如何制作朗读文案图片教程（免费文案朗读配音怎么制作）

如何制作朗读文案图片教程【一】

1 . 制作祝福视频，使用的是“视频相册”功能。如下图所示，点击“相片文件”选项卡，将相片悉数导入软件中，通过鼠标拖拽相片，即可调整相片的播放顺序。添加相片后，我们就可以在视频相册中写下我们的生日祝福了。点击“修改名字/注释/旁白”按钮，即可添加字幕的。

2 . 我记得在阿拉曼英联邦士兵墓地当中有这样一条墓志铭，它说，对于世界你是一名战士，但是对于我，你是整个世界。——董卿献给战士的母亲

3 . 我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。——杨绛

4 . 就像诺贝尔文学奖获得者切米沃什在诗歌《礼物》当中所写到的：这是幸福的一天，我漫步在花园里，，对于这世界，我已一无所求，这是诗人，馈赠给心灵的礼物。

5 . 今天的课文内容不多，做个练习来巩固一下吧！

6 . 私たち（代）[わたしたち]我们

7 . 在这个世界上，没有一个人是孤岛;失去了陪伴，也失去了生存的意义。——董卿《朗读者》

8 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义

9 . 选择是一次又一次自我塑造的过程，让我们不断的成长不断地完善，如果说人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

10 . 上（名）[うえ]上面

如何制作朗读文案图片教程【二】

1 . クラスメート（名）同班同学

2 . あの方はどなたですか。那位是谁？

3 . アメリカじん美国人

4 . ：わたしは日本人です。

5 . 《生如夏花》告诉我们应该怎样度过我们的一生，又应该怎样面对我们生命终结的那一刻。我想只有非常旷达的，非常自如地来面对，我们自己的人生我们自己的`内还有我们走过的路，我们才能深刻的理解泰戈尔的这首《生如夏花》。——康震

6 . 我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的蜡烛。——《奶奶的星星》

7 . 本屋（ほんや）书屋(卖书的店

8 . にほんじん日本人日本人

9 . “蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”是撩动人心的遇见

10 . 如果美丽只是简单的用来做展示，也许它的意义不是那么大，但如果美丽，能够转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至去让自己变得更好，那它就是很有价值很有意义的了。——董卿

如何制作朗读文案图片教程【三】

1 . 仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望，一花一叶，是大自然给世界的额礼物;孩子是给父母的礼物;朋友是陪伴的礼物;回忆是时间的礼物。

2 . 先生（名）[せんせい]老师

3 . 登陆自己的博客（本文以新浪博客为例）；

4 . 再裁两张正方形的卡纸，颜色呢，自己可以搭配哦!建议：小的那张和我们要做的`卡片底色最好一致!

5 . 将本文“工具/原料”给的那组代码复制，粘贴到编辑器；

6 . 人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟，而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望，每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。

7 . わたしは学生です台湾人です。

8 . クラスメート同班同学(classmate

9 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。

10 . 情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。

如何制作朗读文案图片教程【四】

1 . 達磨玩具是模仿禪始姐達磨做成的，被小孩子们昵称为“だるま”（達磨），除了脸部以外都涂以红色，而且没手没脚的形状像个葫芦，中国人称之为不倒翁。

2 . 车到山前必有路，有路必有丰田车。——日本丰田汽车公司广告口号

3 . 中国道路，红岩汽车。——红岩汽车广告口号

4 . 勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。

5 . 私は学生です。我是学生。

6 . 我荣幸地有机会给柳林当父亲有四十几年的历史了，近十余年来，他虽也常有欢笑的时候，我总觉得他的大多数快乐是短暂的，是发自皮肤层面的。多数的时候表情平淡，略有忧郁。而自从和康乐交了朋友以后，感情明显发生变化，随着时间的推进，他的快乐从皮肤进入到了骨髓筋脉，进入到了五脏六腑。看来康乐的笑容融化在了柳林的心田里面。柳林开始脑门发亮，眉眼中总带着愉悦和笑意。

7 . 私は学生です。台湾人です。我是学生。是台湾人。

8 . あの那个(远方

9 . 我觉得京剧是乡音，既是故乡的声音也是祖国的声音。——王佩瑜

10 . 将图片宽和高调整，和第三步图片的宽和高一致；