摘抄学习本领的好片段（学本领过程优美句子）
摘抄学习本领的好片段【一】
1 . 接着，老师又请了三个同学站起来读自己手中的纸条：“施优优在树上捉老鼠。”同学们听了笑得眼泪都流出来了。
2 . 推敲吸引流利熏陶启迪复述用心切磋
3 . 深思表扬斟酌虚心自学发奋
4 . 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
5 . 勤奋，它做起来似乎很难，因为他要你日复一日，年复一年的努力。而要勤奋又是十分的容易，因为你只要珍惜从你身边流过的美一秒。
6 . 上节作文课，老师教大家做了一个小游戏，这节课孙老师又会出什么新花样呢？铃声响过后，孙老师让两位同学抱来了一条可爱的小黄狗，同学们的眼中充满疑惑的目光，我心中画着一个大大的问号，抱来一条小狗到底干什么呢？
7 . 浏览书报百读不厌学无止境好问则裕刨根问底
8 . 问道于盲切磋琢磨温故知新日积月累他山之石
9 . 渐渐地，雨声夹着雷声传进了我的耳朵里。滴答，滴答，轰，轰隆隆，滴滴答答，哗哗哗，雨声就像钢琴的旋律，雷声像大鼓给钢琴伴奏，听起来，好像一首进行曲。
10 . 一曝十寒刻鹄类鹜求道于盲发愤读书酷爱读书
摘抄学习本领的好片段【二】
1 . 渐渐地，渐渐地，雨水像是加大了脚步，加大了分量，更加努力地滋润着干涸的土地。雨水打在屋顶上，发出”嘀哒嘀哒“的声音，雨水像是在打鼓，雨水从屋檐上落下来，犹如花果山的一处景点——”水帘洞“。雨水拍打着湖面，形成了荡漾在水面上一处又一处的波纹，溅起来的水珠，活蹦乱跳，大的如一颗颗珍珠，小的如烟尘，飘浮在空气中，成了水雾。
2 . 一节课下来，我感觉好极了，从来没有那么轻松，上课时间过得那么快，我多么希望每天都有外籍老师的课！
3 . 全面发展聚沙成塔事半功倍东张西望成竹在胸
4 . “同学们回答得都很好！”王老师高兴地说你们都是祖国的小树苗，你们都愿意快快长大吗？”“愿意！”同学们异口同声地回答。“我希望你们能早日成为祖国的栋梁，我更愿意像给小树修枝剪叶那样帮助你们健康成长，欢迎吗？”“欢迎！”晓阳回答得尤其响亮。王老师和蔼可亲地说今天，晓阳上课有进步，能积极举手回答问题，但不能一边举手一边抢着说。不守纪律的坏习惯，就像小树上长的疯杈，应该及时地剪掉。”晓阳看看老师，不好意思地笑了，同学们也都笑了。
5 . 花坛里，含笑怒放的月季花受到风雨的袭击，片片花瓣凋落水中片的满院都是。但是他们毫不畏惧，他们紧缩身体手拉手肩并肩，紧密的团结在一起顽强的承受着风雨的袭击。
6 . 当当当……上课铃响了。同学们满面春风地走进教室。在辛勤园丁的带领下，在知识的海洋里遨游。一声声悦耳的读书声从一间间教室传出，回荡在学校的上空。声音是那么响亮，那么有感情。
7 . 开始很不熟练，一个字母往往要找好久，不是按错了“上档键”，就是忘了“空格”。
8 . 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
9 . 上午，许多老师到我班听穆老师上课。上课了，老师有点不像往常那样自如，满脸通红，声音发抖。看看老师的样子，我也紧张了，不敢举手发言。但想到老师说的话：“看谁上课发言多。”我只好壮着胆子举手发言。可是，我连举了四五次手，老师也不喊我发言。我有些急了，把手举得高高的，两眼直盯住老师，老师好像看出了我的心思，就喊我发言。我刚站起来，心就枰评直跳，脸上滚烫，把话全忘了，一个字也答不上。老师叫我坐下，我心里真不是滋味，只怪自己胆子小。
10 . 领悟浏览争论苦读预习精读顽强迟钝
摘抄学习本领的好片段【三】
1 . 古人学习就可以不思茶饭，寝不安席。是他们不怕苦吗？不是的，是因为他们能从读书的苦中找到乐，所谓“读书乐，乐在其中”。为此，他们废寝忘食，刻苦钻研，以“头悬梁，椎刺骨”的精神，从书中寻找真理，寻找“乐”。虽然这样要付出代价，但是这种“苦”不是“痛苦”，而是“艰苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有这样，才能在不断的奋斗中，感受到学习的魅力――苦中有乐。
2 . 滚瓜烂熟补苴罅漏废寝忘食有始有终积水成多
3 . ２每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：你要不怕困难，勇攀高峰。
4 . 鸦雀无声孜孜不倦喜形于色迎刃而解又红又专
5 . 温习认真请教，推测专注专心质疑欣赏
7 . 教室里不时传来老师的讲课声和同学的朗朗的读书声，好似一支和谐的器乐合奏。
8 . 学海无涯对答如流精益求精书声朗朗学以致用
9 . 得心应手心不在焉博览群书口若悬河精益求精
10 . 学个人的爱好固然好，但遇到爱好没用时，又碰到一个新问题：学什么？没标准。通权达变才是关键，这或许正是因为大家一窝蜂的热，又一窝蜂的冷的原因吧，这都是学习必须的面对的问题，没办法。
摘抄学习本领的好片段【四】
1 . 冥思苦想不求甚解千篇一律信口开河厚此薄彼
2 . 严谨精彩遐思揣摩描绘潜心研讨补习
3 . 听见了雨正在奏早新的曲子。它们有的落在水里，叮咚一声，让人惊奇；有的在树上做游戏，碰到树叶，发出沙沙的声音。这不同的声音吸引着我，使我不忍心离开。
4 . 天真猜测聆听联想苦心练习考核构思
5 . 街上行人多了，雨中的伞也成了雨中的一景！花花绿绿各式各样，其中有可爱的儿童伞，上面画着两个大眼睛，与孩子们的那天真无邪的性格还真匹配！
6 . 雷声大作，雷公公皱着眉头，”轰隆隆“，”轰隆隆“，地打喷嚏，紧接着天空划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层银光，突然大雨如注，雨像天河缺了一口，铺天盖地而来。雨越下越大，形成了一个巨大的水帘。
7 . 从容范读探寻毅力渊博观察培养冷静
8 . 学生们走进课堂，端端正正地坐在位子上，像战士站在了哨位上。
9 . 善善从长如饥似渴琅琅书声日就月将他山攻石
10 . 这时，潘老师的教鞭倏地指向南海诸岛的气温图，说道“同一时期，我国由北的气候就截然不同了。北方是千里冰封，万里雪飘，而南海诸岛气温则在摄氏二十度以上，那里到处莺歌燕舞，百花争妍，浓绿阔叶的椰树伟岸挺拔的棕榈，绿荫匝地的芒果树，一片热带风光。”
摘抄学习本领的好片段【五】
1 . 百诵不厌学如登山埋头苦学
2 . 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
3 . 史老师讲起课来脱口而出的生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒，把我们想象和思维的神经全都调动起来，随着他那像是在“八音叉”上敲出来的音调，看着他因讲述而使整个脸庞也变得好看了的神采焕发生气勃勃的面容，我们的眼前展现了一幅幅画面。那，决不是纸上画出来的，只有各种各样标识符号的死板的地图，而是生动的变幻多姿的景象。
4 . 人这辈子，谁都离不开学习。学习是生存的需要，就像灶台上的盐，是一种生活必需品；学习也是发展的需要，就像漫长旅途中的加油站，是一种能量的补充。当今社会日新月异，一个人不坚持学习就会落伍，就会被远远抛离在时代车轮的后面。
5 . 突然“轰隆”一声，闷雷炸开了，紧接着，在闪电中，白色的雨点，从天而降，雨越下越大，像炒豆。水塘里，建筑物上，飞溅起一朵朵白色的水花。雨声又像一首首歌曲，“哒哒哒”“沙沙沙”“哗哗哗”……
6 . 我翻开书，流利地朗读下一课的生词，同桌却眼巴巴地瞪着生词直发愣，嘴巴也张不开，脸憋得通红。
7 . 不骄不躁一目十行主观武断一丝不苟粗心大意
8 . 名落孙山一知半解一窍不通平淡乏味仔细推敲
9 . 有条不紊如饥似渴幽默生动反复推敲绘声绘色反复演算
10 . “今天我们就来学习第课《暴饮暴食伤身体》！”话音刚落，倪晓军便身子一挺，笑眯眯地走到座位上去了。原来这是李老师导演的一个“小品”，大家都哈哈大笑。李老师却沉着脸严肃地说同学们，刚才的小品就叫暴饮暴食伤身体。为什么暴饮暴食会伤身体？(请大家一边读课文一边思考。”于是，我们按照老师的要求，一边读，一边思考，从而加深了对课文的理解。
摘抄学习本领的好片段【六】
1 . 推敲领会顽强专注探讨朗诵严谨丰富
2 . 聚精会神全神贯注专心致志融会贯通学以致用虚心请教
3 . 自强不息下学上达生吞活剥不求甚解望文生训
4 . 观察熏陶讲解渊博学识才华聪慧智慧
5 . 老师站在讲台上滔滔不绝地讲着这堂新课，从第一届中国人民政治协商会议的召幵，讲到中华人民共和国的成立；从我国的首都，讲到我国的国歌，讲到开国大典那一辉煌时刻。教师的心情越来越激动，声音越来越洪亮。
6 . ４她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7 . 努力毅力琢磨理解谦虚聪明勤勉聪颖
8 . ３她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
9 . 一扇绿门隔住了外边的欢声笑语，教室里是那么静悄悄静悄悄；请把脚步放得轻些，再轻些吧，切莫把自己的同学们打扰。你看，有的同学正在看书，有的同学正在翻阅，还有的同学正掩卷沉思，仿佛遇到什么疑难问题在思考……啊，每当我走进教室，就好像置身在春雨过后的田间小道。青翠欲滴的田野是多么静谧啊，茁壮的春苗正拔节长高……
10 . 琅琅的`读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
摘抄学习本领的好片段【七】
1 . 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆力特强，不常计论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人的才智一旦遇到窒碍，读书则可使人顺畅。如智力不集中，可令读数学，因演题需全神贯注，稍有分散即需重演；如不能辨异，可令读经院哲学，因为这些人皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
2 . 我们的手像小树林一样竖了起来。
3 . 上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊哀乐！哀乐！”这节抽査背书，我也是心情紧张的一个。
4 . 奋发努力盈科后进十行俱下不得要领多歧亡羊
5 . 探讨模仿浮躁感受决心自习朗诵收益
6 . 老师似乎看出了我们的情绪，亲切地点了点头说：“咱们先来做个游戏一句子成分的一家。”说着，拿出几张准备好的卡片，上面分别写着“主语”“谓语”“宾语”“定语”“状语”“补语”。接着老师又讲了游戏的方法。我一听，睡意不翼而飞。同学们都争先恐后地要求到前面去做练习，我也迫不及待地把手高高举起。老师看着我会意地点点头，把我叫到了前面。
7 . 迟钝马虎模仿收益精彩训练天真遐思
8 . 教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。
9 . 对于知识的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。今天，日新月异的科技进步不断深化的社会变革，尤其是加入WTO之后面临的新机遇和新挑战，使我们对知识与力量的关系有了新的体验，学习的重要性日显突出。
10 . 力争上游津津有味好高鹜远触类旁通滔滔不绝
摘抄学习本领的好片段【八】
1 . 学习，就像一位客人，你只有热情地去迎接它，它才会传授给你知识，给予你美好的人生。如果你不欢迎它，直接就把它“推出门外”，那你的人生就没有任何意义了。
2 . 她的课初听似乎滋味儿不浓，听久了，便会觉得像噙上了话梅，越琢磨越有后味儿。
3 . 开学的第一天，“当当当……”上课的预备铃响了，同学们像快活的小鸟一样飞进自己的教室，等待老师来上我们有生以来的第一堂课。
4 . 霎时，一道闪电划破天空，耳边响起了“轰”的一声炸雷，好像要把房子震蹋似的。教室里的灯一下子熄了，周围暗了下来。我差点儿吓破了胆，同学们也被这出其不意的雷声吓得不知所措，过了好一会儿，雨终于慢慢小了。
5 . 学生们见老师根本没改题的意思，所以也就慢慢地静了下来，开始写了。有的拿着笔，眼睛直盯着白纸，可就不见动手；有的咬着笔头，光瞪着眼往窗外瞧；有的左手托着腮帮子，右手老搔头发。他们冥思苦想呢。可是时间一分钟一分钟地过去了，真急人呐。这时，有一个学生，坐在前排靠墙，却挥笔如飞，洋洋洒洒。
6 . 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
7 . 恍然大悟取长补短读书百遍茅塞顿开运用自如
8 . 敏捷细心细读背诵自满踏实恒心自修
9 . 周老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“先举个例子让你们看看。”说完，挂出一块小黑板，上面写着“贵”和“贱”两个字。周老师解释说，‘贵，和‘贱，都有一个‘贝，字，‘贝，是什么？钱。为什么都拥有钱，一个高贵，另一个却低贱呢？把钱踏在脚下，不被它所控制，人品自然高贵；可怜兮兮地把钱抱在怀里，天天围着它转，自然就成了低钱的守财奴。”
10 . 突然，风娃娃调皮地吹着，吹得树叶“沙沙沙，沙沙沙”作响，雨也不甘落后，它拍打着地面发出”滴答，滴答“的声音。这几种声音组成了一首动听的交响曲，这首交响曲胜过人间的一切音乐，或许，这首曲子只有大自然才能演奏出来吧！