1 . (渐渐(。
2 . 例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。
3 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
4 . 水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。她睁开眼睛一看,是一只蚂蚁趴在一根水草上。睡莲问:“小蚂蚁,你怎么啦?”
5 . 爸爸一边喝水,一边看书。
6 . 老师一边说,一边写。
7 . 本节课的教学中,给学生充分的从事数学活动的时间和空间,使学生能在自主探索,亲身实践
8 . (正(呢!
9 . ((已经(。例:我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例:月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
10 . (一边(一边(。
1 . 数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
2 . 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
3 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。
4 . 六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真是变化多端啊!
5 . (已经(。
6 . 你们已经长成青蛙了。
7 . 一波微澜,波涛汹涌之后不忘了留一点空白,使人神游“星垂平野阔,月涌大江流”的雄浑壮阔心潮澎湃的风景奇丽。
8 . 小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。他玩儿累了,就回家睡觉了。屋子里真冷,小白兔赶快往火里添了一把柴。
9 . 月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘。
10 . 优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。
1 . ()()正()呢!
2 . 天气渐渐热起来的。
3 . 虚心使人(,骄傲使人(。只有自己种,(。
4 . 我们正忙着搬东西呢!
5 . 地球爷爷的手就是地心引力。
6 . 通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。
7 . 本节课,教师创设了学生爱好的猜谜活动,学生们非常感兴趣。兴趣是最好的老师,只有感兴趣,才会全神贯注,积极主动地去参与。
8 . 小路长长的(
9 . 他画的海那么蓝那么宽。
10 . ((那么(,那么(。例:西瓜长得那么大,那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
1 . 到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”——林芝,那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾。
2 . 让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。
3 . ((十分(。例:我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外
4 . 把地翻松把白菜吃完
5 . 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
6 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
7 . 夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
8 . 一曲幽径,蜿蜒曲折中不忘了留一点空白,让人遐思空白背后“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”的风景旖旎。
9 . 自己学会生活的本领,才能成(。
10 . 西瓜长的那么大,那么圆。
1 . 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
2 . 对!我要让奋斗的泪水浸透我的芽儿,让牺牲的血雨洒满我的身躯,追求一切美好事物,实现我的你的未竟的愿景,化做历史长河中永恒的一瓣馨香!即使有一天,我已化做一团春泥,可我已实现了我的愿景,我曾经散发的馥郁馨香将布满世界的每个角落!
3 . 爸爸一边喝茶水,一边看报纸。
4 . 我正忙着写作业呢!
5 . ()“把”字句与“被”字句互改。
6 . 这是一棵坚强的小草。啊!小草,你虽然有着不让人注意的身躯,却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬,每当冬天被深雪埋没时,春天你又重获新生。
7 . 取人之长,补己之短。
8 . 一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思。
9 . 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
10 . ()()替/给/帮/为()。
1 . “三”中含哲理,“三”里藏智能。诚意求人虚心专心求法合作求富。人生就是在反反复复中获得启迪,在纷繁复杂的现象中披沙拣金,在芸芸众生中不耻下问,学知识,长才干。我们个人是这样,一个国家民族也如此。改革开放,振兴中华,离不开五湖四海的支持,也需要天下宾朋的智能相助。
2 . 参天大树挺拔耸立,枝繁叶茂,正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以,根死树必枯。凌云高楼巍峨壮观,气势撼人,正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以,基陷楼必危。
3 . 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光。
4 . 学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便?”使算法得到了更优化,从而也激发了学生的学习兴趣。
6 . 把窗户打开把门打开
7 . ()()已经()。
8 . 到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。
9 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
10 . 春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。
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