1 . 在自己焦躁忧虑时,又要善于自我开脱,想想孟子有言“天将降大用于斯人也”。区区会考或高考算得了什么。有的同学太紧张,也可以想的更开一点。如“反正”,“无非”,“天生我才必有用”。
2 . .诗歌采用重章叠句的形式有什么作用
3 . 。乱鸦过,斗转城荒,不见来时试灯处。兰陵王刘辰翁
4 . 人物。
5 . 标题是文章的“眼睛”。总体来说,叙事写景抒怀类文章的标题一般具有深刻的含义,或者隐含有多重的意思。正确理解这类文章标题的含义或作用,能够帮助于学生领悟文学作品的思想内涵理清文章思路。因此,对标题的分析理解就显得尤其重要,理解文章标题的含义或作用,也就成了历年中考考察的一个热门的知识点。
6 . 。拟歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。诉衷情欧阳修
7 . 。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。青玉案辛弃疾
8 . ()插叙:叙事时中断线索,插入相关的另一件事。作用:补充交待了,使叙述更加充分,内容更充实;为下文的做铺垫。插叙和倒叙
9 . 不宜超过三处诗句陌生化
10 . 绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹
1 . 。求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。水龙吟辛弃疾
2 . 行路难《其一》李白
3 . 谁言寸草心,报得三春晖!(唐孟郊《游子吟》
4 . 一塞下曲·五月天山雪(唐·李白)
5 . 。连昌约略无多柳,第一是难听夜雨。月下笛张炎
6 . 。但梦想一枝潇洒,黄昏斜照水。花犯周邦彦
7 . 。更消他几度东风,几度飞花。高阳台王沂孙
8 . 朝来新火起新烟,湖色春光净客船
9 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
10 . 。豆蔻梢头旧恨,十年梦屈指堪惊。满庭芳秦观
1 . 芳菲:美盛的花草
2 . 交代文章主要内容;揭示(暗示)文章主旨。
3 . 。而今灯漫挂,不是暗尘明月,那时元夜。女冠子蒋捷
4 . “母亲的羽衣”比喻母亲在“决定做一个母亲”前倍受宠爱无牵无挂自由快乐幸福的美好生活。标题运用比喻的修辞,形象生动,容易引起读者的阅读兴趣,使标题富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。
5 . 专业代理,优势尽显,素质提升,你能我也能
6 . 文章标题的主要作用
7 . 用。
8 . 归纳:文章的开头,不论具体的写法有何不同,但作用往往是或点题,或交代下文要写的内容,引出所写的对象,或设置悬念,或渲染氛围,奠定全文感情基调等。
9 . 参加需要良好的心理素质。有个别人一直在平时名列前茅。高考时却不尽如人意。有的人平时名次靠后,高考时却一鸣惊人。这恐怕和心理因素有关。真是想赢的不得赢,不怕输的反而赢了。思想没有包袱,考场就会发挥得更好些,当然,不能侥幸,艺高人胆大。临近会考和高考,同学们都应该保持良好的心理状态。就是都要有信心。怎样树立信心呢。有一种有效的方法,就是找一些名言警句来鞭策自己,这里面包括古语,也包括一些流行歌曲的歌词。
10 . 花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过
1 . 素质提升,交流分享,精耕深耕,永续辉煌
2 . 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之(si)。
3 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
4 . 唐赵嘏《喜张沨及第》
5 . 。弄夜色空馀满地梨花雪。浪淘沙慢周邦彦
6 . 。当年燕子知何处但苔深韦曲,草暗斜川。高阳台西湖春感张炎
7 . 一鼓作气,挑战佳绩!
8 . 君心天意与年光,春花未遍已秋霜。
9 . 《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
10 . 。但屈指西风得时来,又不道流年暗中偷换。洞仙歌苏轼
1 . 。自怜两鬓清霜,一年寒食,又身在云山深处。祝英台近吴文英
2 . 春花秋月入诗篇,白日清宵是散仙。
3 . 寒随一夜去,春还五更来
4 . 的区别:
5 . 国破山河在,城春草木深。(唐杜甫《春望》
6 . 归纳:文中的内容,其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比,往往是为了丰富文章的内容,更好的表达文章的主旨。在理解时,要注意结合题目,考虑它与上下文之间的关系。
7 . 。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。清平乐黄庭坚
8 . 。伤高怀远几时穷无物似情浓。一丛花张先
9 . 。吴鸿好为传归信,杨柳闾门屋数间。鹧鸪天吴文英
10 . ②记叙文中恰当的穿插议论往往使文章锦上添花,起到画龙点睛的作用,尤其是文章末尾的议论。就是段与段之间用上一两句议论,也能起到承上启下的妙用。
1 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知——苏轼《惠崇春江晚景》
2 . 春花秋月何时了,往事知多少?南唐李煜《虞美人》
3 . 这一联中的“随”“尽”“入”三个字用得好,想一想好在何处。
4 . 。折芦花赠远,零落一身秋。八声甘州张炎
5 . 此是清明时节的景色描写
6 . 在描写景物中自然地渗透了作者的情感。⑨以小见大:
7 . 方法:肖像描写语言描写动作描写心理描写神态描写作用:表现人物的思想和性格;或推动情节发展;或揭示文章主题。角度:
8 . 春花春月年年客,怜春又怕春离别。
9 . 时不我待,努力举绩,一鼓作气,挑战佳绩
10 . .“我”的童年生活可以从“我”与三个小男孩的交往中反映出来。请从文中三处画线的句子,归纳概述“我”童年生活的状况。(分)
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