青年敢于作为的文案（青年应承担的责任和使命文案）

青年敢于作为的文案【一】

1 . 责任并不是你的负担，而是一种你应具有的信念，做一个有责任心的人吧。——范华芳

2 . 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗

3 . 距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯

4 . 在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

5 . 正确对待前人理论，学百家之长，自主创新。一一(中国地质学家陈国达

6 . 每个障碍，都有解决的办法---或者跨越，或者钻过，或者绕开，或者突

7 . ——大仲马

8 . 我一生所主张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度。——-高尔基

9 . 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

10 . 活着你就要积极面生活给你的一切，当然你也可以选择死亡！

青年敢于作为的文案【二】

1 . 科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

2 . 生活若剥去理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。

3 . 太阳下最光辉的职业是老师。

4 . 习于智长，优与心成。

5 . 金钱可以买来舒适和享受，买不来知识与健康真挚的情感和爱情。

6 . 如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

7 . 没事真不能乱说大实话，也不能随便去表达心意，没准就好心变坏事，还是静静做个看烟花的美女子吧！事不关己少说话！

8 . 要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

9 . 无论你觉得自我多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

10 . 没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。

青年敢于作为的文案【三】

1 . 我所享有的任何成就，完全归因于对客户与工作的高度责任感。——李奥贝纳

2 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

3 . 男性的第一魅力是责任感。——余秋雨

4 . 现代企业管理的重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致。——毛仲强

5 . 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

6 . 踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。

7 . 扬黄牛精神，做平凡工作。

8 . 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

9 . 有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。一一(前苏联政治家列宁

10 . 所见所闻改变一生，不知不觉断送一生。

青年敢于作为的文案【四】

1 . 老师要融于师生的相互理解中。

2 . 如果无风鼓帆，就奋力划桨。

3 . 老师如果对学生没有热情，决不能成为好老师。但是老师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

4 . 一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

5 . 心灵的沟通胜于学识传递。

6 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：

7 . 多个单独的动物合并成一个生物的现象并不是昆虫所独有。粘菌①的细胞在每一个生命周期都在做着这样的事。（①粘菌：粘菌门是介于动物和植物之间的一类生物，约有种。它们的生活史中，一段是动物性的，另一段是植物性的。营养体是一团裸露的原生质体，多核，无叶绿素，能作变形虫式运动，吞食固体食物，与原生动物的变形虫很相似。但在生殖时产生具纤维素细胞壁的孢子，这是植物的性状。）起初，它们是一个个阿米巴①状细胞在到处游动，吞吃着细菌，彼此疏远，互不接触，选举着清一色的保守党。（①阿米巴：即“变形虫”的音译。变形虫因虫体赤裸柔软，形体不定而得名。）然后，一阵铃声，一些特殊的细胞放出聚集素，其他细胞闻声立即聚集一起，排成星状，互相接触融合，构成动作迟缓的小虫子，像鳟鱼一样结实，生出一个富丽堂皇的梗节，顶端带一个子实体，从这个子实体①又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独往独来，雄心勃勃。（①子实体：为真菌产生孢子的生殖体。）

8 . 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

9 . 要生存，就要进取；要成功，就要坚强；

10 . 有什么样的想法就有什么样的未来；有什么样的观念就有什么样的结果。

青年敢于作为的文案【五】

1 . 圣明的老师给予学生的不是现成的学识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

2 . 研读这段文字，可能还会产生一个疑问，为什么说人像蚂蚁，一般的人能够接受，而说蚂蚁像人，却不能接受呢？这是因为传统科学，也就是达尔文的生物进化学说，强调物种从低级向高级的进化，强调物种之间，特别是人与动物之间的区别。说人像蚂蚁可以理解，这是因为人是从低等的动物进化而来；说蚂蚁像人不可理解，这是因为人是高等的动物，不可能与低等动物蚂蚁有共性，如果承认有共性，就等于否定了生物的进化。所以从达尔文生物进化学说来看，它是不能接受的。

3 . 我们不是富翁的后代，但是我们可以成为贵族的祖先。

4 . 没梦想的人永远为有梦想的人去努力。

5 . 我知道你是个认真的人，我不该惹你生气。不合逻辑的话不能乱说，这也不是我本意，一时冲动而已，见谅！

6 . 尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。——刘易斯

7 . 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8 . 若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。一一(美国科学家爱因斯坦

9 . 要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。——毛姆

10 . 这个世界永远属于强者；弱者只能够得到一些同情与怜悯。

青年敢于作为的文案【六】

1 . 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

2 . 一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

3 . 每一个学生都是好学生。

4 . 不管是狮子还是羚羊都要奔跑，无论是富有还是贫穷都要奋斗，关键的是——你奔跑的速度和奋斗的方向！

5 . 学生是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

6 . 敬者何？不怠慢不放荡之谓也。——朱熹

7 . 凡事力争最好的可能性，但必须做最坏的准备。做创新的科研工作更是如此。一一(中国核医学家王世真

8 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

9 . 一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功！——心有睛天

10 . 生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐；就象我们经历的季节，严冬过后是春天，风雪过后艳阳天。

青年敢于作为的文案【七】

1 . 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。(中国地质学家宋叔和

2 . 在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林

3 . 老师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

4 . 以勇敢的胸膛面对逆境。——贺拉斯

5 . 真的有些话不能乱说，睡前还在和小伙伴炫耀自己最近都没胃疼过，而现在……

6 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

7 . 一人做事一人当，男子汉应该有的就是责。——朱成伟

8 . 烦恼和快乐是人生的两颗种子，在心田播下那颗种子，那颗就会发芽长大。

9 . 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

10 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。