补作业崩溃文案（辅导作业的崩溃文案图片）

补作业崩溃文案【一】

1 . 按要求写词语。

2 . 全文阐述的是道家的操行原则，下列句子未能表明人的言行节操应遵守道的法则的一项是(

3 . 填充性补续就是按题目要求，为文段中的空缺部分补充恰当的句子，使句意更完整。考生在做题时，必须注意题干要求和上下文的提示。

4 . 少壮不努力，老大写作业。

5 . A我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。

6 . 为什么寒假比暑假短?热胀冷缩啊。那为什么作业一样多?因为质量不变嘛。

7 . C莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

8 . 表面上看，他们好像不够恩爱，其实他们爱对方爱得最透彻也更聪明，也因此成了有名的模范夫妻。

9 . A如果遇到难题，我们就要把它攻下。

10 . 但是，婚姻生活的幸福，却不知道去了哪里。

补作业崩溃文案【二】

1 . 六并列性补续

2 . 影片里是八对夫妻的日常对话，他们说出了平时没有说出口的，对婚姻中的不满和感激妥协和甜蜜。

3 . 延伸性补续就是顺着原句的思路，使要求说明的内容更具体，清楚。考生在做题时，一定要注意原句的思路及具体要求。

4 . 其实我觉得暑假作业名字叫快乐暑假的，和烟盒上写吸烟有害健康的性质是一样的。

5 . 金色的乌云布满天空。

6 . C汤武爱天下，故王王：称王。D度诸法士贤人之言诸：各位。

7 . 暑假作业没写完，开学自挂东南枝。。。

8 . 我有个朋友叫暑假，他被一个叫暑假作业的犯罪团伙让一个叫开学的杀手残忍的杀害了。

9 . “其实我根本就不想生小孩”

10 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。

补作业崩溃文案【三】

1 . 隔壁一个高中生帮初中生写暑假作业，一个月就赚了块钱，我以前怎么就没这赚钱头脑，惭愧啊!

2 . ((多看，多读，多写，(能提高写作水平。

3 . D子列子曰：桀纣唯重利而轻道，是以亡，从反面论证了自己的观点：只有重道轻利，才能获得尊敬。

4 . 但有趣的是，往往聊不了两句，她们就自行消化了：

5 . 过渡性补叙就是在两段文字之间补写一句话或一个语段，使文章的上下文贯通。考生在做题时，必须准确概括上下两段文字的内容，保证过渡段能承上启下。

6 . 小葱拌豆腐——(

7 . C崇山峻岭山势奇绝悬崖峭壁高山巍峨(

8 . 下列句子中引号的用法不同的一句是（）

9 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。

10 . 前几天，我跟朋友一起吃饭。

补作业崩溃文案【四】

1 . 爱情不怕相互折磨，只怕你沉默。

2 . （湖北省荆州市中考语文试题）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

3 . 爱情从不讲理，但婚姻需要理解。

4 . 是故圣人见出以知入

5 . 她说，当初，爱情来了，她觉得是幸福的开始；婚姻来了，是幸福的延续。

6 . （湖南省邵阳市中考语文试题）根据下面提供的情境，回答问题。

7 . 高三生活单调枯燥乏味，过程没有想象中容易。作业多的比山高，身心疲惫又一天，坚持不懈到最后，阳光总在风雨后。

8 . 归纳性补叙就是为所给文段补写一个句子或文段，对文段的内容进行整体性的概括归类，以提示文段的中心。考生在做题时，应注意抓关键句。

9 . 磁(浊(筏(艄(

10 . A按笔画从少到多排列：郭董唐张黄

补作业崩溃文案【五】

1 . 他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。

2 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是（）

3 . 十四把下面的句子缩写到最简。

4 . 婚姻时间越长，对彼此越习惯，就越容易忽视相互理解的重要性，感情于是渐渐淡漠下来。

5 . fpngzhzǐclchngsh

6 . BzhichiyiwuyeyuanCshchieenong

7 . 流落在异国他乡的李国权每时每刻都在思念远隔万里的家人。

8 . 放假只不过是换个地方写作业!

9 . 床前明月光，我在写作业。举杯邀明月，我在写作业。垂死病中惊坐起，今天还没写作业。

10 . D人不尊己，则危辱及之矣

补作业崩溃文案【六】

1 . 诗人站起来稳住身体，指着台阶对学生们说：“_______________。”这一机智而又富于哲理的`话语，不仅为诗人摆脱了尴尬，而且赢得了热烈的掌声。

2 . (在括号里填上一对反义词。

3 . “但凡长久的爱情，不是时刻缠绕，而是听得懂，看得见，退得出。”

4 . 桂树枫树常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。鸟儿为迁移忙碌着，蚂蚁正在收集冬天的口粮。雏菊一串红矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳，铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！

5 . 我觉得每天和另一半聊天，理解彼此的心思，比每天说爱你还重要。

6 . 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

7 . 作业加载失败，请学校重新放暑假。

8 . (一阅读下面的文字，完成题。

9 . A表明—表现B争辩—争论C刚强—坚强D思考—考虑

10 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

补作业崩溃文案【七】

1 . A

2 . 解析：本题是对考生语言概括能力衔接能力和对人物事迹评价能力的综合考查。考生在答题时要明确分析题干中的四点要求：（）用简洁的语言概括董劲松的事迹；（）要用赞扬性的语言；（）所写语句与上下文自然衔接；（）字数不超过字。语段中的信息有三点：辛勤工作获称号，义务照料孤寡老人，与歹徒搏斗作贡献。

3 . ②地球上缺水的地方很多，我们要(用水，不能(。

4 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。

5 . 参考答案：做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立

6 . 柴米油盐里，勺子碰筷子是寻常，如果眼睛只盯着背光的那面，永远也不会幸福。

7 . C中性词：夸夸其谈如饥似渴乱七八糟

8 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。

9 . 为鸡狗禽兽矣

10 . 做这类试题，考生要能联系所提供的语言材料的上下文和语体特点等内部语境，以所提供的语言材料的对象场合目的等外部语境（即语言交际的情景）作为切入点，运用发散思维进行合理的续写。