1 . 王羲之:字之形势不宜上阔下狭,如此则重轻不相称也分间布白,远近宜均,上下得所,自然平稳
2 . 盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
3 . ——冯骥才
4 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元
5 . 经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。——歌德
6 . 发表自己的不正确的意见,要比叙述别人的一个真理更有意义;在第一种情况下,你才是一个人,而在第二种情况下,你不过是只鹦鹉。——陀思妥耶夫斯基
7 . 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!
8 . 莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
9 . 字不可重笔,话不可乱传。
10 . 不安于小成,然后足以成大器;不诱于小利,然后可以立远功。
1 . 只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
2 . 纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
3 . 没有一定的目标,智慧就会丧失;哪儿都是目标,哪儿就都没有目标——蒙田
4 . 书籍——举世之宝——梭罗
5 . 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原离骚)
6 . 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲
7 . 放学的时候马路上往来车辆很多,警察叔叔给我们维持秩序。
8 . 得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》
9 . 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生
10 . “不可能”这个字,只在愚人的字典中找得到。——拿破仑
1 . 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
2 . 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
3 . 再露锋芒,宜将剩勇追穷寇;一展鸿图,不可沽名学霸王。
4 . 学习的关键——重复
5 . 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。——丘迟
6 . 不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
7 . 事常与人违,事总在人为。
8 . 龙跳天门,虎卧凤阁。
9 . 演出结束后,陆春龄问导演刚才为什么有枪声,导演告诉他,因为舞台高,声音远,后面的人群朝前面一挤,出现了混乱的场面,警察不得已鸣枪示警。但是枪声不能维持秩序,陆春龄的笛声却征服了十万观众。
10 . 战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
1 . 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
2 . 学书者有两观:曰观物,曰观我。观物以类情,观我以通德。——刘熙载《艺概》
3 . 目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一,也是成功的利器之一。没有它,天才也会在矛盾无定的迷径中,徒劳无功。——查士德斐尔爵士
4 . 每次做操时,同学们都秩序井然。
5 . 书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
6 . 我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯
7 . 云鹤游天,群鸿戏海。
8 . 对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
9 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。---陶行知
10 . ,做人处事,待人接物:重师者王,重友者霸,重己者亡。
1 . 如果你过分珍爱自己的羽毛,不使它受一点损伤,那么你将失去两只翅膀,永远不再能够凌空飞翔。——雪莱
2 . 玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。——张怀谨
3 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命,是生命进程中的伴随物,也是心理健康的一个条件。
4 . 有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。
5 . 一点成一字之规,一字乃终篇之准。——孙过庭
6 . 心中平,世界才会平。
7 . 书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者——钦宁格
8 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
9 . 捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
10 . 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
1 . 对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母!——茅以升
2 . 所谓天才,就是努力的力量。——德怀特
3 . ,世界上有多少有才华的失败者,世界上有很多高学历的无业游民-----是因为选择错误。
4 . ,学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人。
5 . 近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
6 . 赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。
7 . 学而不思则罔,思而不学则殆。(论语为政)
8 . 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。——狄德罗
9 . ——哈佛大学校训
10 . 贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
1 . 不经历风雨,怎能见彩虹?
2 . 我成功,因为志在要成功,我未尝踌躇。——拿破仑
3 . 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫
4 . 且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》
5 . 人总是要犯错误受挫折伤脑筋的,不过决不能停滞不前;应该完成的任务,即使为它牺牲生命,也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。——泰戈尔
6 . 字无百日功。
7 . 记住:你是你生命的船长,走自己的路,何必在乎其它。
8 . 人们秩序井然地排队,这是一种良好的习惯。
9 . 到做广播体操的时间了,同学们一个一个陆陆续续地下楼梯,秩序井然。
10 . 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料———雨果
1 . 科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
2 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。---陶行知
3 . 字怕练,马怕骑。
4 . 天才这个字本来含意极其暖昧,它的定义,决不是所谓“生而知之,不学而能”
5 . 对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
6 . 书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住——高尔基
7 . 当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
8 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
9 . 自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是孤立。——徐特立
10 . 世上友谊本罕见,平等友情更难求作者:培根
1 . 我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
2 . 吾生也有涯,而知也无涯。——《庄子》
3 . 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。(宋苏轼)
4 . ——弗洛姆
5 . 我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。
6 . 为山九仞,功亏一篑。——《尚书》
7 . 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
8 . 士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》
9 . 事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
10 . 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
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