1 . 我运动我健康我快乐我是最棒的
2 . ,第一星期应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理,无法顺利适用园内生活。
3 . “**”幼儿园,您孩子欢乐的天堂~!
4 . .引导幼儿对科学活动的兴趣。
5 . 今天,播撒下一颗种子;明天,收获起一片绿色。
6 . 多一片绿叶,多一份温馨。
7 . 小一小一,团结齐心!小一小一,勇争第一!
8 . 小三小三,不怕困难,小三小三,勇往直前。
9 . 树木棵棵种,绿荫点点阴。
10 . 小三班小三班,赞赞赞,小三班小三班,最能干!
1 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级,相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!
2 . 亲子有方运动有益
3 . 小班孩子入园会产生焦虑,哭闹不愿上学这都是正常现象,我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请你每天准时送幼儿入园,为了稳定幼儿情绪,请你尽量按时接幼儿离园,不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式,不要围观幼儿,以免引起幼儿的不安心理。另外,小朋友有对某种食物过敏的经历,请你一定要如实的告诉我们,请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上,如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
4 . 昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源,学有成时念吾师!
5 . 游戏二:抱抱吻吻
6 . 宝宝动起来母-子一起来。
7 . 全民健身,利国利民,功在当代,利在千秋!
8 . 亲爱的小朋友家长朋友们:
9 . 你们好!
10 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
1 . 我也很想认识你们,谁愿意告诉我你们的名字?
2 . 小结:现在我认识你了,我们做好朋友吧!
3 . 利用饭后临睡前的时间和孩子谈心,建立互相信赖的亲子关系,促进亲子情感。
4 . 老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
5 . 年年植树树成荫,代代造林林成森。
6 . (师原来,我们的手能摸出硬的和软的东西,我们的手真能干!当看见一个东西,我们不知道它是硬的还是软的时,可以用手摸一摸,这是一个好办法!
7 . 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄。
8 . 手能摸出硬的软的,冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸:如电源插座开水旋转的电风扇叶等,要学会保护好自己。
9 . 杨柳抽芽始于人,万物萌发源于春。
10 . 生命在于绿色,希望在于绿色。
1 . 人类需要体育,世界向往和和平!
2 . 请几名幼儿到台前来,任选一件喜欢的物品,告诉大家所拿物品是硬的软的光滑的粗糙的,还是热的冷的……
3 . 人从众团团圆圆,木林森茂茂密密。
4 . 可爱的小宝贝们,可能你暂时还不习惯幼儿园的生活,没关系!老师会尽最大的努力关心你们照顾你们;老师会给你们讲好听的故事,会带你们做好玩的游戏,会教给你们许多知识。对了,你在幼儿园还会认识许多朋友。
5 . 水是生命之源,树是水的卫士。
6 . 一棵两棵三棵,棵棵皆成栋梁材。
7 . 奋发拼搏勇于开拓
8 . 听口令把小筐中软的东西送过来,或把硬的东西送过来。
9 . 绿化环境,美化人生。
10 . 小一,小一,齐心协力,小一小一,创造奇迹!
1 . 开学了,我们又相会在这美丽的幼儿园,共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂,我们的小家愈加温馨,我们生活的色彩将变得更加绚丽!
2 . 植树节,给地球母亲一点色彩,一起动起来哦!植树节,你也来贡献自己的一份力量,让地球母亲长出美丽的头发来!植树造林,绿化祖国!
3 . 程虹:“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和老师小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。”看到你的转变,老师真高兴。你在幼儿园很懂事,能和小朋友们友好相处,自己的事情能自己做,你会自己吃饭自己穿衣裤自己入厕。但你胆子太小,在老师小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你,你很可爱,大家都很喜欢你,以后多与老师小朋友说说话,好吗?
4 . 徐子豪:一声响亮的“老师早”不用看就知道是你,我们的豪豪。红红的苹果脸上每天绽放着灿烂的笑容。你是个快乐男孩,你乐意和小朋友一起在区角里活动,别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子,从不跟同伴争执,懂得和小朋友一样玩。自参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。平时你喜欢做游戏,乐于帮助别人,还是老师的小帮手,希望升入中班后,你能多参加体育锻炼,使身体更健康。
5 . 挑战自我突破极限。
6 . (三找一找:
7 . 小结:你们说得真清楚,我这下都记住了。
8 . 二互动游戏:说说自己的名字
9 . 小一,小一,勇者无敌,胜利胜利,始终如一!
10 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事,把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接,给孩子一个正确的引导。
1 . 游戏一:开门关门。
2 . (给孩子正确的心理暗示,姐姐本领真大,宝宝上幼儿园后也会这么能干的!一个人玩不开心,幼儿园里的小朋友真多,玩起来一定会很开心!让孩子对上幼儿园有期待向往心理。
3 . 绿色家园,人人共创;保护树木,人人有责。
4 . 何纪文:老师发现你现在上幼儿园特别高兴,早上总是笑眯眯地叫声“老师早”。以前你喜欢看着同伴玩,为他们乐,不太主动参与他们的活动,你常常沉浸在自己的世界,有时手舞足蹈,有时自言自语,老师想知道你在想什么?想成为你的朋友,分享你的快乐。最近,老师发现你愿意了,相信我们会成为好朋友,马上要上中班了,老师希望你成为一个勇敢的孩子,多参与活动,好吗?
5 . 我运动我快乐我锻炼我提高。
6 . 各国各地都植树,地球母亲家园人人护。
7 . 珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。
8 . 可爱的心怡,现在的你进步可真大:再也看不到你哭得红红的眼睛再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我”。你愿意帮助小伙伴,主动给弟弟妹妹喂饭,真像个小姐姐,大家都很喜欢你!相信在新的一年里,你会更大胆地表现自己,对吗?
9 . 我们共植树,四海皆绿荫。
10 . 地球母亲的`保护伞――森林,失去它就带来无穷的灾难。
1 . 快乐长大!
2 . 跟老师来吧!把小手伸过来,一手握住老师,一手牵起小朋友,你会发现老师的手会和爸爸妈妈的一样温暖,小朋友的关爱,会让你觉得更甜美。
3 . 我爱运动,快乐成长:我爱运动,我更健康。
4 . .伸出双手分别握住热冷水杯,并说出哪杯水热哪杯水冷。
5 . 过渡:小猴子和我们玩了很久了,要回家了,我们该怎么做呢?
6 . 植树在当代,得宜在下代
7 . 过渡:小猴子说:“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢?你能说出他们的名字吗?我们再来玩个游戏吧。
8 . 年龄小,志气高,得了冠军不骄傲!
9 . 新学期伊始,进入大班下学期的我们,那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期,对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求,不过,老师相信你们会变得更积极快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。
10 . 切记不要追问孩子。幼儿园好吗?老师好吗?老师喜欢你吗?等问题,这往往会造成孩子更大的心理负担。
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