句子后面是句号吗（完整的句子必须是有句号吗）

句子后面是句号吗【一】

1 . (关系代词前有介词时

2 . 友情也好，爱情也罢，要知道说出这话的人，心，一定是疼过的，还是让我们珍惜现今所拥有的吧!我们身边那些值得的人说上一句，愿君是归人，不是过客。

3 . 集合词语内不用顿号。

4 . (他大概已经走了吧。(他大概不来了吧？

5 . 先行词关系副词

6 . 省略号

7 . └

8 . 例：?大桥就要通车了，?他环视了一下会场说，?请大家咬紧牙关，做最后冲刺。?

9 . 这是句煽情的话，有些人在喧闹的饭桌上说，有些人在路灯昏黄树影斑驳的夜路上说，有些人可能永远都不会说。

10 . 常用标点符号用法简表名称

句子后面是句号吗【二】

1 . 不鲜活不入时不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。英语学习窍门-听不懂也要听练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。

2 . 例：怎么了，你？

3 . ThemanwhowhomhewantedtoseelastweekisinShanghai

4 . 用在一般单句的末尾例：武松把那只老虎打死了

5 . 一般有提示下文和总结上文两种作用。

6 . 首先,所有的句子都是完整的句子!

7 . =ThisisthehousewhereIwasborn这就是我在那儿出生的房子

8 . Idon’tliketheboytowhomyouaretalking

9 . 哦，对了，也或者相逢不知曾相识，亦未可知。

10 . 意引不用引号。

句子后面是句号吗【三】

1 . 他以一块奥运金牌为自己的职业生涯画上了圆满的句号。

2 . 注意thatwhich在代物时常常可以通用,但有时只宜于用which,不用that

3 . 例：你问他还来不来。

4 . 例：俗话说，?礼多人不怪?嘛。使句子支离破碎。

5 . SheisthegirlwithwhomIwentthere

6 . 并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。如：老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。

7 . 先行词指人代替先行词在定语从句中充当介宾且介词于前

8 . 表示特殊的日子，特殊的事件。如：“五四”运动

9 . HeisthelastpersonthatIwanttosee

10 . inwhichIwasborn

句子后面是句号吗【四】

1 . 你看，谁管过你啦。(曹禺《雷雨》

2 . 逗号

3 . 表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了文章,句子的后面要用句末点号

4 . 我们都在最没能力给别人承诺的时候遇见最想承诺的人，也在为了理想不得不前进的时候遇见最想留住的人。——《相爱十年》

5 . 引号

6 . (所以思想性不是硬借来的，不是可以套用的，不是可以假装的，也不是忽然就有了的。（朱自清《论朗诵诗》）

7 . 别轻易的放弃，当你在谷底，只要愿意往上爬就行了。给自己终点很简单，但故事就肯定是个烂故事，因为你的故事伤害了所有陪你看故事的人；给自己逗点很难，毕竟需要写下去的勇气，可是一个逗点就是一次的选择，若自己无法继续前进，那就给自己一百个逗点甚至一千个逗点啰，只要记的要写个下回待续就好，因为或许就在你停下脚步之际，新的方向跟选择又从你的新际遇中浮现。

8 . 叹词句和感叹句连用，一般只在最后用一个叹号，叹词后用逗号。注意倒装

9 . (年的时间，多课时，用来教本国语文，却又大多数过不了关，岂非咄咄怪事。(《光明日报》

10 . 停顿。

句子后面是句号吗【五】

1 . 用在问句之后。

2 . 先行词指物代替先行词在定语从句中充当宾语

3 . 并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。

4 . 例：文件下达后，许多人都非常关心这个艰巨的任务到底交给你，还是交给他。这种情形往往是带有疑问词语的主谓短语作主语或作宾语。

5 . 分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词词组单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。如:农民对一个好的村干部的要求是：一办事公道，一碗水端平；

6 . 例：这个故事讲得真实，感人。共带一个宾语的并列谓语间用顿号。/并列补语不需要强调时，之间用顿号。

7 . *(我曾向泰勒公司请教，用户是什么人?

8 . 用在设问句后。如：我们能让你计划实现吗？不会的。

9 . 句号的用法

10 . 着重号

句子后面是句号吗【六】

1 . 介词+关系代词

2 . 例：年仅三十岁无儿无女重病在身的老王，是个老红军。

3 . 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地

4 . 七冒号

5 . 句子成分不在通常位置上的时候，这个成分后面一般要用逗号。例如：?起来，不愿做奴隶的人们！??挺好看的，他画得。?谓语动词?起来?因放在主语之前，补语?挺好看的?因放在主语和动词之前，所以后面都用了逗号，表示两部分之间有一个停顿。

6 . 用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。如：她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说她还小。

7 . 并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。如：过去现在未来，上下左右，中国外国，都是相互联系相互影响相互制约的。

8 . C一个句子中不要出现两个冒号。如：他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史文化史经济史等。（第二个冒号应删去。）

9 . 用于需要说明的词语后。如:日期:月日地点：县剧院●【特别提醒】A号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间。如：参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市上映。（此句中的冒号应去掉）

10 . 八引号主要作用有：表明引用的部分。

句子后面是句号吗【七】

1 . 用在省略句后。如：你叫什么名字？李美。

2 . 它为这次旅行划上了一个圆满的句号。

3 . 全句开头的状语后面，一般要用逗号表示停顿；主语后谓语前的状语，如果较长，需要停顿，后面也用逗号。例如：?八五期间，我市增加了对能源工业的投入，推动了能源工业的技术进步。??大型电视系列剧《东周列国》在中央电视台播出后，加深了观众对这段历史的了解。?

4 . 一晃时间过了或这或那总之是散了，一晃时间过了，生活还是继续的，永远都不少的，就是新欢。一晃时间过了，在某个细小的时刻，你突然想起来，那个人好像再也没见过。其实谁都不是不明白，秋天未必是用来收获的，而生活还在继续，这也不算太坏。

5 . 二用于语气舒缓的祈使句的末尾

6 . Thisisthehouse+Iwasborninthehouse(=Iwasbornthere

7 . (他们还使我懂得，用那些多付的钱可以买到多少好东西啊。(富兰克林《哨子》

8 . 晚饭时，一个朋友说，那以后，我再也没见过他。我在心里想，这句话应该就如同“我是真的喜欢过你”一般，大部分人听了，多少都会有种于我心有戚戚焉的感觉。

9 . 成功，已经成为历史，已经画完了一个句号。

10 . 这个奖为我一生的努力画上圆满的句号。

句子后面是句号吗【八】

1 . LiMingisoneofthestudentsthatwanttobeteachersinourclass

2 . 如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。

3 . Theonlythingthatwecandoistogiveyousomemoney

4 . 例：他也跟着大摇大摆若无其事地走进会场。后置的并列定语间用逗号。/并列的介宾短语作状语，之间一般用逗号。

5 . 一晃时间过了，问候似乎少了，一晃时间又过了，你在街边看到那个人在十字路口，对面牵着另一个人的手等绿灯通行，然后你发现某一段路自此亮起红灯，再难前行。一晃时间过了，整理旧物时，看到书里夹的明信片才发现那人，你好像再也没见过，遇见的人，不一定都会在遇见之后慢慢消失不见，但，的确不是所有的人都会留下来。

6 . 例：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。

7 . Sheisthepersonthatwhoweareworriedabout

8 . 表明是成语熟语术语。如：人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。

9 . 标题中的并列一般用空格或连词表示而不用顿号。/复指造成的并列成分间一般用逗号。

10 . 例//////////////：（略）详见顿号分号冒号的用法。

句子后面是句号吗【九】

1 . 句号

2 . (这套主设备任何一条船也装不了，汉江号尽可以运别的货嘛。(柯岩《汉堡港的变奏》

3 . 例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。

4 . 陈述句末尾和语气舒缓的祈使句末尾用句号。

5 . (这篇文章大概是他写的吧？(这篇文章大概是他写的吧。

6 . 定语从句的关系副词Where的用法:若先行词指地点且其在定语从句中充当地点状语

7 . 例：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。

8 . 该用句号作结时不要用成逗号。

9 . 并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。如：那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹剔透，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

10 . 不定数的两个数字间不用顿号。如：你的年龄大概是十六七岁。●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如：三年级四五班的学生。