励志电影10分钟讲解（励志电影解说视频10分钟）
励志电影10分钟讲解【一】
1 . The poet and writer has come
2 . ( 先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。
3 . OFF PLAY
4 . 狠抓基础：高考%为基础题，艺之苑根据每个学生的自身情况制定对的针对行教学方案，我们的教材来源于全国最优秀的教材！
5 . 由此我们得出一个什么样的结论：民主+智慧=成功
6 . B The same to you
7 . 学校要求每个教师就是一个班主任，教学的同时不断激励鼓舞学生，建立自信，同时建立学生成长
8 . A To Beijing B To Tianjin C To Beijing and Tianjin?
9 . The thing about which he is talking is of great importance
10 . 如果一艘轮船在大海中失去了方向，就会在海上打转，直到把燃料用完，仍然到达不了岸边。事实上，它所用掉的燃料，已足以使它来往于大海两岸好几次。一个人如果没有明确的目标以及达到这些目标的明确计划，不管他如何努力工作，都像是一艘失去方向舵的轮船。
励志电影10分钟讲解【二】
1 . ---Shall we go to the zoo tomorrow?
2 . 四场地安排
3 . 平安的股东……
4 . The news only reached me yesterday我于昨天才接到这个消息。
5 . A have B has C is D are
6 . bYes/Certainly
7 . “天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。应当用来形容我们一堂课的结束语。好的结束语，应当有“余音绕梁，三日不绝”的审美效果。要把学生的学习兴趣从这节课引向下一课，学习空间从课堂拓展到课外。
8 . It’s about …metres from here
9 . I like none of the coats 那些外套我一件都不喜欢。
10 . C is; is D is; are
励志电影10分钟讲解【三】
1 . Who is the person that is reading the newspaper over there?
2 . 所以，我们要在自主管理是为了培养学生的自主能力，树立自主学习的意识，提高自我学习的能力，促进学生养成自主学习的习惯。这一教育思想告诉我们：自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节，离开了这一环节，任何教育都无法奏效。
3 . Bread and butter is a daily food in the west
4 . 三位一体论”。
5 . The girl whose father is a teacher studies very hard
6 . M: But I don’t like the colour
7 . 构建一个自主管理的班级就是要在班级中营造一种民主和谐的氛围，形成一种班级文化。
8 . No smoking, please
9 . bring/ take/carry/fetch
10 . 《课程与教师》一书集佐藤学教授文章之精华，是钟启泉教授从佐藤学教授已出版的主要著作中精选出来。贯穿本书始终的是三个主题：重建课程概念，将“传递中心课程”转变为“对话中心课程”；重建教师概念，将教师的角色由“技术熟练者”转变为“反思性实践者”；重建学校概念，将学校由“教育工厂”转变为“学习共同体”。这三个主题是内在统一的：“对话中心课程”意味着课程是一个教学事件，它需要在一个个具体生动的情境中不断被创生出来，在这里，学生的“自我履历”和教师的“经验学问”成为课程的题中应有之义；教师在教
励志电影10分钟讲解【四】
1 . John: Yes, of course Is there anything else I can do?
2 . 为，以儿童自身设定的课题为中心展开自主地能动地学习的教学。
3 . Neither my father ________ going to see the patient
4 . ENTRANCE STOP
5 . （） 一些只有复数形式的名词，如people, police, cattle, clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如：
6 . 听短文，选答案
7 . In our country every boy and every girl has the right to receive education
8 . That’s fine I’ll take it
9 . 一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。
10 . (年常州市中考试题
励志电影10分钟讲解【五】
1 . 综合素质培养
2 . ）维持课堂秩序
3 . See you later/tomorrow (See you
4 . 那一次，他与客户洽谈得很顺利，但就在快签约成交的时候，对方却突然变卦了。他为此感到不解。
5 . B She’ll take some medicine
6 . （）由what 引导地主于从句作主语时，通常谓语动词用单数形式。但如果所指内容为复数意义时，谓语动词用复数形式。例如：
7 . We heard the news just a moment ago我刚听说这个消息。
8 . 《改变教学，学校改变》（）
9 . ---It’s Saturday
10 . He is the only foreigner that has been to that place
励志电影10分钟讲解【六】
1 . A are; are B are; is
2 . which we had lived in for ten years
3 . They reached London on Friday他们星期五到达了伦敦。
4 . PUSH NO PHOTOS
5 . 对于一些想做家教的大学生来说，用什么方式来开始自己的家教
6 . ( found是另外一个词，与find并没有关系，意思是"成立建设"，常用作及物动词。
7 . ( 先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如：
8 . 如果很喜欢一个人，保持朋友的距离就够了，这样可以一辈子。千万别奢望靠近，人一旦有了贪欲，就注定要失去。
9 . 第十六，企业文化只有漂浮的口号，没有落地，不能和企业管理规则相结合。比如有的企业要求员工诚实，写进了章程，但是自己却偷税漏税。
10 . 外在形象：统一的视觉识别系统网站短信平台学生档案
励志电影10分钟讲解【七】
1 . ----_________
2 . Do you know the young man (whom we met at the gate？
3 . bI’m not sure
4 . How much is it?
5 . Q: Where are the two speakers?
6 . 一现代很多大学生富有创业热情，但是现在他们受到各种因素的影响，比如资
7 . 高档次高品质：装修内部布置与设施有一定档次，环境清雅；教学质量高品质，师资实力强，
8 . 三 翻译下列句子
9 . 介绍 Introductions
10 . 加盟平安，一定会在寿险营销事业上获得成功，平安给你最好的培训
励志电影10分钟讲解【八】
1 . 只能用which，不用that 的情况：
2 . This is the house where we lived last year
3 . He/She isn’t here right now
4 . Can you swim?
5 . Excuse me
6 . （）由连词or, either……or, neither……nor, not only…but also,等连接的并列主语，如果一个是单数，一个是复数，则谓语动词按就近一致原则，与最靠近它的主语一致。例如：
7 . What’s the date today?
8 . ( 先行词是all, few, little, nothing, everything, anything 等不定代词时。例如：
9 . C He was hurt in a traffic accident?
10 . How can I get to…? I don’t know the way
励志电影10分钟讲解【九】
1 . a喜悦 Pleasure, joy
2 . B Jack got less money
3 . 提供（帮助等）和应答 Offers and responses
4 . 能听懂声音材料中涉及到的主要信息或重要细节；
5 . A both B none C neither D all
6 . Yes, she will
7 . 北大清华山大等名牌大学学生很多都有很浓厚的创业激
8 . Neither the children nor the teacher knows anything about it
9 . 佐藤学：在课堂中，倘若局限于“同步教学或是个别学习”的二元对立的图式，课堂改革是难以充分地推进的。在课堂改革中，最重要的课题不在于“同步教学或是个别学习”，而在于小组的“合作学习”。事实上，同欧美各国的课堂相比，日本的课堂多是“同步教学”，“个别学习”也比其他国家多。最少的是“合作学习”，特别是“教师指导下的合作学习”。在日本的课堂中学习以外的场合里“合作”的活动居多，但在教学中的学习，是以个人主义为基本特色组织起来的。倘若考虑到晚近学习理论的核心主题是“合作”(collaboration，那么，
10 . C is a number of deer D is a number of deers