1 . 存养宜冲粹,近春温;省察宜谨严,近秋肃。——《格言联璧》
2 . 【】有真道德,必生真胆量。——宣永光
3 . 【】道德当身,不以物惑。——管仲
4 . 你们以诚实获得了悠久和崇高的声誉,当然你们是以此自豪的--那是你们的宝中之宝,简直是你们的心肝宝贝。--马克?吐温《败坏了赫德莱堡的人》
5 . 精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
6 . 君子处其实,不处其华;治其内,不治其外。——明•张居正
7 . 谁要想得到有利战果,他就应当依靠艺术和知识来进行战争,而不是依靠偶然性。——韦格蒂乌斯
8 . 善良的忠心的心里充满着爱的人儿不断地给人间带来幸福。--马克·吐温《镀金时代》
9 . 人如果没有良心,哪怕有天大的聪明也活不下去!--高尔基《我的大学》
10 . 书籍是积累众人聪明的不灭的明灯。
1 . 审美的感官需要文化修养,借助修养才能了解美,发现美。——黑格尔
2 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
3 . 【】应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。——德谟克利特
4 . 千里之堤,溃于蚁穴。
5 . 道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
6 . 【】诚者,圣人之本,百行之源也。——周敦颐
7 . 【】真理和美德是艺术的两个密友。你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。——狄德罗
8 . 只有美貌而缺乏修养的人是不值得赞美的。——培根
9 . 【】没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
10 . 外韧之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐
1 . 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
2 . “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
3 . 集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。————(英国培根
4 . 如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。——陶铸
5 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。————(前苏联苏霍姆林斯基
6 . 劳动,不仅仅意味着实际能力和技巧,而且首先意味着智力的发展,意味着思维和语言的修养。——苏霍姆林斯基
7 . 爱你自己要爱在最后,珍爱那些恨你的人,诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。--莎士比亚《亨利八世》
8 . 【】一生肝胆向人尽。——顾况
9 . 如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
10 . 谦固美名,过谦者,宜防其诈。——朱熹
1 . 人支配习惯,而不是习惯支配人。——奥斯特洛夫斯基
2 . 【】修身洁行,言必由绳墨。——王安石
3 . 一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
4 . 现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些著作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
5 . 修身处世,一诚之外更无余事。——明•朱之瑜
6 . 凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
7 . 祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。——欧阳修
8 . 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联苏霍姆林斯基
9 . 【】德如名香,碎之益烈。——培根
10 . 面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条裂缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,能进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚
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