兴趣班课堂纪律文案（兴趣班上课温馨提示文案）

兴趣班课堂纪律文案【一】

1 . 友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。纪伯伦

2 . 旅游是一种心情，自己却怎么也提不起兴趣。原来，千山万水，沿途的风景有多美，都比不上在你身边徘徊;千山万水，任时光飞逝，也只希望在你身边徘徊。这心情，你可懂得?

3 . 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。罗丹

4 . 笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

5 . (纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

6 . 慎而思之，勤而行之。

7 . 幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。罗素

8 . 人的情绪处于低潮时，对任何事情都提不起兴趣，要学会转移注意力。有些事情既然已经成为事实，就尝试着去接受，去面对。一个人不可能改变世界，世界也不会因你而改变，所能做的，就是适应世界，不钻牛角尖，不要和别人攀比。你的生活，应该有你自己的精彩。

9 . 一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。亚里斯多德

10 . 人世的欢乐全在于梦想，诗人的威力比命运更强。普希金

兴趣班课堂纪律文案【二】

1 . 生无所息，斗无所止。

2 . 民乐是我的一大爱好，这和我崇尚中国古典文化有关。我常常陶醉在那些意境深远的乐声中，使我的心灵得到净化。这是那些什么流行音乐所无法比拟的。不过我还不会演奏任何一种民族乐器，如果今后有条件有机会，我一定要学成至少一种民族乐器。

3 . 爱好即获得知识的第一步。葡萄牙

4 . 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。黑格尔

5 . 我的爱好是做奥数，这个很特殊的爱好是由一道数学题而有的。

6 . 纪律是胜利之母。

7 . 没有歌唱就没有生命，就像没有太阳没有生命一样。伏契克

8 . 书是精神的食粮，给我以知识，给我以乐趣，陪伴着我度过童年，我爱书。

9 . 我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。桑姆。金丽

10 . (我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思

兴趣班课堂纪律文案【三】

1 . (机会是不守纪律的。——雨果

2 . 含泪播种人一定能含笑收获。

3 . 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

4 . (道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

5 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

6 . 画，虽然水平不高，但它使我懂得生活的美好。我热爱生活，热爱祖国，更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。

7 . (学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

8 . 在不到短短的`一个月里，我不停的学习查阅网上相关文章，还时不时地请教有经验的老师，在不断地尝试与摸索中，我所担任班级的课堂纪律也大有好转。

9 . 今天努力，明天实力。

10 . 不善用闲暇，心胸就变狭。佚名

兴趣班课堂纪律文案【四】

1 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

2 . 高兴学来的东西永不会忘。A。M。

3 . 我的兴趣很广泛，爱读书爱弹琴……不过，最爱好的下功夫最大的要数画画了。

4 . 勤奋铸就辉煌。

5 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

6 . 三生不改冰雪霜，万死常留社稷身。海瑞

7 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

8 . 真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。法国作家纪德

9 . 我认为入学训练一定要做到位，每天花几分钟时间训练学生的坐姿，发言先举手，学会用眼睛看老师说话。我也学习到了一些课堂口令性的简单用语。若是课堂暂时失控，如何把他们神游的思维拉回课堂？低年级的学生，一定要让他们形成某个条件反射。你一说口号，他们马上能按着口令完成某些动作。比如我一说：one,two,three，他们马上条件反射：坐端正,还有“小眼睛，看黑板”“小耳朵听老师”这样，学生的课堂纪律就没那么乱了。当然，单靠这些统一课堂口令无法保证一节课的课堂纪律，最重要的是老师的课设计的能否吸引学生。上课一定要变着花样让学生快乐地学习，可以设计一些猜猜看，听听歌，玩游戏等方法。还可采用小组竞赛，个人抢答来激发学生学习的兴趣以及参与的积极性。在课堂上，教师的语言要带有鼓励性，学生答对了，要及时给予表扬，如GoodVerygoodWelldoneYou’resoclever要是答错了，也要给予鼓励，如“下次你一定能行”等，也可以用“掌声”或“送小红花”等方法鼓励他们，让学生爱听你的课。

10 . 爱好文雅，广延诗赋，以知得失。陈寿

兴趣班课堂纪律文案【五】

1 . 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。英西德尼

2 . 每周的四节体育课和放学，我都会拿着我心爱的篮球，去练习。刚开始教我打篮球的是我们班的张子轩同学，遇到不懂的动作时我都会请教他，他就会耐心的指导我，他就是我的篮球师傅。

3 . 知识改变命运。

4 . (不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

5 . 没一个人都有一个爱好，自从我在四年级打了一次乒乓球，我就深深的爱上了这项运动。

6 . (要有必要的清规戒律。

7 . 在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

8 . 还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。

9 . 因为我爱画画，所以我画画的历史也比较“悠久”。

10 . 真正的美，是美在它本身能显出奕奕的神采。爱好时髦是一种不良的风尚，因为她的容貌是不因她爱好时髦而改变的。

兴趣班课堂纪律文案【六】

1 . 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

2 . 在原则产问题上，要坚定如磐石；在兴趣问题上，则要顺应潮流。

3 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

4 . (纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫

5 . 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。埃伯克

6 . 我的兴趣爱好可分为静态和动态两种，静态就是睡觉，动态就是翻身…先从简单的开始——-静态。

7 . 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。布卢姆

8 . (自由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。

9 . 为了梦想，我们不懈努力。

10 . 兴趣是不会说谎的。英国谚语

兴趣班课堂纪律文案【七】

1 . 不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。

2 . 我爱欣赏水果拼盘，更爱制作水果拼盘。制作水果拼盘不仅培养了我的动手能力，还培养了我的审美观。

3 . 挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

4 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

5 . 以上就是我这段时间体会到的一些心得。教一年级虽然很辛苦，但作为老师一定要有耐心和爱心，只有这样才能以一颗宽容的心去包容孩子们犯的错误，才会忍受得住那时不时失控和充满“自由主义”的课堂，只有这样才能当一位快乐的一年级老师。

6 . 视其所好，可以知其人焉。欧阳修

7 . 我喜欢小号，是小号教会了我要克服困难，是小号陪我走过了这半年的时光，让我每一天都健康成长。

8 . 纪律是管理关系的形式。

9 . 我的业余爱好有很多，比如说弹琵琶，琵琶是我国的民族乐器。几年前我有幸参加了学校民乐班的训练。登台两次，琵琶弹得还是不错的。每当有空余时间，我就会正经八百的弹上几首小曲自我陶醉一下。

10 . 光有知识是不够，还应当应用;光有愿望是不够，还应当行动。

兴趣班课堂纪律文案【八】

1 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

2 . 每个人一定都有自己的爱好，相信每个人的爱好也一定会与众不同，我的爱好，认识我的人一定早已猜出来了，我的爱好是舞蹈，普通的不能在普通了。

3 . 成功的秘诀在于兴趣。杨振宁

4 . 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

5 . 我在幼儿园的时候就学过绘画，小时侯还得过一个比赛的一等奖。应该说我的绘画是颇有些基础的。一直都很喜欢漫画(非现在所谓的动漫，无论是欧美的，还是中国的我都十分爱看，还经常临摹。

6 . 我的兴趣爱好有很多：打羽毛球弹古琴画画溜冰……其中，我最喜欢的是画画。

7 . 纪律是自由的第一条件。

8 . 我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。

9 . 无道德则不能存在。——卢梭

10 . 每个人当然都可以逞强，但限于在他所懂的方面。——歌德

兴趣班课堂纪律文案【九】

1 . 要把企业的需要变成个人的爱好，企业需要你不睡觉就不睡觉，企业需要你不吃饭就不吃饭。

2 . 工作，越做越会工作。越是忙碌，就越会有闲暇。海斯利特

3 . 我们热爱世界时，便生活在世界上。泰戈尔

4 . 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫

5 . 鲲鹏展翅自兹始。

6 . 耕耘今天，收获明天。

7 . 我可是个小书迷，每天的读书量可比一般同学多不少呢。为此，我每天的作业总能高效率完成，从而挤出一点时间用来阅读，使我知识可能比一般同学多。

8 . 古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。亚里士多德

9 . 我爱读书，爱它文字的缠绵与诗情画意，爱它丰富的内涵和哲理。爱它用含蓄的语言，教会我怎样做人，教会我怎样处世。未来的日子里，我希望与书相伴到永远!

10 . 一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。罗素