1 . 根本不必回头去看咒骂你的`人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
2 . 一个人只有经过东倒西歪的让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰,的的确确,在任何事情上,只有勇敢地让自己学一个傻瓜,他才能取得进步(萧伯纳)。
3 . 没有人喜欢犯错误,但有人说:犯错是最好的学习,所谓"吃一堑,长一智"就是同样的道理。如果我们能从另一个角度去看待自己所犯的错误,未必不是一件好事。因为我们能从错误中吸取教训,驱使我们进步。
4 . 要解放孩子的头脑双手脚空间時间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
5 . 要关爱不要溺爱,要放手不要放任。
6 . 父母是孩子的大顾问,孩子是父母的小老师。
7 . 一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。
8 . 置之不顾:置:放着;之:代词;顾:照管。放在那儿不管。
9 . 有仇不报,非君子
10 . 做好做恶:假装做好人或恶人,以事应付。
1 . 狂妄的人有救,自卑的人没有救,认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
2 . 唉,奴隶般的意大利,你哀痛之逆旅,你这暴风雨中没有舵手的孤舟,你不再是各省的主妇,而是妓院!——《神曲》
3 . 美丽的"借口"只会让自己失去意志和信心。只要我们学会想尽一切办法穷尽一切可能去努力,世界上就没有"天大的问题",仅有不够努力造成的失败和遗憾。
4 . 道高一尺,魔高一丈。
5 . 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
6 . 你错过沿途最美的风景往往是你走的最急的一段路,你伤的最深的一个人往往是最爱你的那个人!
7 . 走为上策:指遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。
8 . 今日的执著,会造成明日的后悔。
9 . 自寻短见:短见:本指见识短浅,引申为自杀。自己认为无法活下去而寻死。
10 . 世事洞明皆学问,人情练达亦文章。
1 . 只顾匆忙赶路,迷失了自己
2 . 当然,行是行的,这固然很好,可是千万别闹出什么乱子来啊。——《套中人》
3 . 人无刚骨,安身不牢。
4 . 陶行知认为,“不运用社会的力量,便是无能教育;不了解社会的需要,便是盲目的教育。”他指出,传统教育在“学校与社会中间造了一道高墙”,学校好比是一个“大鸟笼”。提倡“社会即学校”,就是要拆除学校与社会之间的“高墙”,冲破鸟笼式的学校束缚,把笼中的小鸟放到天空中任其自由翱翔,把学校中的一切伸张到大自然中去。
5 . 鞠躬尽瘁:意思是形容贡献自己的全部力量,死了方休。
6 . 玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节:身虽损,名可垂于竹帛也。
7 . 巢毁卵破:比喻国家或集体遭到不幸,其人民或成员当然不能幸免。
8 . 良好的个性胜于卓越的才智。
9 . 做人不能说谎
10 . 古人有云:"海不辞其水,所以盛其大"。大海之所以能够容纳千川百流,就是因为总把自己的位置放得最低,所以变得博大而精深。做人也是如此,应该时刻把自己的位置放在低处,以谦虚的态度应之,这样才能博采众长,才能缔结良好的人缘。
1 . 工作忙得没有暂停的时间
2 . 车载斗量:形容数量很多并不稀罕。
3 . 是你的,永远都是你的,别人拿不走;不是你的,你再怎么争取,怎么去抢,也不会属于你,命里有时终须有,命里无时莫强求!
4 . 走花溜冰:比喻吹牛,说大话。
5 . 传统教育以文化为中心,偏重传授文化知识,死读书读死书读书死;而生活教育重在运用发明创造,提倡活读书读活书读书活;传统教育使学校与社会脱节,生活教育则要求把整个的社会当作学校;传统教育只讲“天理”与“礼教”不讲“人欲”和“自由”,而生活教育却追求“天理”与“人欲”“打成一片”;传统教育是以教师为中心,以书本为中心,而生活教育却主张以儿童为中心,以儿童的生活为中心;传统教育坚持的维持性教育,而生活教育提倡的却是开放发展创造的教育……
6 . 歌德说:"一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹,聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外。"人的生命和精力是有限的,我们要学会将聚光镜一样,排除一切琐事的干扰,将所有的精力热情聚焦并锁定你的目标上,如此一来,你不想成功都难。
7 . 生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。——《哈姆雷特》
8 . 满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味。
9 . 在知识大爆炸的今天,任何人都不可能成为知识全面的全才,而只能成为掌握某一方面知识或某种技能的专家。所以,在现实生活中,多才多艺者,往往敌不过独专一门的专才。
10 . 大器晚成:意思是形容卓越的人才需要经过长时间的锻炼才能成器。
1 . 天下大事,合久必分,分久必合。
2 . 作者:[法]圣埃克苏佩里
3 . 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
4 . 多一分心力去注意别人,就少一分心力反省自己,你懂吗?
5 . 除此之外,陶先生在《传统教育与生活教育有什么区别》一文中,非常精辟地对传统教育和生活教育进行了比较。
6 . 不求赢在起跑,力求跑赢全程。
7 . 你什么时候放下,什么时候就没有烦恼。
8 . 老是批评别人的人,最令人讨厌
9 . 张灯结彩:挂上灯笼,系上彩绸。意思是形容节日或有喜庆事情的景象。
10 . 家是第一所学校也是永远的学校,父母是第一任老师也是终生的老师。
1 . 人心生一念。天地尽皆知。善恶若无报,乾坤必有私。
2 . 编后语:你知道吗?有些你自以为对的事或者话,其实只是长久以来的错觉。有些时候,我们要懂得静思,好好想想自己人生如何规划,那么以上个人生错觉,你看透了吗?
3 . 侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
4 . 万事具备,只欠东风。
5 . 小树修剪好自然长,小孩调教好自成才。
6 . 当困难的"大山"不主动挪位时,面对困难的我们就应该主动走近它们。与其等待造势,不如立马借势。当我们无法使山向我们靠拢时,我们能够采取的最好的办法便是主动向山走近。
7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
8 . 俗话说,"偷得浮生半日闲",我们无需行色匆匆,活得很累。当失意和彷徨燃烧着我们每一根神经的时候,当无奈的惆怅涌来,我们需要给心情放个假,因为活着,并仅仅是为了赶路。
9 . 主情造意:指为首的主谋的人。
10 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
1 . 当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时,它盖住了梦想,与它混为一体,如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。——《追忆似水年华》
2 . 生活中,我们也常常被一条无形的线拉紧,于是你挣扎奔突,拼尽全力,但结果却无异于自杀。有时候,你休息一会儿,打个盹儿,反而往往会收到意想不到的效果。因为暂停,是为了给你的人生旅途加油,为了更好的重新上路。
3 . 择主而事:事:侍奉。旧指选择明主,为他办事。
4 . 生得其名,死得其所。
5 . 为何怀才不遇的总是我
6 . 机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。
7 . 我只想证明一件事,就是,那时魔鬼引诱我,后来又告诉我,说我没有权利走那条路,因为我不过是个虱子,和所有其余的人一样。——《罪与罚》
8 . 当你快乐时,你要想这快乐不是永恒的。当你痛苦时,你要想这痛苦也不是永恒的。
9 . 不给孩子做主,他会胆小如鼠,敢让孩子决定,他就大胆前进。
10 . 生理上的缺憾,让我自惭形秽
1 . 眼睛看到的绝对不会错
2 . 为人处世,过于张扬
3 . 如果你变得足够强大,别人就无法拒绝你;如果你可以命令自己,困难就无法阻碍你……只要首先改变了你自己,你才能去改变你的世界,改变你的生活。
4 . 永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。
5 . 愤怒时,不能制怒,使周围的合作者望而却步;消沉时,放纵自己的萎靡,把许多稍纵即逝的机会白白浪费。在成功的路上,最大的敌人其实并不是缺少机会,或是资历浅薄,而是缺乏对自己情绪的控制。
6 . 常为失败找借口,却不为成功找方法
7 . 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
8 . 不要让孩子做物质生活上的小皇帝,精神生活上的小奴隶。
9 . 手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
10 . 历史喜爱英勇豪迈的事迹,同时也谴责这种事迹所造成的后果。——《神秘岛》
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