1 . 亲爱的孩子,老师是你最好的朋友。
2 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。卢梭
3 . 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
4 . 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自我的孩子来照顾。
5 . 心中有目标,眼中有孩子,处处有教育。
6 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
7 . 带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
8 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
9 . 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。
10 . 即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅
1 . 这几天,我们让家长给孩子准备了大沙包练习抛接,由于孩子太小,不会相互配合,只能老师一对一的教孩子,孩子们等待的时间很长,效率很低。这时,看到大班的孩子正在户外玩躲沙包的游戏,突然想到,让大班的大哥哥大姐姐教小班的小弟弟小妹妹,应该是个不错的方法。于是,我找到大班老师说了我的想法,并进行了初步的实验,让大班的孩子教给小班的孩子抛接沙包。孩子们一对一的游戏,玩得很开心,效果也很好,短短的十分钟孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容,抛接的准确度也提高了。在整个活动中,大班的孩子细心呵护着小弟弟小妹妹,小班的孩子感受着大哥哥大姐姐的爱,真是一幅幸福的场景。此刻,我突然意识到班级帮扶的重要性,现在的孩子大部分是独生子女,不会照顾人,而班级帮扶正好弥补了这一点,在帮助比自己小的小弟弟小妹妹时,学会了照顾别人,并从中获得了成就感,幸福感,真切感受到帮助别人的快乐。对小班的孩子来讲,他们非常喜欢大班的大哥哥大姐姐,喜欢与他们一同游戏,因而提高了参与活动的积极性。
2 . 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。鲁迅
3 . 新起点,新方向,我们在阳光下成长。
4 . 发现问题马上报,及时处理要做好。
6 . 小班新入园的孩子,在消除了入园焦虑后,接下来的便是各种行为习惯及能力的培养,两位老师面对着二三十个孩子,总是有些手忙脚乱,力不从心。
7 . 【】得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。--马卡连柯
8 . 【】教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。--陶行知
9 . 小小走廊亮堂堂,宝宝排队站中央,依次行走有秩序,不推不挤望前方。
10 . 【】没有自我教育就没有真正的教育。--苏霍姆林斯基
1 . 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
2 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3 . 【】教育贵于薰习,风气赖于浸染。--郭秉文
4 . 不要推不要挤,关心别人爱自己。
5 . 勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。
6 . 感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。
7 . 对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴
8 . 一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。
9 . 【】硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。--斯宾塞
10 . 燃烧自我,照亮别人。
1 . 【】儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。--林格伦
2 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯
3 . 要想肠胃安,莫吃路边摊。
4 . 【】儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。--洛克
5 . 【】动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。--李贽
6 . 绽放微笑为了孩子,鼓励表扬为了孩子,关怀问候为了孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
7 . 【】知之者不如好之者,好之者不如乐之者。--孔子
8 . 排队喝水有秩序,轻拿轻放不拥挤。
9 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬,用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
10 . 【】发明千千万,起点是一问。--陶行知
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.