1 . 例:文件下达后,许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你,还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。
2 . 并列的主语宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
3 . .他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。
4 . 例:过去现在未来,上下左右,中国外国,都是互相联系互相影响互相制约的。
5 . 例:徐悲鸿笔下的马,正如有人所评的那样,?形神兼备,充满生机?。引文完整且独立成句,为完全引用;引文不完整或完整不独立,为不完全引用。
6 . 用在特指问句后。如:你今年多大了?
7 . 现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。
8 . .说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。
9 . 冒号用于提示下文或小结上文。如:我们的复习分为三个阶段:第一阶段为专项复习阶段;第二阶段为综合复习阶段;第三阶段……●【提示:用于提示下文的词语“注意”“指出”“宣称”“证明”“告诉”“如下”“例如”等后常用冒号。】
10 . SheisthegirlwithwhomIwentthere
1 . 表示感叹句末尾的停顿。举例中国共产党是全中国人民的领导核心。全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的。能源是发展农业工业国防科学技术和提高人民生活的重要物质基础。不批判唯心论,就不能发展唯物论;不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法。马克思主义哲学告诉我们:正确的认识来源于社会实践。是谁创造了人类?是我们劳动群众。战无不胜的马克思主义列宁主义毛泽东思想万岁!分号冒号问号感情号
2 . ①
3 . 复句内各分句之间除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:?恒星有各种各样,但全都是发光发热的气球体。??因为我们是为人民服务的,所以如果我们有缺点,就不怕别人批评指出。?
4 . └
5 . Thebikeanditsriderthathadrunover(撞倒了anoldmanweretakentothepolicestation
6 . 成功,已经成为历史,已经画完了一个句号。
7 . 用在设问句后。如:我们能让你计划实现吗?不会的。
8 . 表示月份和日期之间的分……表示文中省略的部分。表示底下是解释说明的部破折号⑤分,有括号的`作用。——表示意思的递进。表示意思的转折。表示时间地点数目等的连接号⑥—起止。表示相关的人或事物的联系。⑦书名号》《〈〉
9 . 中午,正和小伙伴打着篮球,就听见大人叫着:“快回家吃饭!”唉,我多想再多玩一会儿啊。不过,回家吃妈妈做的菜,也是很幸福的!
10 . 你看,谁管过你啦。(曹禺《雷雨》
1 . 并列的定语状语间一般用顿号。
2 . 傍晚,我和姐姐正玩着羽毛球,就听见大人叫着:“快回家看课外书!”哎,我好想多玩一会儿啊。不过,回家倒可以读各种各样的课外书啦!
3 . 用于并列的词或短语之间。
4 . 例(l是包含特指问的陈述句,(是包含反复问的陈述句,(是包含反复问的祈使句,所以都在句末用句号。看到包含疑问代词或疑问格式的句子要注意分析是直接问句还是间接问句。下面是从语文书和刊物上看到在间接问句误用问号的例子:
5 . (有两个定语从句,其中一个关系代词已用which,另外一个宜用that
6 . 用在表疑问的独词句后。如:我?不可能吧。
7 . 其他倒装句也是如此,如:荷塘四面长着许多树,蓊蓊郁郁的。/应该是这样,我想。
8 . inwhichIwasborn
9 . 常用的标点符号
10 . *(我们写东西,要严肃认真,不能让印刷厂工人去猜这是中文,还是德文?
1 . 逗号
2 . 例:别不分青红皂白,见人就埋怨。工农业/指战员/科学技术/调查研究/教职员工/男女老少/父母/师生
3 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号
4 . 例:年仅三十岁无儿无女重病在身的老王,是个老红军。
5 . 表示强烈的感情。
6 . 例:农民对一个好的农村干部的要求是:一办事公道;二自己不要吃得太饱;三有经济头脑。
7 . 用在一般单句的末尾例:武松把那只老虎打死了
8 . 例:?大桥就要通车了,请大家咬紧牙关,做最后冲刺。?他环视了一下会场说。
9 . 虽然我不知道你发生了什么事,但我知道你不愿意离开我们的班级的,因为那一天,你跟老师哭着说,我们班的同学干的“好事”。
10 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用that,不用which
1 . 这次胜利给俱乐部辉煌的`赛季画上了圆满的句号。
2 . C一个句子中不要出现两个冒号。如:他在文中指出:我们要学习一些自己国家的历史,比如说:国家的政治史文化史经济史等。(第二个冒号应删去。)
3 . 称呼语插入语等特殊成分同句子中一般成分之间,常用逗号表示停顿。例如:?没事,老王,您就别说这些见外的话了。??对这种人,毫无疑问,我们只能诉诸法律。??童年的往事,无论是苦涩的,还是充满欢乐的,都是永远值得回忆的。?
4 . 句号的用法
5 . 例:小姑娘告诉我:?她的家就在附近,每天她都会看到月亮湾的珠玑,看到无数采珠宝的客人们。?引用包括直引和意引。/转述属于意引。
6 . 《学习〈为人民服务〉》
7 . 先行词:定语从句所修饰的名词或代词
8 . Thisisthepenwhichmyfriendgavetome
9 . 例//////////////:(略)详见顿号分号冒号的用法。
10 . (关系代词前有介词时
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