1 . `
2 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。________。
3 . 我一直沉醉在世界的优美之中。
4 . 从内容看:在记叙文性的文章中,从内容来分析的话,句子的作用主要是点明主旨或表达作者的主要感受;在主旨篇中我们提到过记叙文的主旨可以分为:表现人物的品质(写人的文章
5 . .中心阐发式扩展——给定一个话题或一个句子,按照要求对这一话题或句子进行阐发。
6 . ()天鹅湖是个圆形的湖,湖水清可见底,碧绿发口粮,好像一块无暇的翡翠。
7 . .能力要求:根据具体语境,补写扩写续写语句,或根据话题情境阐发。考查的是在现有信息的基础上运用想象联想等手段,加以阐释发挥引申扩充,使语句更加充实丰满的能力。从表达方式看,有描写句抒情句议论句的扩展;从扩展的成分看,有宾语状语补语及复句的增添;从语言的要求看,有比喻排比拟人等修辞手法的运用。
8 . 乔家忽而遭了一场很大的变故。
9 . ()以“黄昏我海风”中的“黄昏”为重点,运用想象写一段话。
10 . ()当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
1 . 4将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章
2 . .枝叶添加式扩展——提供一句简单的话语,给它增加修饰限制或补充说明的成分,使它变得生动具体,血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语状语和补语等附加成分进行扩展。
3 . 八内容小结
4 . (后补
5 . (鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升
6 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
7 . ()她在微风吹动下,舒展着柔软的腰肢,拂动着细长的手臂,迎风起舞。
8 . 改成拟人句:_______________________
9 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
10 . .按要求把下面的句子扩写成一段话。(分)
1 . (湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
2 . 色彩缤纷(
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
5 . ()最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
6 . .续写补写式扩展——在一句话或一段话的空白处,根据要求,结合语境,填上合适的话,使句子完整丰满。所填内容,既可以是所给语句的中间部分,也可以是接续句子的结尾。
7 . 例:仿照画横线的句式扩展语句,要求语意连贯,并加一个抒情议论性的话作收束。
8 . (爸爸妈妈并排并肩,后面是儿子
9 . 对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。
10 . 巍峨挺立(
1 . 销售计划(
2 . ()这样一来,弄得大家更加惊慌起来。
3 . 三按要求写句子。
4 . (反复,反复包含间隔反复和直接反复,所谓间隔反复,就是在文中不断出现一个相同的句子,但是中间有间隔,在散文或者议中,这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的,通常使语言更具有号召力和感染力。
5 . 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句_____
6 . ()他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
7 . 具体情景有限定,另行一套是大忌。
8 . 改为陈述句:_______________________
9 . 激动不已(
10 . 写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。
1 . 教学方法:讲练结合
2 . .中心阐发式扩展。例子见“优化方案”第页“《登高》中的诗句扩展”(学生阅读)
3 . 在文章的开头,总领全文,开门见山,点明中心;或者设置悬念为下文埋下伏笔;在文章的结尾,总结全文,点名题旨,水到渠成;或者与开头前后呼应,突出文章主旨。
4 . 泰山日出的景色真美丽。
5 . 调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
6 . (他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。
8 . ()老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
9 . 我家的猫最怕陌生人。
10 . 例:根据下列两种情景,以“歌声”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于个字。
1 . ()当时的`人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
2 . 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
3 . .以下面给出的语句为开头,以“路”为中心,分别写一段话。每段续写不少于字。(年北京高考试题)
4 . (反语,褒词贬用,加强讽刺意味,批评……;或贬词褒用,(答题时注意找出贬义词对应的褒义词来答,如:我以孩子的"狡猾"的眼光,这里狡猾是贬义词,实际上写出了孩子的聪明善解人意。
5 . ④泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。
6 . 【参考答案】:黄昏时,我走在沙滩上,轻柔的海风萦绕在我的耳边,向我诉说着关于海的一个个动人的故事。
7 . ()以“黄昏我海风”中的“我”为重点,展开想象。
8 . ()湖的四周是郁郁葱葱
9 . 「实例分析」
10 . 构思新颖脱窠臼,想象联想是保证。
1 . 补写续写要连贯,内容形式要一致。
2 . 二考查形式
3 . 童年的一切都是那么美好,在童真的爱的日光下,一只蝴蝶就是一只凤凰,
4 . 提供的语文句子排序专项练习,希望大家能够认真学习,了解中国的语言文化!
5 . 例:扩展下面语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。
6 . _______________________
7 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
8 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
9 . (1)因为全国人民的大力支持()。
10 . ()树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
1 . .考点要求:“考查增加语言成分丰富语言信息能力。能力等级E。”要求在已有信息的基础上,运用想象联想等手段,使语句更加充实丰富,目的是将句子说得具体形象生动,做到想象合理,符合规定情境要求。突出重点是扩展语句的关键。
2 . 九布置作业
3 . 厚厚的`松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出
4 . 那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”
5 . 出金华城大约公里
6 . .根据给定的词语,创设不同的情景,写一段话。
7 . 课时安排:课时
8 . 一导入新课
9 . (树下是一片嫩绿的草地,草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花,远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
10 . 教学内容:了解扩展语句的类型,掌握扩展语句的步骤和方法。
1 . 6调整下列句子的语序,使其成为前后连贯的一段话
2 . ()湖上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽。
3 . 显性要求不忽视,隐性要求需挖掘。
4 . (老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。
5 . 整(后补
6 . 整修一新(
7 . 【参考答案】:黄昏时,我伫立在海边的一个巨大的礁石上,海风迎面吹来,我感觉自己像一个放飞的风筝。我飞上高空,我看到了海欧追逐着怒涛的英姿,我听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌注了无穷的力量。
8 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
9 . 禁止吸烟(
10 . A讲解语法B讲述清楚C种植玉米D制造火箭E听故事
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