1 . 一个好的创意想法的寿命是非常短的,要想让好的创意想法绽放出绚丽的花朵,你必须采取行动,让想法不再仅仅是想法,让想法开花结果。
2 . 你走了也好,我悬着的心总算有了安放,不然,我总是担心你要走,害怕你不告而别,让我满世界乱找。
3 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”(句中用“像”字引出“我”作为例子,说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。)
4 . 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》夕阳西下,断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》已知泉路近,欲别故乡难。(夏完淳《别云间》日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》诗中豁达对待离别的诗句
5 . 鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。《君子于役》千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲》大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》夕阳夕下,断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》诗中忧愁
6 . 线索作用。
7 . 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》诗中春景
8 . 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
9 . 首句(段)——统领全文,提纲挈领,引出下文,为后文铺垫,埋下伏笔。
10 . 鉴赏表达特色题命题特色
1 . 山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》
2 . 语文阅读分析常用名词
3 . 苏格拉底就曾说过:没有经过内省式思考的生活是没有任何意义的。
4 . 青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾往者不可谏,来者犹可追。(《论语》
5 . 凡事要都战略性的长远眼光,学会如何提前规划。如果你对自己的目标定位非常模糊,那么你很有可能会一事无成。要想做到这一点,你需要做到以下几点:对问题进行分解;问问自己为什么这个问题需要解决;弄清主要问题是什么;对自己的资源进行重新评估;合理分配人力物力。
6 . 表达方式:记叙描写说明议论抒情。
7 . 你是我想跟全世界炫耀,却又舍不得跟任何人分享的人。
8 . 比喻(化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁)
9 . 只有天空是没有人能够抢走的,只要我能抬起头,它都会陪着我。
10 . 人生这趟无法回头的列车上,你总要习惯那些突如其来的不告而别,你必须明白。有些人的出现就是为了教会你遗憾和别离。
1 . That’sasystemthatusesunitsoftentocountandmeasure
2 . 2推动情节发展;
3 . 见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。《战国策》见义不为,非勇也。(论语
4 . 千里之行,始于足下。(老子
5 . 阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
6 . 倒叙(能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调)
7 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。(孔子当仁不让于师。(孔子
8 . 礼之用,和为贵。(论语
9 . 至蓝关示侄孙湘》
10 . 结构上:常见的表现手法
1 . 三千年来激荡人心的文学名句
2 . 登泰山而小天下。(孟子
3 . 她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野;她伴着淅沥的小雨点,把美丽的故事讲给鱼儿,讲给青蛙;她跟着山间的小溪流,把婉转的歌儿唱给青山,唱给牧童;她带着归来的小燕子,把春天的喜讯传遍山村,传遍农家。
4 . 美国采用英制系统计重和计量。
5 . 鱼上钩了,那是因为鱼爱上了渔夫,它愿用生命来博渔夫一笑。
6 . (三)赏析表达技巧
7 . 人称运用:第一人称(便于直接抒情,自由表达思想感情;有亲切感;可以把文中的人物事件写得好像是“我”的亲身经历,增强文章的真实感)第二人称(呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;抒情自由灵活,亲切自然;这种人称的作用有三:①拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果)第三人称(直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容)。
8 . 君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。(孔子天下大事,必作于细,合抱之木,生于毫末。(老君子成人之美,不成人之恶小人反是。(孔子子
9 . 歌为知音而唱,酒为知己而醉,情为距离而贵,心为路遥而思,月为痴情而羞,星为爱情而美,桥为流水等待。
10 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语它山之石,可以攻玉。(《诗经?小雅》
1 . Weightsandmeasuresaredifferentindifferentcountries
2 . 顽皮的`雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3 . 兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》
4 . 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
5 . 2对作家作品的局限性应点到为止,重点在于历史局限性。
6 . 心动只要一瞬间,心碎也只一转眼。
7 . 世界这么大,只想喜欢你,五月的清晨给你,汽水的第一口给你,情书给你,怀抱给你等待给你,满心欢喜和余生岁月都给你。
8 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
9 . 推动情节发展
10 . 3找到之后,将找到的内容放在指代词所在句中读一读,看是否适合。
1 . 知人者智,自知者明。(老子贫而无怨,富而不骄。(论语
2 . TheimperialsystemcamefromEnglandandisstillusedinsomecountries
3 . 能自己花钱解决的事,尽量别用人情,你要知道,人情比钱贵得多。
4 . 很多人都会跟着别人的思维走,要想走出这个怪圈,你必须要有足够的承受力来,因为不随波逐流会给自己带来很大的思想压力。你要知道,总有那么有一群人在按照自己的思维行事,而往往取得成功的也正是那群人。
5 . 外举不避仇,内举不避亲。(左传焉有仁人在位,罔民而可为也?(孟子
6 . 不义而富且贵,于我如浮云。(孔子民可使由之,不可使知之。(孔子不在其位,不谋其政。(孔子自古皆有死,民无信不立。(孔子爱之欲其生,恶之欲其死。(孔子
7 . 不能互换。
8 . 野径云俱黑,江船火独明。(杜甫《春夜喜雨》人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
9 . 抒情
10 . 还有借物抒怀借景抒情情景交融正文反作叠词等。
1 . 为山九仞,功亏一篑。(书经
2 . 常见题意:原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?
3 . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同塞翁失马,焉知非福?(淮南子
4 . 不是越来越现实,是越来越喜欢踏实的感觉,所以喜欢看得见摸得着的东西,那些有的没得越来越不在意了。
5 . 表达特色作用题【知识储备】
6 . 渲染(营造氛围,情景相生,深化主题)
7 . 海日生残夜,江春入旧年。(王湾《次北固山下》云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
8 . 蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》其曲弥高,其和弥寡。(宋玉
9 . 修辞手法:修辞手法是指修饰文字词句,使语言表达得准确鲜明而生动有力,情感真挚强烈而又引人入胜。包括象征夸张拟人比喻借代对偶反问设问双关谐音用典互文叠词等。
10 . 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。(岑参《白雪渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新(王维送元二使歌送武判官归京》
1 . 插叙(对主要情节起补充衬托的作用,使中心思想更加鲜明)
2 . 拒绝那种人云亦云的思维方式,凡事要有自己独到的见解
3 . 内容上:是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题),抒发了作者??情感,表现手法用得比较生动的词句及其表达效果
4 . 要是你不爱一个人,请放手,好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你,请放开自己,好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的,有的东西你再留恋也注定要放弃的,人生中有许多种爱,但别让爱成为一种伤害。
5 . 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。李商隐《无题》日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。崔颢《黄鹤楼》诗中树
6 . 工笔(精雕细刻,具体生动,形神兼备)
7 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹读万卷书,行万里路。(刘彝多行不义必自毙。(左传
8 . 四季轻柔淌过窗外,有冷暖的显现,有草叶的枯荣,有风雨的起伏,有清风的盈亏。当冬虫新透窗纱时,感受到的是春潮的萌动;当细雨敲点窗棂时,感觉到的是夏意的湿润;当桂香渗浸窗楣时,感触到的是秋光的充盈;当香雪堆砌窗台时,感动到的是冬日的纯清。
9 . 圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。《晏子春秋》(什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。盛名之下,其实难副。(后汉书
10 . 发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。(论语以直报怨,以德报德。(孔子君子求诸己,小人求诸人。(孔子巧言乱德,小不忍则乱大谋。(孔子道不同,不相为谋。(孔子
1 . 昭。(孟子
2 . 要注意理清文章的线索,借助文章中的过渡性的段落句子和词语,表时间变化的语句,表地点转换的语句,还要注意人物出场的先后顺序。
3 . 春天,果园里的荔枝熟了,一个个红色的小灯笼挂在树上,在微风中跳起舞来。
4 . 上初晴后雨》云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁诗中海
5 . 失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡十年树木,百年树人。(《管子?权修》靡不有初,鲜克有终。(诗经时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照敏而好学,不耻下问。(孔子
6 . 士为知已者死,女为悦己者容。(战国策防民之口,甚于防川。(国语
7 . 1常考的指代词有:这那这些那些其他以上如此此……;2一般是往前找;
8 . 吾生也有涯,而知也无涯。(庄周三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子民不畏死,奈何以死惧之?(老子
9 . 表现手法:表现手法是一种很模糊的概念。从广义上来讲表现手法即写作手法,包括表达方式修辞手法。狭义上来讲种类也很多,包括:开门见山前后照应伏笔铺垫设置悬念承上启下卒章显志画龙点睛;以动衬静欲扬先抑衬托对比正面侧面烘托渲染实写虚写等。
10 . 奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。)
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