有关父母教育的名人名言(有关家庭教育的中国名人名言)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-13 19:48:58
有关父母教育的名人名言(有关家庭教育的中国名人名言)

有关父母教育的名人名言【一】

1 . 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。作者:马寅初(现代学者教育家转引自年月日《北京晚报》

2 . 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。唐·王维·《九月九日忆山东兄弟》

3 . 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。作者:赞科夫

4 . 家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

5 . 家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。作者:黑格尔

6 . ——捷尔任斯基

7 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 江水三千里,家书十五行。行行无别语,只道早还乡。——明·袁凯《京师得家书》

9 . ——马卡连柯

10 . 智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。作者:谚语

有关父母教育的名人名言【二】

1 . 思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。作者:苏霍姆林斯基

2 . 只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。作者:契诃夫

3 . 道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。作者:苏霍姆林斯基

4 . 玉不琢,不成器。人不学,不知义。作者:《三字经》

5 . 让孩子有机会真正作决定。

6 . 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。管仲,春秋政治家

7 . 别时容易见时难。流水落花春去也南。唐·李煜·《浪淘沙令·帘外雨潺潺》

8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

10 . 决定经济向前发展的并不是财富强,他们只决定媒体报纸电视的头条,真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO,而是更多默默工作着的人,这些人也同样是名不见经传,甚至文化程度教育背景都不高,这些人中,有经理人企业家,还有创业者。作者:彼得·德鲁克

有关父母教育的名人名言【三】

1 . 扬黄牛精神,做平凡工作。

2 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。作者:苏霍姆林斯基

3 . 父母是孩子们启蒙教师,孩子是母亲的一面镜子。——李岫云

4 . 举头望明月,低头思故乡。——唐·李白·《静夜思》

5 . 悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知。楚辞·九歌《少司命》

6 . 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

7 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。作者:克鲁普斯卡娅

8 . 使教育过程成为一种艺术的事业作者:赫尔巴特

9 . 一味地挖苦贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。作者:布鲁诺

10 . 学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。作者:(前苏联苏霍姆林斯基《给教师的建议》

有关父母教育的名人名言【四】

1 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

2 . 建国君民,教学为先作者:《礼记·学记》

3 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。作者:韩愈

4 . 教育人就是要形成人的性格作者:欧文

5 . 所谓美好的心灵,就是能体贴万物的心,能温柔对待一草一木的心灵。惟有到一花一草都象征了万物的心,才能体会到人生的真意和智慧。——林清玄

6 . 在任何情况下,首先要让孩子自由自在的生长,这才是父母情深的表现,而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄,感情用事,或光依靠长辈的权威等等,对家庭教育都是有害无益的。

7 . 一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。作者:第斯多惠

8 . 剪不断,理还乱,是离愁。南唐·李煜·《相见欢》

9 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。作者:陶行知

10 . 错误在所难免,宽恕就是神圣。作者:波普

有关父母教育的名人名言【五】

1 . 来日绮窗前,寒梅著花未。唐·王维·《杂诗三首》

2 . 传家有道惟存厚;教子无方只求严。作者:《格言对联》

3 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特

4 . 学校没有纪律便如磨房里没有水。作者:夸美纽斯

5 . 鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

6 . 母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。作者:高尔基

7 . ——孙蒲远

8 . 教师常常忘记,品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感,只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时,才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时,我们应当首先在个人领域,即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里,培养最纯洁,最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

9 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

10 . 不尊重学生,就是不尊重自己。

有关父母教育的名人名言【六】

1 . 教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。作者:蔡元培

2 . 孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

3 . 有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。作者:木村久一

4 . 我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展,和谐发展,科学发展。

5 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯

6 . 父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。——[美]芭贝拉·罗斯

7 . 幸福与其说是用任何其他方法,不如说是用情感的这种敏感性来达到的。如果一个人具有了那种能力,他由趣味的愉快中所得到的幸福,要比由欲望的满足中所得到的幸福更大。他从一首诗一段推理中获得的欢乐要比昂贵的奢侈生活所能提供的欢乐更大。作者:休漠

8 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。作者:柯罗连科

9 . 离恨恰如春草,更行更远还生。南唐·李煜《清平乐·别来春半》

10 . 劳动一日,可得一夜的安眠;勤劳一生,可得幸福的长眠。作者:达·芬奇

有关父母教育的名人名言【七】

1 . 上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。作者:谚语

2 . 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。作者:马卡连柯

3 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。作者:列宁

4 . 不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

5 . 美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。作者:蔡元培

6 . 当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华

7 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。作者:爱因斯坦

8 . 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

9 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

有关父母教育的名人名言【八】

1 . 智慧生出三种果实:善于思想,善于说话,善于行动。——德谟克利特

2 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

3 . 大德不官,大道不器,大信不约。作者:《礼记·学记》

4 . 教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。作者:陶行知

5 . 美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

6 . 故乡何处是,忘了除非醉。宋·李清照·《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》

7 . 无药可延卿相寿,有钱难买子孙贤。作者:(元佚名

8 . 得天下英才而教育之。——孟轲

9 . 世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。作者:苏霍姆林斯基

10 . “学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”作者:爱因斯坦

父母教育的三大经典语录有关家庭教育的中国名人名言

相关文章

热门文章

© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.