不敢惹的小祖宗文案（这小祖宗太难哄了文案）

不敢惹的小祖宗文案【一】

1 . 心悦君兮君不知?

2 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

3 . 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

5 . 锺情怕到相思路。盼长堤，草尽红心。动愁吟，碧落黄泉，两处难寻。-朱彝尊《高阳台》

6 . 人如风后入江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》

7 . 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐?-曹植《明月上高楼》

8 . 长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。

9 . ——欧阳修《踏莎行》

10 . 今日何日兮，得与王子同舟。

不敢惹的小祖宗文案【二】

1 . 青青一树伤心色，曾入几人离恨中。——白居易《青门柳》

2 . 入我相思门，知我相思苦。

3 . 漠漠轻寒上小楼。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。

4 . 对山河百二，泪痕沾血。——张琼英《满江红·题南京夷山驿》

5 . 闲倚博山长叹，泪流沾皓腕。——韦庄《归国遥·春欲晚》

6 . 问世间，情是何物，直教生死相许。-元好问《摸鱼儿二首其一》

7 . ——欧阳修《玉楼春》

8 . 只愿君心似我心，定不负相思意。——《卜算子》

9 . 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

10 . 为了让他们赶快安静下来，我对正在疯狂玩耍的孩子们说：“公共场所要自觉遵守学校纪律，注意自己的言行举止，更不能吵闹或大声喧哗。”说完，就在黑板上写了几道数学题，大声喝道；“别闹了，做作业吧！”我的话音刚落，没想到一位胆子稍大一点的学生，振振有词地说：“老师，我们没有打闹，不要剥夺我们自由活动的时间。”这下好了，我不仅没有镇住他们的行为，而且弄得自己无言以对，下不了台。

不敢惹的小祖宗文案【三】

1 . 恰好，多湖辉的一位学生刚刚毕业，也符合条件。多湖便让他去面试。

2 . 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚(李清照《声声慢》

3 . 南北朝时期，北齐有段时间由奸臣和士开独揽朝政。此人沉迷于声色犬马，众官员便投其所好，趁机为自己的子弟们谋求一官半职，于是许多无才德的官宦子弟得以在京城当官。但也有一个叫崔劼的大臣例外，他把两个儿子都派往外地任职。崔劼的弟弟愤怒地质问他：“你的两个儿子如此杰出，为何不谋求让他们在中央担任要职?”崔劼答道：“当今的京城鱼龙混杂，我的两个儿子都是单纯求实之人，我可不敢把他们留在京城。倒不如让他们离开，到条件不好但很清静的地方施展自己的才华。”弟弟仍不依不饶，指责崔劼是个迂腐的人。但崔劼不改初衷。几年后，和士开倒台并被诛杀，那些无才无德的官宦子弟有的被革职，有的被法办。但崔劼的两个儿子由于在外政绩卓著，得到了重用。

4 . 山有木兮木有枝，

5 . 须愁春漏短，莫诉金杯满。——韦庄《菩萨蛮·劝君今夜须沈醉》

6 . 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

7 . ——聂胜琼《鹧鸪天》

8 . 《道德经》第七十三章曰：“勇于敢则杀，勇于不敢则活”。意思是：一个人无所顾忌，则充满凶险，有所顾忌，则稳妥灵活。

9 . 多湖满以为他会说录取自己的好消息。

10 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。

不敢惹的小祖宗文案【四】

1 . 薄命长辞知己别，问人生，到处凄凉否(顾贞观《金缕曲》

2 . 无人收废帐，归马识残旗。——张籍《没蕃故人》

3 . 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。——《木兰花》

4 . 一听此话，多湖马上意识到这个学生是有这样一个缺点——平时说话细声细气，仿佛喃喃自语。

5 . 多湖辉马上对朋友说：“你再给他一次机会吧，他其实是个开朗优秀的学生。”

6 . 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

7 . 平生不会相思，才会相思，便害相思。

8 . 若问闲情都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。-贺铸《横塘路》

9 . 人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》

10 . ——乐婉《卜算子·答施》

不敢惹的小祖宗文案【五】

1 . 无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。——夏完淳《一剪梅·咏柳》

2 . 崔劼“不敢”将儿子留在京城谋求权势，体现了一种坚守本心本色的处世原则，这种原则看似“迂腐”，但得到了最好的回报——两个儿子终得以重用。看来，不敢违背做人原则，是成就人生的大智慧。《道德经》曰：“勇于敢则杀，勇于不敢则活”。意思是：一个人无所顾忌，则充满凶险，有所顾忌，则稳妥灵活。事实上，古往今来，成大事者，都是有所“敢”有所“不敢”的。

3 . 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。

4 . ——刘禹锡《杨枝词》

5 . 朋友拗不过多湖辉，答应了。

6 . 落花人独立，微雨燕双飞。

7 . 寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。

8 . 落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

9 . 最后，这个学生被录取了。

10 . 一天，一位高年级老师欣喜地对我说：“最近，班级纪律比以前好多了，特别是孩子们的写话水平有了很大的提高。”还没等我回答，只见我的“小秘书”狡黠地一笑，伸出手指做了一个漂亮的胜利手势，十分神秘地对那位老师说：“老师，这都是纸条惹的‘祸’！”