1 . 例如:在明亮的教室里认真地学习知识。
2 . NO乘风破浪,气宇轩昂,零五有我,共创辉煌。
3 . NO把握青春,奋力拼搏,展望未来,超越在我。
4 . 分辨陈述句疑问句祈使句感叹句四种句子类型。
5 . 美化环境,就是美化我们的心灵。
6 . NO艰苦风斗,铁杵成针,矢志不移,滴水穿石。
7 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
8 . NO勤奋努力,勇创佳绩,团结拼搏,再展雄风。
9 . NO鸟贵有翼,人贵有志,人若立志,万夫莫敌。
10 . NO不耻下问,博学弘文,持之以恒,以礼待人。
1 . D振振()
2 . 设问:自问自答。如:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
3 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今()省()内,它是我国江南三大名楼之一,其他两座是今江西的()和湖南的()。
4 . 夸张句:桂花十里飘香。
5 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
6 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
7 . 读读写写:
8 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
9 . ((是世界著名的音乐之都。
10 . NO谋事在天,成事在人,因势利导,融会贯通。
1 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
2 . G交通事故报警台()
3 . 句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么哪里”加“做什么(是什么怎么样”。
4 . NO尽职尽责,持之以恒,争强好胜,笑傲苍穹。
5 . 掌握标点符号的用法。
6 . 志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。
7 . H急救电话()
8 . NO奋力拼搏,扬我班风,努力学习,勇争第一。
9 . 今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平
10 . C飞蛾扑火。————()
1 . 谦受益,满招损。
2 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
3 . 掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣文质彬彬
4 . 人间知音难觅,校园草坪难培。——请爱护草坪
5 . 蚂蚁吃了一条大虫。
6 . 进行句式变换练习。
7 . 有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁,把两句改写成一句。
8 . (今天是(。
9 . 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
10 . NO山中猛虎,水中蛟龙,奋勇拼搏,卧虎藏龙。
1 . A千里之行()
2 . 人面天天洗,市容日日新。
3 . NO互帮互助,团结友爱,疯狂学习,活泼玩耍。
4 . ((真是热闹极了。
5 . B天网恢恢()
6 . 排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。
7 . NO山不厌高,海不厌深,团结一心,可得永年。
8 . 同学们交给我一项任务。
9 . NO四班四班,锐不可当,超越自我,再创辉煌。
10 . NO好好学习,天天向上,互帮互助,共同进步。
1 . NO饮水思源,但惜流年,心无旁骛,志存高远。
2 . BVCD代表()
3 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
4 . 有令即行有禁即止。
5 . 这几句话细腻地写出了叙利奥遭到父亲责备后的心理动。叙利奥想说出事情的真相,但最终帮爸爸继续做事的念头还是占了上风。这种心理矛盾展现出了叙利奥对父亲的热爱。
6 . CWindows代表(),
7 . NO零八零八,意气风发,团结进取,永处佳绩。
8 . F盗警电话是()
9 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
10 . 一生最好的是少年,一年最好的是春天,一朝最好的是清晨。-----李大钊
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.