1 . 原谅我人不好嘴不甜长的寒碜还没钱
2 . 我用一个人的执着,对待两个人的寂寞。
3 . ①成年后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。(《中彩那天》片段)
4 . 遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来。也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。
5 . 过渡语:真实的心理描写可以让文章生动真诚,打动人心。我们仔细品一品!
6 . 这样的夜里,我总是一次次的想起你。
7 . 遗忘是给彼此最好的纪念,放手是给彼此最好的疼爱。
8 . 过渡:每个人心里都有最想说的话。我们说出这些期望心愿背后都是有原因的。
9 . 除此以外,本单元还在“语文园地”中安排了内容丰富形式多样的语文实践活动,让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语,这不仅能丰富语言积累,而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和是让学生通过说和写的语文实践活动,加深对“诚信”这一专题的理解;提高语言的表达能力。本次习作要求是:说说自己成长过程中的心里话,一定要真实,说出内心的想法。其实就是用笔来说话,言说背后的心灵世界,因此,要知道学生写出真情实感,真诚地表达自己的思想和情感。本次习作除内容要生要注重诚实真诚外,在写法要求上和口语交际的训练上,都没有多大的联系。所以,使本次习作的要求难度也就相应增加了。因此,教学时要引导学生想好倾诉的对象,注意运用具体的事例表达内心的真实感受,不要脱离生活实际说大话说空话说假话。结合三年级学生的实际,本次习作在指导时我把反应人物内心的心理描写作为重点,主要突出这样三个方面:一真实的内容;二真切的感受;三真诚的话语。引导学生在习作中说真话叙真事抒真情,让真实的生活真挚的情感真切的思想在孩子们的心灵里安营扎寨,实现“我手写我心”。
10 . 这一路的艰辛,一路的苦楚,一路的汗水,或许无人会懂。
1 . 点拨:分类整理并积累词语,对提高我们的语言表达和习作能力大有帮助。
2 . 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。(《中彩那天》片断)
3 . 爱情承诺誓言,一时的敷衍,仅此而已。
4 . 一开始,从一开始,都从来没有听过。
5 . 在你过去的生活中,你伤害过谁,也早已忘记了,可是被你伤害的那个人却永远不会忘记你。他决不会记住你的优点,而是记住你对他的伤害。
6 . .运用读写结合的方法,揣摩品味文中人物的心理描写,来体会作者的表达方式;
7 . 我想你绝不会回忆关于我的所有话题,随着时间推移渐渐忘记。
8 . 离开你,不管多久,总希望一瞬间,你就出现在面前。
9 . 您在我的心目中是个典型的温柔妈妈您有一双水灵的眼睛,但令人讨厌的鱼尾纹过早的爬上了您的眼角您和我朝夕相处,每天笑迎笑归可是,您太不讲信用,而且轻视我们小孩子
10 . ()朗读范文《爷爷,我想您》。
1 . 出示本次习作要求:
2 . 明确:这次习作要选取一件具体的事例,来表达内心的真实感受。
3 . 我要的不是待定的感情我要的是肯定。
4 . 开始为难自己,去爱一个自己不爱的人。
5 . 一天,我终于不再思念她,因为她离开太久了,我的习惯已经不再是习惯。
6 . 世界上最遥远的距离,是我站在你面前,却只能祝你幸福。
7 . 回忆对我来说是最美好的东西,也是我最伤心的痛楚。
8 . 最在乎的人,最重视的人,最特别的人,最珍惜的人,都是你。
9 . 孜然一身的时候就格外无法忍受寂寞。
10 . 我真想丢给你个炸弹,炸出你的货真价实。
1 . 我已学会了微笑,尽管我是那么的不想笑。
2 . 离开你的那一天开始,左心房渐渐停止跳动。
3 . 天边透明的云,自在飘过的风,都是陪伴着我蜕变的幻境。
4 . 不属于我的东西,我不会要。不是真心给我的东西,我不稀罕。
5 . 因为年少,记得微燕雨双飞,忘却了孤雁南单回。青春如歌,不尽天赖,偶尔得弦断指僵主不了苍茫大地的沉浮。
6 . 头脑风暴的规则是:自由畅谈——追求数量——延迟批判——禁止批评,每个人不受限制,畅所欲言。
7 . 有的时候真希望爱情想果实一样,只要播种就会收获,可我的心为你而种下,现在却收获不到爱情。
8 . 世间无限丹青手,一片伤心画不成。
9 . 【在自己成长的过程中,你是不是有很多心里话想说,却没有机会说出来?这一次,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对老师说,为了我们的成长,您操碎了心;对妈妈说,我已经长大了,别再把我当小孩看;对邻居叔叔说,谢谢您多年来对我们家真诚的帮助;对小伙伴说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……总之,敞开心扉,把自己最想说的心里话,在习作中向对方说一说。说心里话,就一定要真实要说出内心的想法。写完之后可以读给对方听,再根据别人的意见改一改。】
10 . 你说要把我养的胖嘟嘟就没人和你抢了,然后我努力增肥,可是你却不见了。
1 . 个台湾人,平均年龄岁,个重听,个得了癌症,个有心脏病,每个都有退化性关节炎。个月的准备,环岛天,公里,从北到南,从黑夜到白天,风餐露宿,互相鼓励,在那之前,他们五人坐在餐厅里,打瞌睡,行动迟缓,说话混沌,垂垂老去。
2 . 我并不快乐,但我可以笑着生活。
3 . 下面听老师读一篇范文,思考:小作者是怎样真实地表达自己的内心世界的?
4 . 忘记,那么冰凉,绝意,却最相思。
5 . 开火车认读词语;记时积累心理描写一类的词语。
6 . 有些人不抱了才温暖离开了才不痛。
7 . 看见晓东为了雪舞而死,我想说,郑儿你怎么不去死!
8 . 蜡笔不能没有小新,我不能没有你
9 . 陪伴就是你需不需要的时候我都在。
10 . 原来被一个人爱是幸福的,原来爱一个人是辛苦的。
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