让孩子练习写名字文案（中班孩子练习写自己名字文案）
让孩子练习写名字文案【一】
1 . 宽容是，。
2 . 然而，反过来说，
3 . 仿写：结识古仁人，
4 . ①他是一条大河，流动不息地奔向远方。
5 . 仿写例句“假如生命是??，不要??，要??”的句式，写一个类似的句式，
6 . 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
7 . ⑴书是灯塔，能照亮科学之路；（）书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸；（）书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。（书是食粮，能增添我们的精神营养；书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步；书是良药，能治愈人们心灵的疾病）
8 . 在世纪初，哥白尼认为，托密勒的天动学说不能成立。他用了多年的时间留意观测日月以及各行星的运动，发表了地动学说，带来了天文学上的革命。
9 . 雨下得真大，雨点好像无数颗断了线的珍珠洒落下来。或者好似璧玉盘里银光闪闪的珍珠。或者雨下得真大，仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间。
10 . 燕子踏着春天的舞步笑着飞来了。
让孩子练习写名字文案【二】
1 . ．花朵把春天的门推开了，把秋天的门推开了；把冬天的门推开了。
2 . 宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切壮怀激烈的《满江红》？
3 . ．老师走进教室。（扩写句子）
4 . 第二期：九里山巅，追忆历代兵家争雄。
5 . 感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。或：感谢藐视你的人，因为他唤醒了你的自尊。
6 . 故宫像一部卷帙浩繁的史书凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化，
7 . 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
8 . (_______________________________________________
9 . 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；________，________，________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；________，________，________；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
10 . _________________________________________________________________________________
让孩子练习写名字文案【三】
1 . 跃，聪颖智慧；读书，使人，；读书，使人，；读书，使人，。
2 . 书是，能。
3 . 重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽千姿百态，她的水，她的人。她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。
4 . 滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
5 . 父爱是。
6 . 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
7 . 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽莽苍苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。
8 . 他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
9 . 我们要端正学习的态度和目的。
10 . 又是一度暑假来，发条短信表关怀：愿你平安喜开颜，健康如意常相伴，悠闲自在满心田，想你快乐无极限，盼你幸福笑开怀！
让孩子练习写名字文案【四】
1 . 人的一生像木，要充实，内涵须深刻；人的一生像火，要热情，态度须诚挚。
2 . 朋友是______________________。
3 . 我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4 . 老师像蜜蜂一样勤奋的工作
5 . 海风吹来，绿叶就为它而翩翩起舞。
6 . 学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
7 . ⒏任选一事物，仿照例句的格式写一个句子。
8 . 话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
9 . 例如:仿照下面排比句的句式，以"月亮"和"海鸥"作开头，写两个句式相同的句子。
10 . 四忌色调不合
让孩子练习写名字文案【五】
1 . A情诗千载B摄魂夺魄C剑戈惊天
2 . 孩子是家的一首音乐，哭声是音调，笑脸是音符，语言是孩子的歌词。
3 . (父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
4 . ．生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，，农民等待秋季的收获，等待，，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
5 . 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6 . 在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。（分）
7 . 布谷鸟开始欢快地唱着歌，农民忙着割麦种稻。
8 . 【仿写】没有云彩的重叠，就没有天空的梦幻；没有百花的盛开，就没有春天的色彩；没有满地的落叶，就没有秋天的意境?
9 . [误例]如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。
10 . 句子合并：我走进教室。我去上课。