1 . .改写成比喻句。中秋的月亮很圆很亮。
2 . 高山无语,却体现出巍峨。
3 . 才能怒放在严寒的冬季;蜡烛有无私奉献的精神,才能照亮人类的世界;种子有百折不挠的意志,才能长成参天大树;水滴有持之以恒的意志,才能穿破坚硬的石块。
4 . 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,第页,共页
5 . .同学们说得很高兴。扩句:
6 . .小树在风中一摇一晃的。(改为拟人句)
7 . 秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。——寇准《书河上亭壁》
8 . 北山白云里,隐者自怡悦。
9 . 非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。此句可以这样仿写:“蓝色是自由,无拘无束”,“紫色是幻想,神
10 . 仿照例句,仍以“天上的明星”为本体造一个比喻句。
1 . 在实现人生目标的途中,我们不要希望今天刚抬腿,明天就能到达终点;今天刚栽下一棵树,明天就能结出果实;今天刚读书,明天就成才。
2 . 不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;
3 . 根据你对重庆的了解,将下面文段补充完整。
4 . 【仿写】宽容是人生中的清泉一泓,温柔是岁月中的花香一缕。
5 . 鲜花无语,却散发出芬芳;
6 . 你珍爱自己的生活环境吗?那么别践踏花草,因为花草是组成环境的细胞。(那么别污染水源,因为水源是组成生活环境的材料。)
7 . 而误例中第一分句比喻不成立,忽略了比喻的可比性;第二分句比喻成立,但解释语不搭配,因而不合要求。
8 . 朝来入庭树,
9 . 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。
10 . 改成比喻句:_______________________________________________
1 . .泉水从洞口唱着歌儿欢快地流出。
2 . 大地无语,却展示出广博。
3 . 选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了沙漠,你也就选择了孤独。
4 . 读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。
5 . 江河有百折不挠的意志,才能交汇成浩瀚的大海;
6 . 【仿写】你珍爱自己的生活环境吗?那么别砍伐森林,因为森林是构成生命的骨架。
7 . 时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;
8 . 例:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
9 . 朋友是平凡日子里的一本好书,清晰地为你记载生命的感动。
10 . 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
1 . 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。
2 . 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,__________,依旧是遗憾;_________________,___________,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
3 . 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;
4 . 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。
5 . .根据下面这段话的意思与句式,补写一个句子,然后得出结论。
6 . 虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生
7 . 你渴望生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗?那么请敞开你的心扉,因为这是通向理解的桥梁。你渴望成才吗?那么请努力学习,因为努力学习是通向成功的桥梁。
8 . B年月日,印度孟买遭到了恐怖分子的连环袭击,死伤千余人,这个消息真是骇人听闻。....
9 . ⒋依照例句写一个句子,要求句子既要由两个比喻句组成,合乎情理,分句间还要有联系,仍以“历史”“时间”为本体。
10 . 大海能容纳百川,那是在启示我们做人应心胸开阔。
1 . 如果我是音符,我将为人们创出最动人的音乐。
2 . 思念使诗圣叹故乡月明;
3 . 感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧。或:感谢藐视你的人,因为他唤醒了你的自尊。
4 . ⒖凭借你对汉字特点的感悟,在划线句子后面再打一个比方。我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏,像点点繁星在天幕上向你眨着眼睛;像一串迷人的纸鸢在空中翻飞。(又像一群衣袂飘飘的仙子在翩翩起舞。)
5 . 二修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。比如例句运用了拟人夸张的手法,仿句也必须运用拟人夸张的手法。有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。如下面一题:?仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。?题目其实蕴含着二个主要答题信息:一运用比喻手法,二构成排比句式。此句可如是续写:?语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。?
6 . 我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:
7 . 历史是一条长河,时间是涌动着的波涛;
8 . ⒌依照例句,发挥想象,把下列句子补充完整。
9 . 朋友是午睡初醒的那杯清茶,用无限的甘甜滋润每一份快乐心情。
10 . 揣摩文段的表达意图,根据文意填写适当的语句。
1 . 《中秋月》——【宋】苏轼
2 . 承诺如同蜂蜜,它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶,也是蜜蜂的骄傲;
3 . 大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚。
4 . 日暮客愁新。
5 . 时间如同一面镜子,它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。
6 . 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;
7 . .寒风吹到脸上,像许多小刀子一样刮我的脸。
8 . (将下列词语填入第三句横线①②③处,依次是。(只填选项。
9 . 如果你是夕阳,那快乐就是一抹灿灿亮亮的彩霞。
10 . 开放式
1 . 改为比喻句:垂柳在风中摇曳。
2 . 思念使女词人瘦过黄花;
3 . 答案示例:
4 . 假如我活在古希腊,我会选择做一个商人,却也会敬佩亚里士多德的智慧;____________,____________________;
5 . 【原句】风,既可以给人们带来秋高气爽的愉悦,又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。雨,既可以给人们带来润物无声的愉悦,也可以给人们带来春去花谢的感伤。
6 . 根据下面所提供的哥白尼的事例,仿照例句的句式,在例句的横线处添上一句跟上下
7 . 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;
8 . 仿写:所有的果的都曾经是鲜花,但并非所有的花都能成为果;挣钱是为了生存,但生存决不只是为了挣钱。
9 . 心怯空房不忍归。
10 . 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
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