高中句子翻译技巧（高中英语基础句子翻译100句）
高中句子翻译技巧【一】
1 . A⑥⑤①②③④B④③⑤①②⑥
2 . 调整画线的四处文字中的两处，使整段话更连贯。
3 . [答案解析]从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于……之后”，自然就难以忍受（原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”），就想释放自己。最后对这一情况进行总结（我知道……）。答案是B
4 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
5 . 和她多谈几次你就会发现她不像你原来认为的那么坏。(not as …as
6 . I had better say a few words by way of __________( 解释
7 . 另一种情况是缺少宾语的中心语，如：
8 . When she was lying in hospital, she regretted not following her mother’s advice
9 . challengingmissing equipmentembarrassedconcentratemysterious introductionadventure(suncomfortableSurprisingly donated generations supposed, punished; fault; adults; garbage; scene;; behaviour; explanation; argument; forbiddendestroyed, chatting ; boring Interest devote satisgaction athlete
10 . The car accident was not the driver’s f_________ as there was a man suddenly running across the road
高中句子翻译技巧【二】
1 . Among all the subjects, Jack likes mathematics best, which, I think, is the most c_____________ one
2 . 那就是我所知道的全部情况，我再也告诉不了你什么了。(not any more
3 . 这就是你向老师解释的你听讲座迟到的理由吗？（定语从句）
4 . 背诵英语课文是学习英语的一种有效方法，是知识输入的一种有效途径，它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识，而且可以培养学生丰富的语感。今天小编说一下背英语课文的好方法。
5 . ①把握基本内容。首先应该初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙描写议论抒情说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及表明层次的语句。
6 . ③连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词代词以及表时间地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
7 . Our school science laboratory is equipped with the latest laboratory e
8 . 我们应该多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
9 . 例如：“结合具体语境，说说文章第④段中画横线句的含义。”画线句“何必非要看到下蛋的鸡呢？”用了比喻的修辞，形象有趣；再联系上文，“有人看了钱钟书先生的文章后慕名来访”，不难理解它的真实意思：读到好文章并不一定要了解作者，也没必要特意拜访作者。(年河北中考议阅读《谈“忍”》
10 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。
高中句子翻译技巧【三】
1 . [答案解析]本题属于语意连贯中的句式调整题。做题时首先应该把握基本内容。统观四句话，不难看出，这是一段描写性的文字，①②句的句式与③④句的句式不相统一。因此，可以将①句改为发出的声响如震川的虎啸。将②句改为奔腾的浊流如腾飞的巨龙。这样四句的句式就完全一致了。
2 . I regret to say that your suggestions is far from satisfying
3 . The job turned out to be harder than expected
4 . 点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
5 . 这个句子误认阵风为主语，其实主语应是稻浪。修改的方法是，在恰是前加上稻浪。
6 . I didn’t realize schools in the UK are so different from schools in China until I read your article
7 . "T_________" usually refer to the boys and girls between and
8 . ⑷语序混乱→调整语序
9 . They all thought that it was my first visit to the city As a matter of fact, I had lived here for two years
10 . ⑸前后矛盾→改或删
高中句子翻译技巧【四】
1 . ④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌
2 . 把处改为。
3 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
4 . It is said that the mboy has not been found yet
5 . D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
6 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
7 . I can’t remember the people and things that they argued about at that monent
8 . He wastes so much of his valuable time__________（聊天）on line
9 . Although badly hur in the accident, the driver was still able to make a phone call
10 . ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
高中句子翻译技巧【五】
1 . Looking back my school days, I feel they were among the happiest in my life
2 . (议论抒情句画龙点睛，点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构方面：承上启下(过渡；概括分论点(议论文等。如果句子单独成段，还有强调的作用。
3 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
4 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
5 . ①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文
6 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
7 . ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
8 . Mona Lisa’s m_____________ smile attracts so many people in the world
9 . 我想如果孩子们被迫练钢琴，他们会对它失去兴趣。(make sb do sth
10 . 在我拜读你的文章之前，我还不知道英国的学校与中国的学校是如此不同呢。(not until, be different from
高中句子翻译技巧【六】
1 . About students from our school athe lecture given by the famous professor
2 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改
3 . 当她躺在医院的时候，她后悔没有听从母亲的劝告。(regret doing
4 . The boy felt _____________(窘迫 in front of such a big crowd
5 . 可以是给定的词语或关联词，也可以是一定的句式。
6 . 缺少主语又分两种情况。
7 . 我不清他们当时所争论的人和事了。（定语从句）
8 . You weren’t ______（应该，应当）to come home until tomorrow
9 . 我们因为笑话而笑，但很少思考过他们是如何使人发笑的。（seldom，倒装，work）
10 . 假如有人问我是什么，我会高兴地告诉他：___________，展开我色彩缤纷的想象；___________，牵动我亲临其境的目光；___________，教会我寓情于物的感观；___________，演绎我字正腔圆的对白___________，美化我独抒性灵的意象。
高中句子翻译技巧【七】
1 . A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。
2 . 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
3 . 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
4 . IV 句子翻译（每空分，共分）
5 . so that the local people lost their homes
6 . ③问题是怎样产生的呢？
7 . ⑵阵风掠过稻田时，恰似滚滚的黄河水，上下起伏。
8 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:
9 . He has been teaching for ten years, so he is very e______________ in teaching
10 . ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
高中句子翻译技巧【八】
1 . I can’t wait to read that novel It is said to be interesting
2 . 别浪费你的时间试着劝他学习了，他从来不听的。(waste time doing
3 . C③①⑤④②⑥D④②①⑤③⑥
4 . I think that you should accept the plan without __________(争辩
5 . An anonymous businesswoman ___________(捐献 one million dollars to the charity
6 . 你真是愚蠢，竟然相信那个陌生人的话。(it is/was+adj+of sb to do sth
7 . The tsunami ( 海啸 _________（毁坏）many trees and buildings
8 . 背英语课文的方法
9 . His grandfather was a kind man rby all the neighbors, men and women, old and young
10 . C⑤③①④②D③①④⑤②
高中句子翻译技巧【九】
1 . Is this the reason you explained to the teacher why/ for which you were late for the lecture?
2 . They are the best team in the country They certainly deserve to win the match
3 . 我真的很喜欢读书。正因为如此，我最喜欢的科目是文学。(be fond of; that’s why
4 . 先来阐发第一种:以内容款式为主的仿写。
5 . The policeman followed the person whose_________ ( 行为
6 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配
7 . Please take the g ________ or rubbish with you when leaving the theatre
8 . No matter what difficulties I meet with, you always give me encouragement and support
9 . ①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
10 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。