1 . 如果是玫瑰,它总会开花的。作者:歌德
2 .
3 . 天生我才必有用。作者:李白
4 .
5 . 吾任天下之智力,以道御之,无所不可。
6 . 得十良马,不若得一伯乐;得十良剑,不若得一欧冶;得地千里,不若得一圣人。
7 . ——吴兢(唐
8 . ——薛瑄(明
9 . 量才而授者,不求功于器外;揆能而受者,不负责于力尽。
10 . 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。作者:李大钊
1 . 泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做;不过事在人为,比空等天赋的天才有把握。这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方。作者:鲁迅
2 . 教育是知识创新传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
3 . 无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资。作者:卓别麟
4 . ——韩婴(汉
5 . ——包拯(宋
6 .
7 . 我没有什麽特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。作者:爱因斯坦
8 . 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
9 . 只有这样的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
10 . 才有长短,取其长则不问其短;情有忠伪,信其忠则不疑其伪。
1 .
2 . 莲花开在污泥中,人才出在贫寒家。谚语
3 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。——圣西门
4 . 只有这亲的人才配生活和自由,假如他每天为之而奋斗。歌德
5 . 金石之有声,击之而后鸣;舟航之能运,操之而后动;贤者只有才,用之而后见。
6 . 人才问题,并不取决于每个人有多大的能力,而取决于能否把他们组成一个集体,能否以总体的力量来取胜。
7 . ——荣格(瑞士
9 . 人能尽其才则百事兴。——孙中山
10 . 有大略者不问其短,有厚德者不非小疵。
1 . ——陆贽(唐
2 . 只有穷人才能独立自主。就是最有权有百万富翁也是没有独立自主的。一个享有一个卢布的人就是这个卢布的奴隶。莱蒙特
3 . 只有有天才的人才能发现天才的幼芽,发展这些幼芽,并善意地给予他们以必要的援助。圣西门
4 . 研究生活的人才能从生活中得到教训。克柳切夫斯基
5 .
6 .
7 .
8 . ——陈亮(宋
9 . 你们卑鄙的人类就是这样--老是扯谎,老是自以为具有那些实在不具备的美德,却否认那些较高等动物具有它们(其实只有它们才具备)。野兽从来没有干过一桩残酷的事情--这是有道德的动物的专利。一只野兽叫旁的东西受痛苦是出于无意的,这就没什么不对,因为对它来说,根本就汉有“不对”的事情,它叫旁的东西受苦痛,并不是出于高兴--只有人才这么干。这就是受了人那种乱七八糟的道德心的鼓舞。马克吐温
10 . 不素养士而欲求贤,譬犹不琢玉而求文采也。
1 . ——司马迁(汉
2 . 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。作者:列夫·托尔斯泰
3 . 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作,并长期埋头沉浸于其中的任务,方可望有所成就。作者:黑格尔
4 . ——范仲淹(宋
5 . 智慧,不是死的默念,而是生的沉思。作者:斯宾诺莎
6 . 取士之方,必求其实;用人之术,当尽其材。
7 .
8 . 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。吴玉章
9 . 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。作者:伊斯巴哈尼
10 . 一个人无论禀有着什么奇才异能,倘然不把那种才能传达别人的身上,他就等于一无所有;也只有在把才能发展出去以后所博得的赞美声中,才可以认识他本身的价值。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.