耗尽所有的期待才会说再见文案（慢慢耗尽我对你的期待文案）
耗尽所有的期待才会说再见文案【一】
1 . 成长就是：渐渐温柔克制朴素不怨不问不记，安静中渐渐体会生命盛大。
2 . 每个人心中都有梦想的道路，只是我们没有地图，但我们一直在寻找着……
3 . 一个人总要心有所属才会心安的。倘若暂时没有合适的人的话，可以试试去替自己，只是为自己找件一直想做却没机会开始的事吧，例如学个吉他，画个涂鸦。
4 . 人的一生非常短暂，能做的事非常有限。不少人往往耐不住寂寞，时常被潮流裹挟，看别人怎么着，也马上跟着模仿。一辈子几乎所有的热闹都要参与，任何时髦的事都不放过，到了暮年他会发现：这辈子其实一事无成！
5 . 任何时候都可以开始做自己想做的事，希望你不要用年龄和其他东西来束缚自己。年龄从来不是界限，除非你自己拿来为难自己。
6 . 人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段路途或一个梦想。
7 . 人要有梦想，有了梦想才会努力奋斗，人生才会更有意义。如果没有梦想，那就托做庸人。
8 . 就算你人缘再好，能在你困难的时候帮助你的还是只有那么寥寥数人。狂欢，不过是一群人的孤单。真正的朋友，是能够伴你度过寂寞孤独以及沉默的那个人。
9 . 有目标的人在奔跑，沒目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！有目标的人在感恩，沒目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的！
10 . 谁曾是从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了的想念。
耗尽所有的期待才会说再见文案【二】
1 . 没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。
2 . 趁着年轻，你需要多受一些苦，然后才会真正谦恭；不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感迟早要毁了你。
3 . 每个人每个民族乃至每个国家都有梦想，梦想是对美好生活的憧憬，是激励人们奋发向前的动力源泉。
4 . 这个实验对于我们去教育那些习惯了平庸的学生来说是一个很好的启示。世界上没有哪一种习惯是不可以改变的，即使它在你身上已经根深蒂固，永远也不要让学生降低对自己才能的预期从而封闭自己的潜能。
5 . 我们心中不但要有梦想，还要有让自己实现梦想的阶梯，这样经由靠近梦想，我们的人生会变得富足自由幸福。
6 . 一个人爱你的时候，你的任性你的缺点都是可爱。一个人不爱你的时候，你说话是错，不说话是错，连呼吸都是错。这是人性，习惯就好。所以永远不要为了迁就谁而改变自己，爱的时候勇敢爱，散的时候大步走，别回头。
7 . 他依然不知疲倦地画他的花鸟鱼虫。画室的窗玻璃被大风刮碎，他用破报纸一糊就是年，从来没向别人说起过。涨工资时，全馆的人都在背后告状搞小动作，他没有半点动静，果然工资就没有涨上，但他依然神态自若，跟没事的人一样。
8 . 我想你了，可是我不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是我不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是我不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了。可我，真的不能对你说，怕只怕，说了，对你，也是一种折磨。
9 . 是的，成功意味着痛苦，意味着超人的付出，意味着这样或那样的代价……但只有这样，我们才能真正体验到生活的原味，才能使生活中的甜愈甜，苦愈苦，涩愈涩，才能真正地了解生活。而那些看似毫无苦痛，平静的人才是最大的可怜者，临死时，他只有这一种淡淡的滋味。
10 . 梦想是指路明灯。没有梦想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
耗尽所有的期待才会说再见文案【三】
1 . 帮助学生解开心中那个已经习惯了的心结，是帮助学生走向成功的钥匙。要让学生有更高的追求，就要求学生去适应那种更高的目标。优秀的成绩就是一种优秀的习惯，平庸的成绩就是一种平庸的习惯。让学生习惯优秀就是去习惯更高要求的学习任务，习惯更高要求的思维方法，习惯更高要求的自我约束，习惯更高要求的作业方式，习惯更高要求的自我挑战……
2 . 爱情不是短暂的占有，而是永恒的守护。
3 . 好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。
4 . 有一个学生地理成绩不太好（我是教学政治学科的），有一次考试地理，监考完了以后，我就把答案写在黑板上，然后要同学之间相互讨论。在同学们讨论的最热烈的时候，我走到那个学生面前对他说：“等会儿你到讲台上去把同学们最需要讲的题目评讲一下。”
5 . 你可能会遇到很多坏蛋，但总有一天你会遇到一个人，会如珍宝般待你，就像日升日落都陪着你。
6 . 因为懂得，所以珍惜。所有的花开，都有温馨的理由，所有的叶落，都写着浓郁的牵挂。
7 . 泡茶如人生，需洽到好处：时间短了，茶没有入味，淡了；时间长了，入味太浓，苦了……
8 . 理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。
9 . 尽管日子很平淡，生活很平实，命运很平凡，我们还是经历和感悟过很多：曾经拥有的点缀记忆，已经得到的倍加珍惜，能够把握的努力争取，遥不可及的学会放弃，我们在苦累中懂得满足，在疼痛中品味生活，我们就是自己灵魂的舞者，最真实最倾情的观众是台下的另个自己。
10 . 习惯优秀才会优秀，习惯培养优秀才会源源不断的出现优秀。
耗尽所有的期待才会说再见文案【四】
1 . 我们很少信任比我们好的人，宁肯避免与他们来往。相反，我们常对与我们相似和我们有着共同弱点的人吐露心迹。我们并不希望改掉弱点，只希望受到怜悯与鼓励。
2 . 时间真的很神奇，你永远不知道它会如何改变你。换句话说：以前难吃的蔬菜苦涩的啤酒无聊的书籍，甚至讨厌的人，后来有一天，却又统统喜欢上了。
3 . 我们要学会远离浑浊的社会，心静如止水，不要为世间的诱惑所迷糊，只有我们生活中不迷糊，能清清楚楚的知道自己要做什么，该做什么，知道自己的人生方向，我们做起事情来，才会顺风顺水。
4 . 我认为我们应该在一种理想主义中去寻找精神力量，这种理想主义使我们不骄傲，而能使我们把我们的希望和梦想达到高尚的境界。
5 . 人这一辈子，怎么都是过，与其皱眉头，不如偷着乐。
6 . 平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。
7 . 多么有深意的话啊！其实，人生就是一种习惯，勤奋是一种习惯，懒惰是一种习惯；成功是一种习惯，失败是一种习惯；富裕是一种习惯，贫穷也是一种习惯……关键是，当你已经习惯于一种角色时，还会有更高的追求吗
8 . 该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
9 . 前进的路上，哪怕大雨浇湿全身，也不要停止奔跑。如果前方是堵墙，拼尽全力也要砸出一个洞钻过去。如果脚下没有路，踩着荆棘也要努力踩出一条路。
10 . 我相信我们应该在一种理想主义中去寻找精神上的力量，这种理想主义既要能不使我们骄傲，又能使我们把希望和梦想放得很高。
耗尽所有的期待才会说再见文案【五】
1 . 那些花了好久才想明白的事，总是会被偶尔的情绪失控全部推翻。
2 . 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。
3 . 梦想是什么?梦想是夸父逐日时不停的脚步;是精卫填海时不懈的追求;是飞蛾扑火时那至死不谕的信念。
4 . 多年后的自己，一定会感谢现在努力奋斗的自己
5 . 人生沉浮，如一盏茶水，苦如茶，香亦如茶。
6 . 忧伤是一张矫情的脸，面目可憎。既然选择活着，就必定有所承担。那些无所谓的情绪，怎么有资格出席生命的狂欢？
7 . 我们还将会是一个普通人，但是由于我们的心智发生了变化，我们的内心就会越来越忧愁难过。
8 . 很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
9 . 其实对方不喜欢你，你再怎么追也没用，对方喜欢你，根本不需要挖空心思去追。或许真有一天他被你的诚意所打动，可最终大多还是会分手的。因为爱情不是感动，你不是他心目中的理想伴侣，即使一时接受你，将来碰上他心仪的那一位，一样会离开你。
10 . 要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。
耗尽所有的期待才会说再见文案【六】
1 . 如果，你正在埋怨命运不眷顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。
2 . 我的一切幻想会燃烧成快乐的光明，我的一切愿望将结成爱的果实。
3 . 用强烈欲望作为达成梦想的后盾，使欲望变得狂热，让它成为你脑中最重要的一件事。
4 . 优秀教师之所以优秀，并不在于他在教学技巧上有多么的过人之处，而在于他能够发现学生成长过程中的障碍点，并因人而异地提出相应的办法加以解决。对于一些学习成绩不太好的学生，你即使单独地给他辅导，你给他讲再多的题目，有时候效果也不太好，什么原因呢？就是你没有找到这些学生平庸的根本原因在于他们内心对平庸生活的一种习惯性认同。
5 . 年轻人为之一振，高兴地从地上蹦起来：“哇！我终于有希望了。那么，尊敬的大师，再请问一下，到那时我能有多少钱呢？”
6 . 但是，人生道路往往是多磨难的。一两次挫败过后，我们开始害怕，我们开始放弃努力。努力可能失败，而放弃，永不会遭遇挫伤。于是，我们开始为自己找寻可靠的`理论基础，既然如此众多的名人已宣称“平淡为本”，那么我们就“平平淡淡才是真”吧。我们习惯了平凡，我们更习惯了庸俗的快乐。
7 . 淡名，淡利，无争，无夺。一切自然，一切脱俗，一切入幽美邈远的意境，都是人生的淡雅之美。
8 . 青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……
9 . 在以后的很长一段时间里，我都要求这个同学去评讲地理，他也都做到了。后来他的地理成绩不断提高。这种进步改变了他对自己的预期：地理都能学好，其他学科例如政治语文等我同样也能学好。就是这种良好的预期，让他习惯了自己的优秀，从而产生了对优秀的一种追求和向往，并最终使自己变得优秀起来。
10 . 让学生习惯优秀，教师首先要相信学生能够优秀。这种相信不是一种违心的预测，而是一种发自内心的期待，因为没有哪一个学生不可能不优秀，即在每一个学生的身上都包含着优秀的成份，教师的作用就是把这种优秀的因子激活，而激活的前提就是相信有这种因子的存在，千万不要虚情假意。
耗尽所有的期待才会说再见文案【七】
1 . 类似这样的故事在我们的教学过程中是不是也经常遇到呢？是的。有些学习成绩不太好的学生，他们从来不关心自己的成绩，他们从来不关心能不能进步，因为他们已经习惯了落后，他们已经习惯了被冷落。偶尔一次考试成绩提高了，他们反而不习惯了，这是我自己的成绩吗？不仅自己不习惯，老师也不习惯，这是他的成绩吗？周围的同学也不习惯，连××都能考出这样的成绩，我怎么能只这个成绩呢？即使是老师表扬他们的时候，在他们听起来绝对不是一种享受，而是一种针刺。
2 . 得到的未必是喜，失去的未必是忧，不要和他人去攀比，只有内心平静，才会知足常乐。
3 . 别人怎么看你，不干你的事，如果别人对你的看法是一面镜子，每个人都会被镜子里的形象吓坏。
4 . 梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走到黎明。
5 . 不要埋怨别人让你失望了。怪你自己期望太多。
6 . 多年前，看过一篇小说，题目和作者已记不清了，故事情节却难以忘怀：
8 . 多一分快怡，少一分忧伤；多一分真实，少一分虚伪；多一分悠闲，少一分忙乱。这四多四少很重要，有了它们就活得心情舒畅。老年人完全可以自主地安排好生活，善待自己，这样便会内心富饶。
9 . “是的！”我对他说。然后我就走开了。
10 . 心境简单了，就有心思经营生活；生活简单了，就有时间享受人生。