学习新思想争做新青年的原版文案（学习新思想争做新青年台词完整版）

学习新思想争做新青年的原版文案【一】

1 . 时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔

2 . 学而不思则罔，思而不学则殆。——论语·为政

3 . 女人为情所困时，常会不断降低底线，委曲求全。男人会事先设定好底线，一旦触及，便毫不犹豫转身离开。

4 . 每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤人。因为你再怎么抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最后他却成了一个伟大的人？这靠的是什么？不就是勤奋吗？

5 . 我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。

6 . 女人迷恋被追求的滋味。男人喜欢在感情中采取主动。

7 . 几回忆，故国莼鲈，霜前雁後。——潘希白《大有·九日》

8 . 一个能思想的人,才真正是一个力量无穷的人。一巴尔扎克书籍一面启示我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。一高尔基

9 . 建立效率高的运行机制是一个学校走在同行前列的重要因素。高效率的运行机制具有以下特征：

10 . 当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

学习新思想争做新青年的原版文案【二】

1 . 任何成功的教育都是严慈相生一体两翼的，过度宽容，人性就会恣意防羁；过度约束，往往会感到压抑乃至胆怯。管而有度，管中有自由，放而谨慎，放中有约束才是教育艺术，如此的教育工作者才真正走向成熟。

2 . 人生的成败往往就在一念之间，但大多数都是一念之差。

3 . 人性的事实。临终的痛苦自有它的智慧。一巴尔扎克

4 . “是”和“否”是最古老最简单的两个词，可是它们需要人们最多的思考。一毕达哥斯拉

5 . （）因某种原因或理由就可以对应该办好而没办好的事加以搪塞。

6 . 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。

7 . 个人的思想不会停滞,当他清醒时，他的头脑不停地工作，就像不断跳动的脉搏,他无法止住任何一种思想。——马可·奥勒利乌斯

8 . 烽火连三月，家书抵万金——杜甫《春望》

9 . 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

10 . （）奖罚分明兑现承诺，使每个人都有完不成任务将受到惩罚圆满完成任务将体现个人价值并受到表彰的心理，从而产生积极完成任务的向上力。

学习新思想争做新青年的原版文案【三】

1 . 不知道自己的无知,这才是无知者的症结所在。一阿尔科特

2 . （）师生的道德水平，特别是进步生的道德水平，

3 . 学生学习成绩的取得取决于两条：一是思维习惯，即想的问题，一是行为习惯，即做的问题，而想和做都与老师有关，每节课的教学都必须着力加强对学生习惯的培养，否则，只能事倍功半。

4 . 洪战辉是一个强者，更是我们的表彰，他征服了内心那份恐惧，那份脆弱，他战胜了命运，战胜了自我。让我们永远记住洪战辉的那句话“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的！”

5 . 此中何处无人世，只恐难酬壮士心。——顾炎武《海上》

6 . 我们是雷锋的后辈也就是他的传人，有义务将他的遗愿完成到底！一定要将祖国——发——扬——光——大！

7 . 学生不会不是问题，而是黄金机会，因为这样可以帮助你不断提高教学水平，哪一个优秀教师不是通过指导问题学生而提高自己的教学水平的呢？哪一位大夫不是从治好所谓的疑难病才成为名医的呢？学生不会是黄金机会，双差生是铂金机会，如果能使他们走向成功，那么同时成功的一定有你。

8 . 当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。

9 . 武侯祠堂常邻近，一体君臣祭祀同。——杜甫《咏怀古迹五首·其四》

10 . 女人往往终生只爱一种男人。男人的口味时时会变。

学习新思想争做新青年的原版文案【四】

1 . 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心！——黄遵宪《赠梁任父同年》

2 . 如果你们的关系从酒吧开始，通常都不会有好结果。因为男人在酒吧寻找的是床上伴侣，而不是灵魂伴侣。

3 . 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

4 . 陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。

5 . 西北神州，依旧一新亭。——元好问《江城子·醉来长袖舞鸡鸣》

6 . 如果你的思想再也溅不起浪花,这会比死亡更可怕。——高尔基

7 . 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

8 . 忘记今天的人将被明天忘记。

9 . 读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清冯班

10 . 一个学校办学水平无论多么低，校长都不能从教师身上找原因，而应该首先从自身找原因；一个班级情况无论多么乱，老师也不能先从学生身上找原因，而要先从自身找原因；一个人为什么老是没有较大的成就，不能从大环境找原因（如社会环境），更不能从小环境找原因（如学校环境），而要实实在在地找一找自己的原因。同在一个国家，同在一个时代，为什么出了王廷江而没有出李廷江？事在人为！为什么同是一个程度相当的班级一学期一学年后差距那么大？同样是事在人为！为什么我们的同学成了名师，而自己还是默默无闻？同样是事在人为！人为的重要一点是经常的不断的反思自己剖析自己，从自身上找原因，找缺点，最终不断地充实自己丰富自己达到超越自己领先一步的目的。

学习新思想争做新青年的原版文案【五】

1 . 女人的爱因崇拜而生。男人的爱因性而生。

2 . 思想自由的精灵——莎士比亚

3 . 归凤求皇意，寥寥不复闻。——杜甫《琴台》

4 . 课堂提问的问题越接近学生实际，越有利于发展学生的想象力。

5 . 着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》

6 . 一个训练有素的思想家的主要特点在于,他不在佐证不足的情况下轻易做出结论。一贝弗里奇

7 . 使臣将王命，岂不如贼焉。——元结《贼退示官吏》

8 . 使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉。——刘克庄《沁园春·梦孚若》

9 . 如果积极向上，就会很快尝到成功的快乐；如果消极，那将离成功越来越远。

10 . 学生学习习惯是科任教师的脸，学生行为习惯应当是班主任的脸。

学习新思想争做新青年的原版文案【六】

1 . 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》

2 . 早起多长一智，晚睡多增一闻。

3 . 女人有时会以为在床上安静可以显示自己的纯洁。而男人在床上很想听到你的声音，否则他会当你睡着了，或是在跟被子x。

4 . 批评你真是一种待遇。看你有不合适的地方，想说说你，既怕你爱面子脸上下不来，又怕你心里接受不了，造成心理负担，所以，能批评你敢批评你的人才是你的好朋友，他不关心你干什么要费口舌呢？真诚接受批评是一种有才人的外显。

5 . 对教师要求的历史变革：教师要有一桶水才能教给学生一杯水；教师要成为长流水，才能教给学生一杯水；现在要求教师是什么呢？是掘井人，是和学生一起找水源的人，是教给学生自己找水方法的人。

6 . 不愤不启不悱不发。

7 . 要支配自己的思想?你如果不做它的主人，就会成为它的奴仆。去用噘子和铁链驾驭它吧!——贺拉斯

8 . （）教干素质高。这是关键中的关键。这些教干目光长远，思想上追求世界上五年甚至十年后的先进目标；名利上能抛开常人所遵从的名利观，不斤斤计较有关自己的好话坏话不斤斤计较名不斤斤计较那在别人看来很重的利不以物喜不以名悲，能避开尘世的喧嚣，能阅透人生的真谛，追求一种平凡的淡淡的幽静的生活：几片木柴烧水，几个朋友聊天，几部好书相伴，几簇翠竹里看青天——那种精神愉悦身体舒坦自得其乐的生活；工作上同学校共命运同呼吸，不为多干工作怨，不为少得名利烦，从细处着手干，从大处长处对人宽，从心底里感到工作是福帮人是福活着是福。

9 . 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事,而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。——罗斯金

10 . 一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。