:
7 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”“太”“真”等词,句末要加上感叹词“啊”“呀”等,将句号改为感叹号。
8 . 词和词可以构成短语,词和短语都是结构单位,而句子不是从结构,而是从使用角度划分出来的。换句话说,词和短语是备用单位,句子是使用单位;词和短语是静态单位,句子是动态单位;词和短语之间是组合关系,词短语同句子之间是实现关系。
9 . 总的说来,十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。
10 . 他难道不是一个好人吗?
1 . 陈述句反问句感叹句的互换;
2 . 简单句
3 . 【备考点】
4 . 感叹句:用来表示欢乐悲伤惊讶赞叹愤怒等强烈感情的句子。
5 . 有些句子在表示动作的词后面还有一个连带部分,表示动作对象。
6 . 例句:⑤你看到老师了吗?
7 . 同样道理,句子不一定是主谓短语。主谓短语也可能只是句中一个成分,如:
8 . (分析陈述句变反问句,加上“怎么”“难道”“什么”等,句末尾加上“吗”“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
9 . 他还是像过去一样喜欢打乒乓球。(这句中的“像”表示相同,故不是比喻句。)
10 . 感叹句:带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
1 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。)
2 . “你骗谁,像你这样的大官会没有钱?”(句中用“像”字作为例子,说明凡是当官的就一定有钱。)
3 . 这堆木柴少说也有三百斤。
4 . 主语 + 谓语(及物动词 + 宾语;I hate grammar
5 . .两者的差别是质的区别
6 . 他是一个好人。
7 . 认识什么是句子。
8 . 东北人,他?
9 . 有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是在“打比方”。
10 . 主谓短语他喜欢打球在我知道他喜欢打球中只作宾语。
1 . 句子的结构:
2 . 主语 + 谓语(不及物动词; Grammar sucks
3 . (分析变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。
4 . 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’
5 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
6 . (一)把字句被字句陈述句的互换。
7 . e我想喝一
8 . 陈述句:告诉别人一件事叫陈述句。陈述句又肯定的陈述,也有否定的陈述。肯定的陈述,
9 . 啊,多好的孩子啊。哇,沈努西!
10 . 他真是一个好人啊!
1 . 被字句:将接受动作的`对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个被字的表被动的句子类型。
2 . (答案他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
3 . g.表示意想不到出乎意外。常用没想到不想不料谁知道谁料到。如:
4 . 我必须去图书馆看书。(变双重否定句
5 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分:前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
6 . 名词性从句:主语从句,宾语从句,表语从句, 同位语从句
7 . 【应考点】
8 . 国家的优惠政策,群众的大力支持,干部的踏实工作,这是延安路动迁工作之所以如此顺利的根本保证。
9 . 祈使句:用语气表示命令请求禁止劝阻等意思的句子。
10 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
1 . 你说说,他们这样做还有良心吗?
2 . 他把老人的手紧紧地握住了。(把字句
3 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
4 . 例句:我来到了美丽的泉城济南。
5 . 并列句就是两个或以上的简单句,由表示并列关系的连词或标点符号连接而成。常见的连词:and, not onlybut also, neithernor or, eitheror otherwise,but, yet, while, so, for等。阅读中遇到并列关系的句子,一般情况下是以连词为界限,将句子分成前后几个部分,并分别来分析,各句的意思一般可以单独理解,最后将各句合并即可。
6 . 把字句被字句陈述句的互换;
7 . 提示成分不能是主谓短语,否则就成了复句。比较:
8 . (答案他难道不是一个好人吗?
9 . (二)陈述句反问句感叹句的互换
10 . 据报载,一九九五年上海地区涉外婚姻呈明显上升之势。
1 . (二陈述句反问句感叹句的互换
2 . (一)定义
3 . "水!"在不同语境,有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上,嘴里轻轻地说,意思是"我要喝水"。当军队在漆黑的山沟里急行军,走在前面的战士突然地喊了一声,意思是"这里有水,注意不要踩上去"。当一行人在沙漠里迷路,走了好几天,又干又渴,走在前面的忽然大声说,意思是"我们终于找到水了"。
4 . 更多句子的结构和类型介绍及相关知识,尽在,请大家及时关注!
5 . c.对情况的推测和估计。常用看来看上去我看依我看我想充其量少说点说不定。如:
6 . 【链接考题】
7 . 否定的陈述,例句:
8 . 主从复合句即是复杂句,它也是由两个以上的句子构成。与并列不同的是,各分句之间的意思是紧密相连的,所以我们不能简单地把各个句子拆开来看,而必须将各分句综合起来进行理解。有时候,分句里面有可能还包含分句。
9 . c想喝水。
10 . 主从复合句
1 . “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
2 . 扩大知识面,拓宽人文视野,可以说是小朋友们的一笔财富。希望提供的句子的概念和结构类型,能让大家更加了解中国语言的博大精神,享用这一笔知识财富!
3 . “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。
4 . 并列句
5 . 同一性质的人物事分两次出现,一个在句子内部充当直接成分,一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。
6 . 万万没想到,那次会面竟是我们的诀别。
7 . (分析陈述句变反问句,加上怎么难道什么等,句末尾加上吗呢,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。
8 . 陈述句疑问句祈使句感叹句。
9 . 反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加多么太真等词,句末要加上感叹词啊呀等,将句号改为感叹号。
10 . 状语:状语修饰动词形容词副词或全句,说明方式因果条件时间地点让步方向程度目的等状语在句子中的位置很灵活,常见情况为:通常在句子基本结构之后,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间地点目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often或程度(如:almost的副词状语通常位于be动词助动词情态动词之后,动词之前。
1 . 直接引用和转述句互换。
2 . 现已查明,来特区打工的外来妹当中,有三分之二家中已有未婚妻。
3 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。
4 . 把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。
5 . f.用以承上启下或概括归纳,常用总之总而言之总的说来综上所述由
6 . 主语:可以作主语的成分有名词(如boy,主格代词(如you,数词,动词不定式,动名词等。主语一般在句首。
7 . d我想喝水。
8 . "必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"述宾短语,在"双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"中只是一个句法成分。只有它带上语调,进入某一语境使用时,才实现为句子。
9 . 可以肯定,这一成就对于世界科技发展史将会产生重大的影响。
10 . 形容词性从句(定语从句:限制性,非限制性
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.