四下语文词句段运用仿写句子（四下语文七单元词句段运用仿写）

所属栏目：语录更新时间：2024-07-14 22:15:07

四下语文词句段运用仿写句子【一】

1 . 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;

2 . 一到周末，我不是去踢球，就是去打乒乓球。

3 . 在人生的旅途中,无论我们遇到什么,拥有什么,失去什么,都不要忘记启程,忘记赶路。如同险峻的高山挡不住汹涌的波涛,汹涌的波涛也挡不住你前行的孤舟；___________________

4 . 留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

5 . 以给“安全食品”下定义的形式将下面三个短句改写成一个长句。(可增删个别字词,但不得改变句子原意

6 . 这山可真高，快要把青天刺破了。

7 . 成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;

8 . 一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。

9 . 一只毫不起眼的鸟儿，竟能在枝头唱出远胜小提琴的夜曲;

10 . 水________________________它好像_____________________

四下语文词句段运用仿写句子【二】

1 . 简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。

2 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题干的要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

3 . ．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。

4 . 三月,你一定要来大洪山。细雨过后的大洪山就像刚刚梳洗罢的少女,灵秀而妩媚。青山是她蹙起的眉毛,___________________,_________________,桃花是她腮边的嫣红

5 . 是未来，创造着无限可能

6 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。

7 . 是桑叶，养育着可爱的春蚕

8 . 扩写四步骤

9 . 如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星如果不能成为（）,那就做（）;如果不能成为（）,那就做（）

10 . 一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。

四下语文词句段运用仿写句子【三】

1 . 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

2 . 青春_______，_________________；青春______，_______________；青春__________，______________；青春_______，__________________。

3 . (连一连,扩写后的句子搭配是否恰当。

4 . 幸福是朋友一个温馨的字条;

5 . 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(_________________________________；(___________________________________。

6 . (·中山小榄一中模拟根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

7 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱

8 . 夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。

9 . 示例一：无论是苦心研究最终发现“镭”的居里夫人,还是身患重病却探究出宇宙成因的史蒂芬霍金；示例二：无论是勤学数十年才撰成《资本论》的马克思,还是潜心钻研反复试验而发明白炽灯的爱迪生

10 . 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;