1 . 山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
2 . 尊重孩子的心灵,留给孩子一片深土。
3 . 书山有路,你有汪洋鸿鹄志;学无止境,我是学海老艄公。
4 . 福德具足温和厚重叫做性如灰。
5 . 如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧!
6 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
7 . 男人分有三夫:弱夫暴夫丈夫。
8 . 道德是天地的规律,本分是个人的规律,我们违背了规律,人就有灾难了。
9 . 互让半步,处处通途。步步小心,平安是金。
10 . 师生如朋友,亦庄亦谐亦难忘;课堂是舞台,有问有答有精彩。
1 . 你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
2 . 永远记得看到人生美好的一面,看到自己幸运的一面,世上有很多人过着远不如你目前的生活。
3 . 虚心做人,全心做事,耐心育生,专心奉献。
4 . 人民需要科学,不发展科学的国家,必将沦为殖民地。--约里奥?居里
5 . 进步不是什么事件,而是一种需要。--斯宾塞
6 . 使人成熟的是经历,而不是岁月。
7 . 为了走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
8 . 安全要讲,事故要防,安不忘危,乐不忘忧。
9 . 什么知识最有价值?一致的答案就是科学。--斯宾塞
10 . 为了成材,松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
1 . 释怀,不仅是放过别人,更是放过自己。我也要学会放过自己!所有的事情还有一条出路~都能随它去
2 . 一个今天胜过两个明天。
3 . 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
4 . 要点燃别人,自己就应是一团火;要以情感人,自己先捧出一颗心。
5 . 未经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
6 . 不要管闲事,不要过多牵挂子孙,“儿孙自有儿孙福”。
7 . 余生太长,请多指教;余生太快,学会释怀
8 . 年年安规年年规,岁岁平安岁岁安。
9 . 只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。
10 . 安全不能指望事后诸葛,为了安全须三思而后行。
1 . 如果你想成功,那么你要记住:遗产为零,诚实第一,学习第二,礼貌第三,刻苦第四,精明第五。
2 . 第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
3 . 造高楼靠打基础,保安全靠抓班组。制度严格漏洞少,措施得力安全好。
4 . 为别人着想意味着给你插上一对翅膀。
5 . 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
6 . 名人与凡人的差别在什么地方?名人用过的东西就是文物,凡人用过的就是废物;名人强词夺理叫雄辩,凡人就是狡辩;名人跟人打招呼叫平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮不修边幅,叫有艺术家的气质,否认呢?话里话气的;名人喝酒叫毫饮,凡人就叫贪杯;名人老了叫王老,凡人只能叫老王。
7 . 忍是一种眼光,忍是一种胸怀,忍是一种领悟,忍是一种人生的技巧,忍是一种规则的智慧。
8 . 敬业乐群。(《礼记》
9 . 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
10 . 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
1 . 活着的意义,不是说:“对不起”,而是说:“没关系”
2 . 当你学会了释怀,整个世界都会对你温柔以待
3 . 学校学习,使学习将来做事的一个途径。
4 . 尊重年轻的心灵,教师的心灵也永远鲜活。
5 . 电力安全行,隐患要除平。
6 . 静坐常思己过,闲谈莫论人生。
7 . 一种科学要对人类的知识有所贡献,也不必勉强人家信服。相信不相信,要看成绩,它可以耐心等待用自己的研究成果来引起大家的注意。--弗洛伊德
8 . 最近太忙,太累,压力很大,看了先生的文章想开了很多,也许我也应该学会释怀,学会放下。
9 . 我们年轻一代作为学生曾享有,作为老师必将传承。
10 . 一个人生活,一个人也可以快活。
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