教育孩子差劲的文案（孩子教育不好扎心文案）

教育孩子差劲的文案【一】

1 . 梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的新学期！

2 . 知识的芬芳在前方飘荡，悦耳的铃声在校园里回响，亲密的伙伴等候在课桌旁，快乐的回忆在教室里闪光。开学日到了，愿你开心去上学，迎接灿烂朝霞。

3 . 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

4 . 教育人就是要形成人的性格。——欧文

5 . 相信孩子的理智并信任他。

6 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

7 . 只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

8 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

9 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

10 . 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

教育孩子差劲的文案【二】

1 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

2 . 所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

3 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

4 . 智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹·拉·洛威尔

5 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

6 . 学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

7 . 我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》

8 . 教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

9 . 从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

10 . 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

教育孩子差劲的文案【三】

1 . 幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

2 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

3 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

4 . 孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

5 . 让孩子有机会真正作决定。

6 . 不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

7 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

8 . 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

9 . 让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

10 . 我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东

教育孩子差劲的文案【四】

1 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

2 . 如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

3 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

5 . 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

6 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

7 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫

8 . 鼓励孩子编故事，去幻想。

9 . 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

10 . 求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。——加菲劳

教育孩子差劲的文案【五】

1 . 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

2 . 让孩子独立思考问题。

3 . 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。

4 . 运动贵有恒，饮食贵有节。

5 . 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

6 . 父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

7 . 家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

8 . 教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

9 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

10 . 帮助孩子修改他的作业。

教育孩子差劲的文案【六】

1 . 能够管住自己是你将来成功的保障。

2 . 七月艳阳天，学子报志愿；金榜已提名，再把高校选；九月金色天，进入新校园；高校大又美，云白天更蓝；未来人生路，快乐又平安。

3 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

4 . 这次考试成绩不太理想，但对她来说也是一种考验，只要能认识到自己的缺点教训，对今后的学习也是一种促进。希望辛慧敏能够不气馁，主动学习每一课。

5 . 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

6 . 有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

7 . 你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

8 . 穿着白球鞋，骑上自行车，背着半袋馍，假装去上学，青春虽已过，怀旧没有错，忘掉破工作，山珍海味撤，咸菜加大馍，听说读写默！

9 . 我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。——高尔基

10 . 一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波

教育孩子差劲的文案【七】

1 . 打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

2 . 和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

3 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

4 . 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

5 . “我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

6 . 昨日是烟花，辉煌也陨落；今日是水花，及时把种子播；明日是礼花，一定为你缤纷闪烁。开学了，祝你踩着智慧，挥舞勤奋，看着指引，把成功写进这个学期的年轮。

7 . 从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

8 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

9 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

10 . 开学了，告别暑假的逍遥，重回学堂；收拢懒散的身心，积极向上；踏上学业的轨道，勇往直前；插上进取的翅膀，努力不止。愿你开学顺利，学有所成！