1 . 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
2 . 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触,就永远不会锋利。
3 . 春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
4 . 我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
5 . 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐杜甫
6 . ()因果关系:因为……所以……,……因此……,之所以……是因为……,既然……就……
7 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
8 . NO天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
9 . 物以类聚,人以群分。(《易经》
10 . 皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
1 . 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
2 . 万事不足,败事有余。天网恢恢,疏而不漏。物以类聚,人以群分。
3 . 富贵不能淫。贫贱不能移,威武不能屈。——《孟子》
4 . 绳在细处断,冰在薄处裂。
5 . NO岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
6 . 单句:由主语和谓语组成。根据应用分为四种:陈述句(叙述说明);疑问句(询问提问);祈使句(要求希望或命令别人做什么);感叹句:表达某种强烈感情)
7 . 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
8 . 知之为知之,不知为不知,是知也。学而不厌,诲人不倦。
9 . 聪明出于勤奋,天才在于积累。
10 . 同学们渴望进步爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的`心上。
1 . 秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。
2 . NO凉爽的秋风阵阵吹过,树枝摇晃,仿佛在弹奏动人的乐曲。
3 . 。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
4 . NO小草儿受到春雨的爱抚,乐得露出了绿色。
5 . NO车开出山寨,公路尽头,仿佛出现另外一个世界。
6 . NO她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
8 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。
9 . 伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
10 . ()排比:结构相似证据一致,意思密切相关的三个或三个以上短语。
1 . 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。——陶渊明:《五柳先生传》
2 . 温故而知新,可以为师矣。
3 . 收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
4 . 刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边,只见满门口的轿马,刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教了板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。
5 . 迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。
6 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
7 . 梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他,他已经融化了
8 . ()指代不明。例句“王老师和军是好朋友,他经常到他家一起学习。”
9 . 不鸣则已,一鸣惊人。(《史记》
10 . 亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
1 . 不入虎穴,焉得虎子。(范晔《后汉书》
2 . NO春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
3 . 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
4 . 不在其位,不谋其政。不经一事,不长一智。文武之道,一张一弛。
5 . 久物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
6 . 海内存知己,天涯若比邻。——唐·王勃
7 . 只有登上山顶,才能看到那边的风光。
8 . 理解句意的方法:()抓住重点词语理解()联系上下文理解
9 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
10 . 鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子》
1 . 敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
2 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
3 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。
4 . 辅车相依,唇亡齿寒。《左传焚夜》
5 . ()成分残缺。例句“我们要从小养成讲文明”
6 . 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——《史记》
7 . 三人行,必有我师焉。
8 . 举一而反三,闻一而知十。——宋。朱熹
9 . 人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。
10 . 我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
1 . 只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
2 . 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷起地上的落叶,让她们打着旋舞蹈。
3 . ()“把”字句(主动句)和“被”字句(被动句),动作发出者和动作接受者相互转换,更换主语。
4 . 书犹药也,善读之可以医愚。
5 . 三十功名尘与土,八千里路云和月。(宋岳飞《满江红》
6 . 读书要三到:心到眼到口到。
7 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
8 . 无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——《韬奋文集》
9 . 即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
10 . 欲加之罪,何患无辞?(《左传焚夜》
1 . 天时不如地利。地利不如人和。——《孟子》
2 . 真理它却不会弯腰
3 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。
4 . 十年树木,百年树人。(《管子》
5 . 夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑
6 . 扩句缩句和合并句
7 . 拼得十万头颅血,须把乾坤力转回。
8 . 有则改之,无则加勉。(《论语》
9 . 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动。不断寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮。篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
10 . 修辞(种常见修辞)
1 . 智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
2 . 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。——三国。刘备
3 . 大可看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。——鲁迅
4 . NO夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
5 . ()选择关系:……或者……,是……还是……,不是……就是……,要么……要么…,与其……不如…
6 . NO他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。
7 . 看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹:《朱子语类大全》
8 . 扩句的方法:()找句子的主干成分()在主干词语前面添上合适的修饰词语()检查句子是否通顺
9 . 天下兴亡,匹夫有责。(清顾炎武《日知录》
10 . 前事不忘,后事之师。(《战国策》
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