初中短语固定搭配默写（初中短语固定搭配什么最好）

初中短语固定搭配默写【一】

1 . 团结四班，豪情满天；众志成城，超越自我！

2 . 抓礼仪教育，创文明校风。

3 . 不骄不馁，迈向成功；脚踏实地，早日圆梦。

4 . 在我心中有一个小小的愿望，我希望每次走进教室，迎接我的总是你们那灿烂的笑脸;当我离开时，留给我的依旧是那样的笑脸。

5 . 人生不满百年，一辈子要做好人，保持善良的心，给后代留个好榜样，维持生计人人自有固定的工作，哪在工夫管闲事，无事生非说闲话，耽误了我经营正事的时间。

6 . 三九团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。

7 . 不是每段心酸都能当笑谈我怀恋过去单纯美好旳小幸福

8 . 失败以后，也能成功；成功之后，也会失败。

9 . 父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。罗兰

10 . skill at 技巧，熟练 solution to 的解决办法

初中短语固定搭配默写【二】

1 . 每个人都有一个本能的侵犯能量储存器，在储存器里，侵犯能量的总量是固定的，它总是要通过某种方式表现出来，从而使个人内部的侵犯性驱力减弱。弗洛伊德

2 . 大自然的力量不在于一成不变地保持固定方式，而在于经常改变自己的法则。

3 . 这个句子的定语“强壮”与它的中心语“步伐”不搭配，可将“强壮”改为“强健”。

4 . 什么是著名人呢，就是已经不需要名字的人。其他人的名字对其个人有着固定的意义。

5 . 水是活的，蕴藏着无穷的生命。然而它没有固定的模式。由于人受制于固定单位模式，反而无法拥有无穷的生命。

6 . 学习是首要，安全更重要。

7 . 兜兜圈圈转了一大圈，结果又回到了原点，到最后伤的还是自己。

8 . 八二八二，独一无二，心中似火，赵越自我。

9 . reputation for 名声，名气 request for sth 要求

10 . 终有一日权在握，杀尽天下负我人

初中短语固定搭配默写【三】

1 . 不要试图拿尊严去挽留一个变了心的人

2 . 十班十班，非同一般，勇往直前，大干一番。

3 . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4 . trust in 对的信赖，信任 wish for 欲望，愿望

5 . 我可以在很痛的时候说没关系我可以在难过的时候说无所谓

6 . 挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。

7 . ⑻这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！

8 . 头脑创造出世界，然后世界创造出头脑，它帮助头脑固定下来这是一种恶性循环，但是那个来源是在头脑里，世界只不过是一个副产物，头脑才是具有实质的，世界只不过是它的影子。

9 . 商业的存在除了创造繁荣和就业，最大作用是服务人类的需要。企业是为股东谋取利润的，但应该坚持固定文化，这里经营的其中一项成就，是企业长远发展最好的途径。

10 . 麻痹的，我的世界没有你照样活的很精彩——ヽ。

初中短语固定搭配默写【四】

1 . ⑸同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位英模的报告。

2 . service to 服务，贡献 similarity between 的相似之处

3 . 我们那些照目前来看已经固定的思维习惯和价值观正接受新的挑战。

4 . 爱*你可能认为很简单~~☆被动～与～主动★不是你说变就变得了的〃

5 . 珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!

6 . 态度改变学习，学习改变生活。让我们快乐地学习，快乐地生活。

7 . 一是主语和宾语不搭配，如：

8 . 天下的事情，不是前进就是后退，没有固定的规律。

9 . 顽强拼搏，超越自我；不鸣则已，一鸣惊人。

10 . 新GRE阅读题目的类型，其中有一种类型的GRE阅读题就是给定类的问题。题目中规定了从固定的句子或者地方进行分析，这样的GRE阅读题怎么来做呢?下面就为大家讲这类题目的GRE阅读技巧分享给大家。

初中短语固定搭配默写【五】

1 . 拥抱青春，挥洒汗水，看我十一，展我班威。

2 . 同学互助又开怀校园温馨又和谐

3 . 强身健体，立志成材，×班×班，非同一般。

4 . 要规定收入的固定比例作为储蓄，以养成有计划的储蓄习惯。

5 . 找方法才能成功，找借口只有失败。

6 . 舍去了对你的爱，忍着痛，祝你幸福

7 . 这实在是让人悲痛的事情，一般到这种时候，都会有固定剧本：跳出来一大帮亲戚朋友，说些什么不要悲伤要正常发挥水平告慰先人之类的话，然后主人公擦干眼泪，抬头望天，握拳作苦大仇深状，毅然踏上前进的道路。

8 . 青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性，偏执性，早熟性都是不应有的。徐特立

9 . 学习，不是任务，而是一个令人羡慕的机会，是为了今后的欢乐和工作去学习。

10 . 这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持证明解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。