1 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
2 . This small one ?
3 . Where is my skirt ? It’s on …
4 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
5 . 那血脉亲情,必将一代一代传下去。
6 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
7 . Whatsize?Sizefive
8 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
9 . 泉水流着。
10 . 请把反问句改成陈述句。
1 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
2 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
4 . But what for ? Our neighbour has a new baby !
5 . 请把陈述句改为比喻句
6 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
7 . Thisshirtiscolourful,butit’stoobig
8 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难,表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
9 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
10 . Whose is it ? It’s my T-shirt
1 . Ilikeit
2 . Where are my socks ? They’re on the bed
3 . The canteen is on the first floor This way , please
4 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
5 . Let’s go and have a look / Let’s run
6 . 小小的村子里有一座美丽的花园。
7 . 在这恶霸的地盘里,谁又敢吭声呢?
8 . Itfitsmewell
9 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
10 . (信赖,不就能创造出美好的境界吗?
1 . Iwantapairofsneakers
2 . So many colours !
3 . 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
4 . Welcome to our school !
6 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
7 . Look at these (物品如:my clock…
8 . 爸爸把我的书拿走了。
9 . (一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。
10 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
1 . 学习并不难,只要大家合理使用复习,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的小学四年级下册语文第单元重点句子,能帮助大家迅速提高语文成绩!
2 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
3 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
4 . 难道不是聪明勤劳的科学家们用他们的知识和工作创造出一个个奇迹吗?
5 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
6 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
7 . 例子:街道上行走的是黄头发白皮肤大鼻子的外国人。
8 . 请把感叹句改成反问句。
9 . 蚂蚁能举起超过它体重几十倍的重量。
10 . That one is correct
1 . I like this one
2 . What are they ? These are your baby pants They’re so small
3 . That’sexpensive
4 . We have a new computer room
5 . Hurry up !
6 . Howaboutthispair?
7 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
8 . (他斥责调达背信弃义,恩将仇报,并重重惩罚了他。
9 . Please pass me my T-shirt
10 . CanIhelpyou?Iwant…
1 . 请把陈述句改为拟人句
2 . How many students are there in your class ? Thirty-five(数字
3 . My T-shirt is red (颜色
4 . Is this the library ? Yes , it is
5 . We’lltakethem/Iwilltakeit
6 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
7 . What’s on it ?
8 . Yes , I do / No , I don’t
9 . 我真的看到了像瑶池那样神奇的五彩池。
10 . 例:村子里有花园。
1 . 二请按要求改写句子。
2 . 这样的孩子谁都喜欢。
3 . Just a minute
4 . 对不起,你放在桌子上的文具盒被我不小心碰掉了。
5 . 请把陈述句改为反问句。
6 . 狗跑上来。
7 . Breakfast is ready !
8 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
9 . 它的下游形成一个奇特的马蹄形大拐弯。
10 . 妈妈的`毛衣被大火烧掉了。(改成把字句
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