五年级上册第三课的句子（五年级上册的第3课全部的优美句子）
五年级上册第三课的句子【一】
1 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
2 . 改成“被”字句。
3 . （１）老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
4 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
5 . 把反问句改成陈述句
6 . （２）父亲对我们说：“这就是我对你们的希望。”
7 . 母亲河长多公里，宽多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。
8 . 改为双重否定句
9 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
10 . 五按要求造句。
五年级上册第三课的句子【二】
1 . 春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。
2 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
3 . （）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
4 . （２）这棵树可真高啊！
5 . 苹果那么香那么甜。
6 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
7 . 寒冷的冬天过去了，温暖的春风吹遍了每一个角落，春天装着满袋的音乐种子来到人间。她把种子撒向林间，林间飞着百灵鸟动听的欢歌;她把种子撒向溪流，溪流荡着青蛙呱呱的鸣唱;她把种子撒向草地，草地飘着蟋蟀轻盈的歌唱。
8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
9 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
10 . 斩钉截铁：
五年级上册第三课的句子【三】
1 . 把陈述句改为反问句
2 . 改为拟人句
3 . 天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。
4 . 改为肯定句
5 . 谨慎：
6 . 李老师正忙着改作业呢!
7 . Hurry up !
8 . （１）寒风吹到脸上很痛。
9 . 小朋友们一边唱一边跳。
10 . 漂亮①〔指好看美观〕
五年级上册第三课的句子【四】
1 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
2 . 燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
3 . 改为转述句
4 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
5 . My T-shirt is red (颜色
6 . 不知不觉，车子已经驶到了龙楼镇。从窗外望去，铜鼓岭像一位穿着绿衣服的巨人，屹立在远处。过了一会儿，车子到达了山脚下，一丛丛野花点头含笑，好像欢迎我们的到来。顺着弯弯曲曲的山路盘绕而行，车子很快到达了山顶。我往下一看，绿色的田野，茂密的树林尽收眼底。远处烟雨蒙蒙，像是一团团白棉，又像是一缕缕轻纱，真是美不胜收!
7 . 他一边说一边笑。
8 . （）红旗）飘扬。
9 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
10 . 解析：爬山虎因阳光照耀而绿，“我”因叶老的教导而深受鼓舞，作者每当想起叶老的教导和期望，就像那片爬山虎一样，总是充满生气和活力，所以说“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”。
五年级上册第三课的句子【五】
1 . 改成陈述句：
2 . 三用恰当的关联词连句。
3 . 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃气大火。
4 . 一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!
5 . 在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
6 . 让我们以微笑为动力，扬起帆船重新出发，不要让这小小的礁石阻碍我们遨游大海的梦想。微笑面对生活，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。微笑标志着信心。在逆境中，我们应该学会微笑，走出逆境。
7 . 老师经长夸讲我们作业认真。
8 . 改换语序，句意不变。
9 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
10 . 宁可……也不：
五年级上册第三课的句子【六】
1 . Look at these (物品如：my clock…
2 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
3 . 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4 . 夜深了，满天的繁星更亮了，
5 . 会扩句和缩句。
6 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。
7 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。
8 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
9 . 解析：原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
10 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……
五年级上册第三课的句子【七】
1 . 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
2 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
3 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
4 . 一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。
5 . 毫不犹豫：
6 . 改成“把”字句。
7 . 他十分用心地培育花种。
8 . 梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃;梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
9 . 今晚的月亮真圆呀，________________
10 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首
五年级上册第三课的句子【八】
1 . 他画的`平原那么平坦，那么宽广。
2 . ⒊大意①〔指大概意思〕
3 . （２）石头向敌人头上砸去。
4 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
5 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外
6 . 在这个世界上，无论别人怎么看你，其实并不重要。因为好多时候，你没有必要看别人的脸色生活，那样做只会让你徒增压力。
7 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……
8 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
9 . So many colours !
10 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。
五年级上册第三课的句子【九】
1 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
2 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱鼓励下，不断前进。
3 . 欣赏自己，就要把自己描绘成一幅画。你可以让画面上长出绿草红花，你可以叫流水汩汩，你可以让山林幽幽，你可以让阳光温柔地照亮这一方天地。一个能在自己的精神世界自由地行走的人，无论他是富有还是贫窘，快乐与自信始终是他行走在滚滚红尘中的形象。
4 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
5 . 坚定：
6 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
7 . 告诫：
8 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
9 . (包括缺成分的动宾搭配不当的用词矛盾的用词重复的
10 . 改为直述句