1 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
2 . 凡配称为理想的事物;就必带有善美的本质。(空间心情短语
3 . 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4 . 美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图
5 . 人并不是正因美丽才可爱,而是正因可爱才美丽。——托尔斯泰
6 . 漂亮不等于美,不该漂亮的漂亮是丑。——王朝闻
7 . 人的一切都应是美的,外貌衣裳灵魂思想——契诃夫
8 . 在任何大自然中都无法认得美的人,这正表示其人心中有缺陷。——德国
9 . 扬帆的航船,全副武装的男生和腹部隆起的孕妇,是世上最美的三种景象(詹·豪厄尔
10 . 美本身必须是真的。——德国
1 . 端庄即至美,严肃乃极乐。——威·沃森
2 . 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。
3 . 富于美之中的真要比真本身更高尚深奥(法朗士
4 . 心中所爱的人,总是美貌的——土耳其
5 . 美是不凭借概念而普遍让人愉快的。——康德
6 . 美是恋人的赠品。——康格里夫
7 . 回避风险,就是风险。
8 . 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰
9 . 一个人的美,其五官的位置只占其中的百分之十——程乃姗
10 . 真理若是穿多了衣服,它反而显得俗不可耐了。--泰戈尔《春之循环》
1 . 美高于善,善胜过丑。——王尔德
2 . 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
3 . 身着洁白衣裙,守护生命之花。
4 . 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
5 . 我们从那些由于劳动而变得粗美的脸上看到了全部人类的美。——马克思
6 . 不是正因漂亮才钟爱,而是正因钟爱才漂亮。——欧洲
7 . 美的文词就是思想的光辉——朗吉弩斯
8 . 带着智慧从人群中脱颖而出的女人是最美丽的
9 . 富有生机就是美——威布来克
10 . 从我们心中夺走对美的爱,也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭
1 . 美是善的另一种形式——彼翁
2 . 美的文词就是思想的光辉。——朗吉弩斯
3 . 助人为快乐之本。
4 . 师爱是冬的暖阳,是春的芬香,是夏的清凉,是秋的收获。
5 . 凡是真的善的和美的事物,不管它们外表如何,都是简单的,并且还是相似的。——德国剧作家诗人思想家歌德
6 . 青年人就应陶冶美的心灵,塑造美的形体,追求美的生活,创造美的未来。
7 . 美,是道德上的善的象征——康德
8 . 只有美的交流,才能使社会团结,正因它关联到一切人都共同的东西。——席勒
9 . 美人的嫁妆在她自己的脸上——欧洲
10 . 真理的一边是自由,另一边却是限制。--《泰戈尔评传》
1 . 美必须干干净净,清清白白,在形象上如此,在内心中更是如此。——孟德斯鸠
2 . 医生之本,柔心济世。
3 . 羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望;它顺乎自然的召唤,却永远同善德行和谐一致
4 . 尊师则不论其贵贱贫富矣。
5 . 外貌美只能取悦一时,内心美方能经久不衰。——歌德
6 . 你以为美与善是截然不一样的两回事吗?你不知道凡是从某个观点看来是美的东西,从这同一以观点看来也就是善的吗?(苏格拉底
7 . 真理和正义有多种形式,它们和人的种族一样繁多,和时代气候一样变化无常但它们的本质到处都是一样的;在翻天覆地的情况下,我需要抓住的正是这个不可摧毁的一致点。幸福的规律在一切人之间有它的共同之点,对于每个人来说,是他们道德发展的最高规律。这种发展经常变化,但规律是不变的`。--《罗曼·罗兰回忆录》
8 . 扬帆的航船,全副武装的男人和腹部隆起的孕妇,是世上最美的三种景象——詹豪厄尔
9 . 我对于事业的抱负和理想,是以“真”为开始,“善”为历程,“美”为最终目标的。
10 . 缺乏美德的美,犹如没有芳香的花。——日本
1 . 十全十美虽无法达到,但却值得追求。——罗·布坎南
2 . 玫瑰是美的,不过我们认为,使它更美的是它包含的香味——莎士比亚
3 . 医病医心难医命,顾利顾名不顾身。
4 . 美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔
5 . 美是善的另一种形式。——彼翁
6 . 美的事物是永恒的喜悦。——济慈
7 . 美的世界要靠咱们勤劳的双手来创造,美的花朵要靠咱们劳动的汗水来浇灌。
8 . 保护一个受侮辱的女人是每一个男人的天职。--托尔斯泰《战争与和平》
9 . 和孩子同快乐,和孩子同成长;你快乐,所以我快乐。
10 . 凡对别人有害的事都是错的。--托尔斯泰《战争与和平》
1 . 充实之为美——孟子
2 . 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
3 . 您是医术高超医德高尚的医生。
4 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
5 . 人应当一切都美包括容貌服装心灵和思想——契诃夫
6 . 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!
7 . 赋予我一个美好的灵魂,我的外表也将一同美丽。
8 . 人是按美的规律造形的——马克思
9 . 不能说凡是合理的都是美的,但凡是美的确实都是合理的——德国
10 . 生命短促,只有美德能将留传到辽远的后世。——莎士比亚
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