课堂背古诗文案（二年级孩子背古诗发朋友圈文案）

课堂背古诗文案【一】

1 . 《夜雨寄北》李商隐

2 . 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。

3 . 把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。

4 . 烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》

5 . 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

6 . 兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》

7 . 《过故人庄》孟浩然

8 . 参与就有快乐，自信就能成功。

9 . 《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

10 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。

课堂背古诗文案【二】

1 . (这种石头很多，用不着费多大力气

2 . 商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》

3 . 一个星期五下午，数学老师怒气冲冲地闯进教室，好像要用尽她平生力气似的大喝一声：“你给我站起来！”那是在指我呀，我战战兢兢地站了起来。老师冲到我面前，把一张试卷“啪”地拍在我面前，盯着我喊着你看你考的。”顿时，我惊呆了，一个大大的分映入我的眼帘，这可是我上学以来最差的一次成绩。同学们都用一种惊异的可怜的目光望着我这个一贯成绩优秀，而最近成绩却直线下降的学生。我知道，都是那本武侠小说搞的鬼。悔恨的泪水模糊了我的视线。老师严厉责备的话我没有听见，同学们的小声议论我没有听见……

4 . 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

5 . 生：……(着急

6 . 同学们恍然大悟，原来刚才的笑话，老师是有目的地编的。那天，大家都非常愉快地写完了这篇。

7 . 心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试。

8 . 课堂大舞台，人人展风采放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望

9 . 《早寒江上有怀》孟浩然

10 . 李杜诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。

课堂背古诗文案【三】

1 . 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡

2 . 师：同学们读得真好!下面我们带着这些“五彩石”走进女娲。

3 . 生：她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

4 . 《竹里馆》王维

5 . 率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！奇思妙想组

6 . 《峨眉山月歌》李白

7 . 《行路难》李白

8 . 师：请同学们打开课本翻到页，我们一起来欣赏这个美丽的神话。注意欣赏过程中把你感兴趣的字词标出来。

9 . 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

10 . 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》

课堂背古诗文案【四】

1 . 多彩课堂，缔造希望

2 . 全员互动激情互动。

3 . 展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。

4 . 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效

5 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。

6 . 《使至塞上》王维

7 . 师：作为母亲自己的孩子面临着生死困境，哪能去等?哪能去靠呢?他苦苦的哀求雨神。

8 . 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

9 . 给我一次机会，还你一份惊喜

10 . 生：马上。