好奇的名人名言和解释(关于好奇的名言警句和事例)

所属栏目:语录更新时间:2024-07-29 21:43:59
好奇的名人名言和解释(关于好奇的名言警句和事例)

好奇的名人名言和解释【一】

1 . 人无远虑,必有近忧。

2 . 国破山河在,城春草木深。

3 . 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

4 . 强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》

5 . 离离原上草,一岁一枯荣。

6 . 有朋友自远方来,不亦乐乎?

7 . 君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》

8 . 知之为知之,不知为不知,是知也。

9 . 孔子名言。语出《论语·述而》:“子曰:‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’”朱熹注:“三人同行,其一我也,彼二人者,一善一恶,则我从其善,则我从其善而改其恶焉。是二人者,皆我师也。”(《论语集注》刘宝楠引旧说,又提出两解:一谓“我并彼为三人,若彼二人以我为善,我则从之;二人以我为不善,我则改之。是彼二人,皆为吾师。书洪范云:三人占,则从二人之言。此之谓也。”一谓“三人行,本无贤愚。其有善有不善者,皆随事所见,择而从之改之。非谓一人善,一人不善也。既从其善,即是我师。”

10 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

好奇的名人名言和解释【二】

1 . 人莫知其子之恶,莫知其苗之硕。——摘孔子《大学》

2 . 解释:温习学过的知识时,能从中获得新知识的人,就可以做老师了。

3 . 这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

4 . 孔子名言。语出《论语·子罕》:“子曰:岁寒,然后知松柏之后凋也”。雕,凋谢;松柏,喻栋梁之材。朱熹引谢上蔡注曰:“士穷见节义,世乱识忠臣。”(《论语集注》荀子则把松柏喻君子:“岁不寒无以知松柏;事不难无以见君子无日不在是。”(《荀子·大略》《庄子·让王》引孔子言曰:“君子通于道之谓通,穷于道之谓穷;今丘抱仁义之道以遭乱世之患,其何穷之为?故内省而不穷于道,临难而不失其德。”

5 . 孔子名言。语出《论语·学而》:“子曰:‘学而时习之,不亦说(悦乎?’”王肃注:“诵习以时,学无废业,所以为悦。”王释“学”与“习”为一义,似专指诵读。但孔子教人学“六艺”,包括礼乐射御书数,“诵习”仅是“一端”(见刘宝楠《论语正义》。皇侃疏“时习”说:“凡学有三时。”一指年岁,二指季节,三指晨夕。近人蒋伯潜认为“学是知新,习是温故”(《十三经概论》。

6 . 鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

7 . 君子坦荡荡,小人长戚戚。

8 . 译:君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生。

9 . (要依靠道德治理国家。这样就象北极星一样,虽然固定在一个地方不动,但群星却甘愿环绕在它周围。

10 . (《诗经》说:“茂盛的桃树开着鲜艳的花朵,这位姑娘出嫁了,能与婆家和睦相处。”

好奇的名人名言和解释【三】

1 . 《诗》三百,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——摘孔子《论语》

2 . 见善如不及,见不善如探汤。——《论语》

3 . 解释:早晨学得真理,当天晚上死掉也不后悔。”意思是指“生命不息,学习不止。

4 . 解释:执政者不因人说好听的话就提拔他们,也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。

5 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。

6 . (读书人不能不心胸宽广意志刚强,因为肩负重任而且征途遥远。他把实现仁的理想作为自己的使命,担子难道不重吗?他为这种理想而奋斗,直到死去为止,路途难道不远吗?

7 . 孩子提出的问题越多,那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多,在学校中越聪明,眼睛愈明,记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力,那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

8 . (默记所学的东西,坚持学习而不厌烦,教诲别人不知疲倦。

9 . (如果经常温习已经学过的知识,便能不断产生新的和收获,这种方法可以说就是我们的老师了。

10 . 不迁怒,不贰过。——《论语》

好奇的名人名言和解释【四】

1 . 性相近也,习相远也。

2 . (君子吃饭无求过饱,……做事要勤奋,说话要谨慎,并能接近有道理的人,向他学习,以纠正自己的缺点,这就可以说是好学的人了。

3 . 译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。

4 . 好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一——塞缪尔约翰逊

5 . 朝闻道,夕死可矣。

6 . 千经万典,孝悌为先。——《增广贤文》

7 . (孔子站在岸上指着河水说:“时光的流逝就象这河水一样!日夜不停地流去。”

8 . 过而不改,是谓过矣。——《论语》

9 . 质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。——摘孔子《论语》

10 . 温故而知新,可以为师矣。——摘孔子《论语》

好奇的名人名言和解释【五】

1 . (对任何事物,仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人,深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。

2 . 不患无位,患所以立。不患莫已知,求为可知也。——摘孔子《论语》

3 . 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。

4 . 解释:用公平正直来对待怨恨,以恩德来报答恩德。

5 . 君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。——摘孔子《论语》

6 . 译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

7 . 好奇心是学习者的第一美德。——居里夫人

8 . 孩子们到时候会产生的不安疑惑和好奇心,我认为要做能解开那些疑问的东西才行,虽然我不知道做不做得到。但在那样的情况下,那些活在当时的孩子们,我们应该给他们什么样的电影,这次我必须抱着这想法去做。——宫崎骏

9 . 听其言而观其行。

10 . 君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

好奇的名人名言和解释【六】

1 . 学而不厌,诲人不倦。——《论语》

2 . 译:君子认为说得多做得少是可耻的。

3 . 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——摘孔子《论语》

4 . 喜怒哀乐之未发,谓之中,发而皆中节,谓之和。致中和,天地位焉,万物育焉。——摘孔子《中庸》

5 . 解释:君子成全别人的好事,不去促成别人的坏事。

6 . 好奇心是智慧富有活力的最持久最可靠的特征之一。——塞缪尔约翰逊

7 . 君子藏器于身,待时而动。——《周易》

8 . 君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

10 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史——吉鸿昌

好奇的名人名言和解释【七】

1 . 不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。——《荀子·劝学》

2 . 小人之过也必文。——《论语》

3 . 君子之道,暗然而日章;小人之道,的然而日亡。君子之道,淡而不厌,简而文,温而理,知远之近,知风之自,知微之显,可与入德矣。——摘孔子《中庸》

4 . 解释:用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。

5 . 野火烧不尽,春风吹又生。

6 . 认识到困难或难题的存在,可能就是认识上令人不满意的现状,它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇

7 . 路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

8 . 我没有特别的才能,只有强烈的好奇心——永远保持好奇心的人是永远进步的人——爱因斯坦

9 . 好奇心是学习者的第一美德——居里夫人

10 . 译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性马虎随便只会导致失败。

好奇的名人名言和解释【八】

1 . 解释:意思是看到货财,要想到道义

2 . 孔子名言。语出《论语·雍也》:“子曰:‘质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子’。”按字义,文,文采;质,质朴;彬彬,杂半之貌。南宋朱熹《论语集注》:“言学者当损有余,补不足,至于成德,则不期然而然矣”。清刘宝楠《论语正义》:“礼,有质有文。质者,本也。礼无本不立,无文不行,能立能行,斯谓之中。”孔子此言“文”,指合乎礼的外在表现;“质”,指内在的仁德,只有具备“仁”的内在品格,同时又能合乎“礼”地表现出来,方能成为“君子”。文与质的关系,亦即礼与仁的关系。于此一则体现了孔子所竭力推崇的“君子”之理想人格;另一则反映了其一以贯之的中庸思想:即不主张偏胜于文,亦不主张偏胜于质;当不偏不倚,执两用中,而做到过点且属不易。“子曰:‘虞夏之质,殷周之文,至矣。虞夏之文,不胜其质;殷周之质,不胜其文;文质得中,岂易言哉?”(《礼记·表记》

3 . 译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。

4 . 天地之道,可一言而尽也:其为物不贰,则其生物不测。天地之道:博也,厚也,高也,明也,悠也,久也。——摘孔子《中庸》

5 . 这少女的年龄,正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄——她时时刻刻想着爱情,那种浓厚的兴趣与好奇心,要不是因为她愚昧无知,简直不能说是无邪的了——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

6 . 孔子名言。语出《论语·公冶长》:“宰予昼夜。子曰:‘朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。于予与何诛?’子曰:‘始吾予人也,听其言而信其行。’”《说苑·尊贤》记孔子言曰:“夫取人之术也,观其言而察其行也……是故先观其言而揆其行。”《大戴礼记·五帝德》:“子曰:‘吾欲以语言取人,于予邪改之。’”也即此章义。朱熹引胡氏注曰:孔子语听言观行,“特因此立教以警群弟子,使谨于言而敏于行耳。”(《论语集注》

7 . 译:自己不想要的(痛苦灾难祸事……,就不要把它强加到别人身上去。

8 . 其知可及也,其愚不可及也。——摘孔子《论语》

9 . 礼之用,和为贵。——摘孔子《论语》

10 . 远芳侵古道,晴翠接荒城。

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