1 . 四个零前四个八,华商热线连万家。
2 . 月日上午八点,在教室,xx班的同学早早的`来到了教室,在等待计量经济学唐老师的到来。当唐老师走上讲台,教室里想起了雷鸣般的掌声,大家集体起立,向老师深深鞠了一个躬,并大声一致说:“老师,节日快乐!”随后,学生代表手捧鲜花走上讲台,微笑着向老师敬礼献花。朵朵鲜花,表达了全班学生对老师的敬意和节日的慰问,深深感谢老师平时对他们的教育之恩。此时,鲜花飘香,掌声阵阵,教室了呈现出一派喜庆热烈的气氛。唐老师既惊喜又感动,语重心长的对同学们说:“谢谢大家,教书育人是老师的职责,希望同学们能够把对老师的这份感激之情转化为今后学习的动力,将来学业有成,回报社会。”
3 . 喜事精神爽,人团家圆事业成。节日愉快身体硬,心想事成您准赢。
4 . “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,通过这次的教师节活动,让我们向可亲可敬的老师们致以无尽的感激之情,感谢老师的教诲关怀和无私奉献。老师,您辛苦了!
5 . 漫长的光阴里,你不会只走过一个人的生命,也不会只有一个人走过你的生命。缘来时,猝不及防;缘去时,无力阻止。唯一能做的就是,遇见时,紧握手中珍惜;离别后,深藏心底铭记。
6 . 记者站编辑部播音台,
7 . 一切如梦幻泡影,如雾亦如电。看不清,摸不透,抓不住,也享不尽。那决天彻地的梦想,在苦苦挣扎的路上,只愿一份理解,一份表现,一份欣赏。希望永在前方,痴痴的前行,不回头,不观望,哪怕一个人在孤独的路上,也会心的一笑,温柔而宽厚的模样。
8 . 父亲岁了。一天,窗外飞来只乌鸦。他问:这是啥?儿子说:乌鸦。过了一会,父亲又问,儿子吼起来:说了是乌鸦,你怎么回事啊!有一天,儿子翻到年前父亲的:“儿子三岁了,他指着公园里的乌鸦问我:这是什么?我告诉他,是乌鸦。他又问,我又回答。他问了次,我答了次。儿子好可爱啊。”
9 . 有人安于某种生活,有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的,也无法肯定当自已到达了某一点之后,会不会快乐。有些人永远不会感到满足,他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中,因此他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少,但成就可能大。
10 . 你问我爱你有多深,月亮代表我的心,你问我想你有多少,月饼代表我的爱,你问我回家不回家。哈哈,今天中秋,我要回家看我妈。
1 . 四个八四个零,电话一拨记者行。
2 . 同天寒彻江河溢,各国首脑行踪见!
3 . 在我漫长的一生中,有多少小小的子弹和弹落到了我的身上,不知从哪儿飞来,击中我的心灵,于是给我留下许多弹伤。而当我的生命已近暮年,这些数不尽的伤口,开始愈合了。在那曾经受伤的地方,就生长出思想来。
4 . 学高为师,身正为范。他们是真正当得起这八个字的精英。他们淡泊宁静,是默默燃烧的红烛,同时却无比坚定地超越了岗位的风采而大放异彩,照亮一片天地。
5 . 生命的美丽,永远展现在它的进取之中;就像大树的美丽,永远展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;就像雄鹰的美丽,永远展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;就像江河的美丽,永远展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
6 . 时间在变,人也在变。背不动的,要放下;伤不起的,要看淡;想不通的,可以不想;恨不过的,要抚平。人生,就是一个修炼的过程,何必用这一颗不平的心看待人和事,作践了自己,辜负了岁月。
7 . 颜属俏郎各命前,最喜典型高唱至。
8 . 我喜欢,我喜欢姹紫嫣红的春天,因为春天可放飞理想风筝。春天给我们送来温暖的阳光,我们沐浴在金色的春天里。我喜欢,我喜欢绵绵细雨的春天,因为春雨是那么稀少珍贵。春天是那么生机勃勃,趣味盎然!我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。我喜欢,我喜欢红叶似火的秋天,因为秋天可郊外野炊登山。秋天给人们带来丰收的喜讯,收获的喜悦挂在人们的脸上。我喜欢,我喜欢冷雨敲窗的秋天,因为秋雨是那么思绪万千。色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。我喜欢,我喜欢白雪皑皑的冬天,因为冬天可快乐地打雪仗。我喜欢,我喜欢鹅毛大雪的冬天。因为冬雪是那么赏心悦目。冬天给人们带来特别的惊喜,北国风光是那么吸引游客。人们在雪地里尽情地划着雪橇,欢乐的笑声响彻云霄。
9 . 月缺时我想你,月圆时我念你,无论月圆月缺,我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑!
10 . 一个碌碌无为的浅薄者是没有欣赏可言的,既然不相信自己注定就是平庸之辈,就要在欣赏别人的同时,试着把自己投入到铸就辉煌的烘炉之中,把自卑表达成自信,把不满改写成奋争,把孤僻挥洒成壮观,把委屈升华成冷峻,把失意挤压成动力,把挫折摔打成练达。
1 . 在这样一个秋韵荡漾的季节,我们迎来了第xx个教师节。这一天,是最寻常的一天,又是最不寻常的一天。清晨,老师们如约站在教室门口,等待着小宝贝们的到来,虽然知道是教师节,虽然心里多少都有些准备,可是面对那一声声稚嫩的“老师节日快乐”时,老师还是忍不住的高兴和满足。不论是一块小小的糖,还是一个苹果,一个饼干,亦或是一只笔,一张自制的贺卡,一枝花,又或者是一个杯子,一个蛋糕……礼物虽小,但它们代表的是孩子对老师的喜欢,对老师的爱。
2 . 采编播一条龙;
3 . 特别报道挑战生命极限。
4 . 四八四零是热线,古城人民天天见。
5 . 趁着时间尚早,心儿尚未凌乱,夜色还未上演,月亮还不很圆,月饼还未端出,短信尚未拥堵,我赶在中秋到来之前,送你祝福,共享喜悦。
6 . 中秋快到了,有人短信搞笑,有人短信整蛊;有人短信传情,有人短信祝福;我没有那么多花样,只有送上一句轻松的问候:预祝中秋快乐!
7 . 这世上,没有谁活得比谁容易,只是有人在呼天喊地,有人在静默坚守。
8 . 麒麟画馆是一家集学术研讨立体包装宣传展销于一体的综合性新兴画廊,以书画小品为主打,注重文化含量和学术品位,设身处地为收藏家服务。此次展览是该馆“艺术精品展系列”之三。策展人艺兴说:“选择这位先生,是因为他们真正当得起‘学高为师,身正为范’这八个字,也为广大美术教师和书画爱好者提供一个与名家接触学习交流的空间。”
9 . 谁曾许我手簪时花,而今却是我一人细数乱红。谁曾许我一掬莲子,而今却是我一人熬煮相思。谁曾许我明日归家,而今却是我一人落枕梦凉。谁曾许我红衣花嫁,而今却是我一人白衣素缟。谁曾许我风华同老,而今却是我一人发已成霜。一梦三四年,王孙远去不肯归,姑娘心老藏是非。变是不变?
10 . 据悉,此次感恩活动增强了老师与学生之间的感情交流,使尊重老师在校园里蔚然成风,人管同学也会更加努力学习,回报老师的谆谆教诲。
1 . 喜欢海,不管是湛蓝,还是光灿;不管是平静,还是波涛汹涌,那起伏荡漾的那丝丝的。喜欢听海的声音,不管是浪击礁石,还是浪涛翻滚,那轻柔的,那澎湃的;喜欢看海,不管是心情舒畅的,还是沉闷的;不管是天气晴朗的,还是阴沉的,那舒心的`,那松弛的……
2 . 人的一生就是一个储蓄的过程,在奋斗的时候储存了希望;在耕耘的时候储存了一粒种子;在旅行的时候储存了风景;在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄,在漫长而短暂的人生旅途中,学会储蓄每一个闪光的瞬间,然后用它们酿成一杯美好的回忆,在四季的变幻与交替之间,散发浓香,珍藏一生!
3 . 听听,那冷雨。看看,那冷雨。嗅嗅闻闻,那冷雨,舔舔吧,那冷雨。雨在他的伞上,这城市百万人的伞上,雨衣上,屋上,天线上。雨下在基隆港,在防波堤,在海峡的船上,清明这季雨。雨是女性,应该最富于感性。雨气空蒙而迷幻,细细嗅嗅,清清爽爽新新,有一点点薄荷的香味。浓的时候,竟发出草和树沐发后特有的淡淡土腥气,也许那竟是蚯蚓和蜗牛的腥气吧,毕竟是惊蛰了啊,也许地上的地下的生命,也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕,也许是植物的潜意识和梦吧,那腥气。
4 . 四八四零新闻先锋。
5 . 寂寞的严冬里,到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟,连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩,在散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边。流到眼角,纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发,像散上了金粉,闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
6 . 最好的和最宝贵的书,读了以后,会把你带入一个崭新的境界。这样的书会在我们心里唤起新的,崇高的意识,强烈的渴望,纯洁的感情。这样的书会推着我们向前,还会带动我们周围的人;这样的书会从沉睡中把我们唤醒,使我们摆脱困惑的泥潭,引我们走上开拓生活之路的人生。
7 . 重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。
8 . 生命,也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色,当它遇到大潮的袭卷,当它听到号角的催促时,它会顿时抖擞,露出本质的绚烂和激昂。当然,(这本质更可能是卑污懦弱乏味的;它的主人并无选择的可能。
9 . 华商热线情系万众,四八四零昼夜开通。
10 . 有时候感情是一剂善变的药,溶在爱人的酒杯中,苦涩里也终能品出甘润;有时候,感情是一把双刃的剑,握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉伤痕累累。朋友,铁血的男儿也有情,沙场的将士也有泪。感情支配着心灵,左右着灵魂。可是,小心啊,切勿让其变幻了你评判的目光。
1 . 人生四苦:一是看不透。看不透人际中的纠结争斗后的隐伤,看不透喧嚣中的平淡繁华后的宁静。二是舍不得。舍不得曾经的精彩不逮的岁月,舍不得居高时的虚荣得意处的掌声。三是输不起。输不起一段情感之失,输不起一截人生之败。四是放不下。放不下已经走远的人与事,放不下早已尘封是与非。
2 . 我们选择的五位书画家,他们人生旅程的一个最重要身份就是——老师!他们多年耕耘讲台,播撒美的种子,坚持美育树人,传递正能量。他们在课余勤奋笔耕,上溯民族文化之根源,外拓优异文化之奥旨,融会贯通,从而得心应手,落笔生辉。
3 . 随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
4 . 雾纱袅袅,竖琴声声,秋风里蕴藏着无限的诗情,落菊飘洒成七彩瀑布,一道道,一帘帘,流泻着思绪,和永不可及的梦幻。绣球依依,若燃烧的红烛,一朵朵,一团团,开放着期待,开放着霞霓,开放着血染的乐章缮,雾里娇容。阳光照射的时候,美丽在心里。
5 . 马在沙漠里碰见了骆驼,马嘲笑骆驼的背说:“嘿,老兄你的背真丑!”骆驼没有理马只是继续赶路。最后骆驼走出了沙漠,马却再也没有出来,看着马的尸体骆驼笑了。不要嘲笑别人的外表,不然说不定哪天你就会成为了别人的笑话。
6 . 松柏常青,就好吗?不经历枯萎,不经历凋零,不经历彻底分离的伤痛,是坚强吗?经历外在的痛苦而屹立不倒自然可贵,内在的历练同样必不可少。内心的成长,靠的是外在的刺激和内在的回应,心路历程艰苦而漫长。只有作用在自身的伤害才最真实,才最痛苦,才最让人成长。那漫长的人生路上的对于生命渐渐枯萎凋零的忍耐,才使心灵不断地成长,成熟。生命的枯萎成就心灵的成长。能没有下一世吗?
7 . 深秋时节,这树上的石榴全部裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。
8 . 老师们,节日快乐。亲爱的老师们,共同加油哦!
9 . 相遇,相识,分离,怨别。所谓青春的戏里,一些旋律,一些故事,一些感情,在混搭颜色的背景里,缓缓地交错着。鲜艳的花季,细碎的流年,慢慢地收拢起每一片珍藏的过去,灌进墨里,寻一个温暖的午后,在紫色风铃翠微作响的风里,画一张透着艾草清香的你我。
10 . 善于思考者有善于思考者的释然方式,不善思考者有不善思考者的释然办法,因为答案没有固定的模式,只要能放下心中的那个包袱,只要能做到从容坦然。人生苦苦追求的,其实就是这么一个过程,只要做到了,生命终结的时候无论长短,觉得一切释然足矣——不枉此生!
1 . 四个八四个零,民生民意和民情。
2 . 亲爱的,中秋节到了,我为你定做了一个月饼。主料:我爱你!配料:思念。辅料:煎熬加寂寞少许!生产日期:从见到你那天起!保存日期:无限期!标准号:
3 . 孤独与喧嚣无关,摩肩接踵的人群,演绎着身外的花开花谢,没谁陪你挥别走远的流年。孤独与忙碌迥异,滚滚红尘湮没了心境,可少了终点的奔波,人生终究一样的苍白。当一个人成长以后,在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后,还能坚持自己的梦想,多么可贵。
4 . 宽容,是一种释怀。多愁善感的人通常不快乐,因为太在乎;心胸狭隘的人也少有快乐,因为计较多。宽容,就像修路,方便了别人,也便利了自己。喜欢计较的人之所以不想修路,仅仅是不想让别人占了便宜,却忽视了自己也被堵死了。做人,就算不能带给别人欢乐,也不要看不惯别人高兴。
5 . 淡字,一半是水,一半是火;人生,一半是披荆斩棘,一半是急流勇退。水火本不相融,造字者巧妙地将二者融汇贯通在一起,揭示了“淡”的真味:刚柔相济。人生的“淡”,既需要披荆斩棘的拿得起,更需要急流勇退的放得下。月亏则圆,月圆则亏,人生的至境,不是一味的“进”,更不是一味的“退”。
6 . 看着天上圆圆的月亮,想着远方美丽的你,虽然我很想你,但我不会寂寞,因为我与你在分享同一轮明月。
7 . 天天约定黄昏后,坐对荧屏半点钟。
8 . 风云突变,资讯如潮。
9 . 又一个收获的季节硕果飘香,又一个期待的九月祝福飞扬。在秋韵荡漾的日子里,我们即将迎来第xx个教师节。值此之际,校学生会学术部准备于月日在西区篮球场开展以“桃李满天下恩情似深海;师恩难忘,祝福无限”为主题的“教师节”送祝福活动。
10 . “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”,希望通过这次活动,向我们可亲可敬的老师表达我们无尽诚挚的感激之情,感谢老师的谆谆教诲,感谢老师的殷勤关怀,感谢老师无私奉献,进而使同学们树立尊师重教和爱国主义精神,培养同学们能为自己今后成为一名人民教师而感到骄傲的自豪感,学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。老师,您辛苦了!
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