1 . 回答请说"没关系"。
2 . 握手礼仪。握手是现代社会人们最常用的礼节。握手时,主人应主动伸手与客人握手。年长者身份高者,应主动伸手与年轻者身份低者握手。男性应等女性先伸手后再握手,男性只握女性手指部分即可;女性无握手之意,男性不应伸手,而以点头致意。多人握手时不要交叉握手,要等别人握手完毕后再伸手。
3 . 不同情境和场合的礼貌用语:
4 . 树立新风我做到。
5 . 社交礼仪三题
6 . (老师提问,学生应先举手,老师允许后方可起立回答,表情要大方,声音要清晰。
7 . 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。
8 . 鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
9 . "公公请您先过吧,
10 . 若夫,坐如尸,立如齐。礼从宜,使从俗。夫礼者所以定亲疏,决嫌疑,别同异,明是非也。礼,不妄说人,不辞费。礼,不逾节,不侵侮,不好狎。修身践言,谓之善行。行修言道,礼之质也。礼闻取于人,不闻取人。礼闻来学,不闻往教。
1 . 分别"再见"别忘了,
2 . 让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
3 . 贫而无谄,富而无骄。
4 . 静以修身,俭以养德。
5 . 文明是快乐的源泉。
6 . 在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。
7 . 手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
8 . 对待长辈要用"您",
9 . 尊重少数民族的礼仪习俗。在与少数民族交往时,要入乡随俗,不能因为不习惯少数民族的某些礼仪习俗而加以贬低或不遵守。
10 . 爱护公物放心上,
1 . "这节课就讲到这儿,下课!""起立!"
2 . 奢侈总是跟随着迷乱,迷乱总是跟随着奢侈。
3 . 坐姿:入座时动作要轻稳从容不迫优雅大方。
4 . 自知之明知长短,自知之明知荣辱,自知之明知轻重,自知之明知忧乐,自知之明知进退,自知之明人皆有,自知之明人贵有,自知之明人须有。
5 . 中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安
6 . 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
7 . 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的`行动者。
8 . 使用好体态语言:微笑鞠躬握手招手鼓掌起立等
9 . 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
10 . 入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。
1 . 参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼;唱国歌严肃准确声音宏亮
2 . 都夸白兔有礼貌。
3 . 摇摇摆摆跨上桥。
4 . 礼貌是人类共处的金钥匙。
5 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
6 . 明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的`亲切;是见到老师时热情的问候;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止,是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。
7 . 学生穿着打扮要朴素大方整洁美观,不穿奇装异服。仪容朴素健美,男同学不留长发,非特殊情况不在校内穿无领无袖背心,打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留披肩发,不化妆,不佩戴不相宜的饰物。
8 . 交往礼仪的特性
9 . 顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
10 . 小白兔,过小桥,
1 . 万众一心抗非典,众志成城保畅通。
2 . 课堂礼仪:(学生应在课前做好充分准备,端坐恭候老师的到来,欢迎老师授课。"起立!""同学们好!""老师好!"(老师回礼后,坐下
3 . 让文明的气息洋溢在学校的每个角落。花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
4 . 鱼儿听了蹦蹦跳,
5 . 请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”
6 . 微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
7 . 言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”
8 . 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
9 . 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
10 . 礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
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