爵士舞练习的文案（学爵士舞特别笨的文案）
爵士舞练习的文案【一】
1 . Tobefriendsforeverandnevertobeenemiesistherightchoiceof(madebyourbothcountries
2 . costsrise,tradebalancesgetworseandinflationclimbs
3 . ②用来比喻事业的________________________
4 . Whereareyouheaded?(去哪儿?
5 . 小题:中学生的自制力还不能抵御网络的诱惑。（分）
6 . 比如说?
7 . (开火车认。
8 . ______________________________________________
9 . ManypoorparentssendtheirchildrentoHeadStart
10 . It&#;squiteashamefulstory(真太不知羞耻了。
爵士舞练习的文案【二】
1 . 世代友好永不为敌，是我们两国正确的选择。
2 . What________they__________________Saturday?
3 . B但丁
4 . 他绝不可能通过律师考试。
5 . A效能标准
6 . Thechildrenhadagoodtimeinthepark
7 . 我们小学生要听老师的话。_____________________________________
8 . 这个词怎么发音?
9 . 新时期的中国外交也贯彻了以人为本执政为民的这一宗旨。
10 . swim______________find______________
爵士舞练习的文案【三】
1 . (全班读一读。
2 . D汤
3 . A．Was;beforeB．Is;beforeC．Was;afterD．Is;after
4 . Whereismyhat?It_______onthedeskjustnow
5 . 网络虽然是一个虚拟的空间，但它的方便快捷灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们遨游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种详细的自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的青少年的青睐，从而引起来更多的弊端。
6 . Pleasedon&#;tgooutofyourway(请不要特地送我。
7 . (请同学读一读所给的个词语，教师可以告诉学生这些词语都是表示疑问的代词。
8 . Whatashame!
9 . 口译中，如果举例类比，一般只有听到“和”的时候才render“and”。
10 . 你今天怎么满脸的不高兴。
爵士舞练习的文案【四】
1 . Ah,poorBob!(啊，可怜的鲍勃!
2 . WhatdoesUSAstandfor?(USA是什么的缩写?
3 . Itmeans“sleepy”(“drowsy”表示“犯困”。
4 . B东突厥
5 . (这比山还高，比海还深的情谊，我们不会忘记。
6 . Howoften?*“隔几分钟来一趟车”或者“隔多长时间打一次网球”等用于询问时间的间隔时。
7 . (I&#;msorrytohearthat
8 . (独立完成练习。
9 . C吐蕃
10 . buy______________eat______________
爵士舞练习的文案【五】
1 . Wehavebeensuccessfulinaverting/shunningaway/avoidingmajorupsanddownsintheeconomyandpreventingexcessivepricehikes
2 . ．小学常用不规则动词过去式：
3 . ．句中没有be动词的一般过去时的句子
4 . Doyouknowthemeaningofthisword?
5 . (中国有了自己的铁路工程师。
6 . WheneverTomtakesupanewhobby,hegoeswholehog
7 . 欣欣向荣
8 . (说说哪几个字写得很有心得，和大家交流一下。
9 . Didyou_____watered_________（water/watered/waters）flowerslastweek?Let’s______get_______（get/got/getting）ontheNobusWeoften_______watch____（watch/watches/watched）TVathomeJudydidn’t________go____（went/go/going）toschoolyesterdayHisdad_______works_______（works/worked/isworking）hardeverydayThere___were_________（were/are/was）sometreesnearhousestwoyearsagoMycousin____studies________（studies/studied/study）inamiddleschoolinGuangzhou
10 . (pursuantto/under/inaccordancewith
爵士舞练习的文案【六】
1 . ①用来表示褒义的________________________
2 . Whendoessummerbreakstart?
3 . Howsoon?(［时间/期间］多快?
4 . （在口译中一般应尽量避免用we或者I，除非原文中出现“我们”，中亦是如此。这种情况下主语就可以使用it或者动名词或者名词。）
5 . (说说规律：写人物对话时用上准确恰当的表示情态的词，会使更生动。
6 . Whatdoyoucallit?
7 . Whatisthislinefor?(这是排什么的队?
8 . 天空中的小星星
9 . I______asked_______（ask/asked/isasking）himaquestionyesterdayTom____read_________（read/isreading/reads）Englishnow
10 . Nevermind