语文一年级阳光仿写句子（阳光拟人句子仿写一年级）

语文一年级阳光仿写句子【一】

1 . 看见你王老师了吗

2 . 小青蛙的尾巴已经不见了。

3 . 优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。

4 . 例：我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。

5 . 植树节是每年的月日。

6 . (十分(。

7 . 太阳挪着缓慢的步子回到山坳里睡觉去了;月亮出来了，柔和的光洒在大地上，喧闹的城市安静了，花草树木在夜的渲染下显得更加神秘，安宁。

8 . 注重学生自主探索，激发学生主动获取新知。

9 . 山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙!

10 . 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

语文一年级阳光仿写句子【二】

1 . 虚心使人(，骄傲使人(。只有自己种，(。

2 . 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。

3 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

4 . 教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。

5 . 海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。

6 . 天气渐渐热起来的。

7 . 他十分用心地培育花种。

8 . 大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。

9 . 他十分高兴地来到校园里。

10 . 忽儿阳光普照，一忽儿雨脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来;整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入;一幅幅，有似古山水，笔意简洁。

语文一年级阳光仿写句子【三】

1 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。

2 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

3 . (一边(一边(。

4 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(

5 . 认真小英学习都和小红非常

6 . 妈妈姐姐帮助常常干活

7 . 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。

8 . 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。

9 . 本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践

10 . ((十分(。例：我十分专心地看书。他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外

语文一年级阳光仿写句子【四】

1 . 要生将掌握的方法用于解题实践培养学生思维的灵活性流畅性开发学生智力培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。

2 . 但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。

3 . 我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

4 . 北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。

5 . 到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。

6 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

7 . 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

8 . 爸爸一边喝水，一边看书。

9 . ((那么(，那么(。例：西瓜长得那么大，那么圆。苹果那么香那么甜。我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

10 . 取人之长，(。

语文一年级阳光仿写句子【五】

1 . 他一边说一边笑。

2 . 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地(慢吞吞地说慢吞吞地(

3 . 老师一边说，一边写。

4 . 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。

5 . 六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!

6 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

7 . 口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。

8 . 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。(运用了比喻句写出了人物更机灵可爱。

9 . 他画的平原那么平坦，那么宽广。

10 . 老师一边讲课，一边在黑板上写字。

语文一年级阳光仿写句子【六】

1 . 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。

2 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

3 . 采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法。

4 . 天气渐渐热起来了。

5 . (已经(。

7 . 数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

8 . ((正(呢!例：李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!

9 . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。(运用比喻写出了的凶恶

10 . 我们正忙着搬东西呢!

语文一年级阳光仿写句子【七】

1 . 通过把句子写完整的`训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

2 . 他十分高兴地回家去了。（十分=特别=非常=格外）

3 . （）（）十分（）。

4 . 我把门打开了。门被我打开了。

5 . 官员们一边看一边议论。

6 . (“把”字句与“被”字句互改。(把(。(被(。例：老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。我把门打开了。门被我打开了。

7 . 课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。

8 . 一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。

9 . 四月中的细雨忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。

10 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

语文一年级阳光仿写句子【八】

1 . 沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚;群峰则忽隐忽现。

2 . 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

3 . 例：李老师正忙着改作业呢！

4 . 青青的假山青青的(绿绿的草坪绿绿的(弯弯的小路弯弯的(

5 . 小明关心同学非常

6 . 鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋

7 . 月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

8 . 是的真学习好爱他孩子个

9 . 给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。

10 . 把窗户打开把(

语文一年级阳光仿写句子【九】

1 . （）“把”字句与“被”字句互改。

2 . 我的头发那么长，那么黑。他的脸那么白那么胖。

3 . 例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

4 . 自己学会生活的本领，才能成(。

5 . 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。

6 . 把下面的句子补充完整。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。

7 . ((已经(。例：我已经长大了。小树已经发芽了。春天已经到了。我已经写完作业了。((像(。例：月儿弯弯的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

8 . 组织学生讨论，通过学生的相互交流互相补充，让学生深刻理解其中的道理。

9 . 吃过早饭，妈妈要去上班，拿起包一看，里面装着一只布熊。她正要往外拿，小云跑过来按住妈妈的手，说：“妈妈，这个布熊是我送您的生日礼物。您总是忘了自己的生日，今天我把生日借给您!”

10 . 春天已经到了。我已经写完作业了。