1 . “津津有味”在第句里形容弟弟吃饭有味的程度,在第句话里形容弟弟怎样吃饭,在第句中“津津有味”形容很有趣味。
2 . 所谓存在句,就是指“…有…”句型。例如“本喵的掌心有颗痣”之类的。但是要注意,“有”后面一般加具体事物才算存在句,像“本喵有斤重”这种要算主系表哦。
3 . 符号:单书名号〈〉。
4 . 主谓宾是另一种常见的句子主干结构。它由动作的发起者+动作+动作对象组成。例如“猫(主语)捉(谓语)老鼠(宾语)”。
5 . 天台岭上凌霜树,司马厅前委地丛。一种不生明月里,山中犹教胜尘中。
6 . 桂子月中落,天香云外飘。扪萝登塔远,刳木取泉遥。
7 . 寄诗北院赊秋色,供我西窗当晚餐。小朵出丛须折却,莫教坼破碧团栾。
8 . 病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水,莫分茶。枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳,终日向人多酝藉,木犀花。
9 . 昨夜西池凉露满,桂花吹断月中香。
10 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
1 . 最终译文:Thereareabout,giantpandasintheworld
2 . 定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。
3 . 有一家商店经常灯火通明,有人问:“你们店里到底是用什么牌子的灯管?那么耐用。”店家回答说:“我们的灯管也常常坏,只是我们坏了就换而已。”
4 . ,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
5 . 比喻句:桂林山水像画卷一样美丽。
6 . 例目前,世界上大约有只大熊猫。
7 . 最终译文:Themunicipalgovernmentalsoplannedtobuildseveralwaterrecyclefactories
8 . 金谷园林知几家,竞栽桃李作春华。无人得似天工巧,明月中间种桂花。
9 . ,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号问号或感叹号。
10 . 确立英文主干:Thereare(有)+giantpandas
1 . 你种树,他乘凉;利用你替他们开路,成功时,不会报答你;甚至翻脸无情抹煞你;他们占人便宜视为当然,怎会感激?
2 . 添加其他成分:目前(时间状语)
3 . 最终译文:Thewell-preparedChinesefoodisbothdeliciousandgood-looking
4 . 吾爱山中树,繁英满目鲜。临风飘碎锦,映日乱非烟。
5 . 要想造好句子,为习作打下坚实的基础,还必须注意以下四点。
6 . 原来要得到别人尊敬很简单,只要真心付出就可以了。
7 . 没才没能不是你的错,没努力就是你的错。你说你会,可是说出之后,连你自己也会笑自己吧,哪次不是推三阻四找了好多理由不去做。就像每次放假,你总是带着几本书回家,可是,最多情况就是假期有多长,这些书就会长眠多久。你还会问问其他人的情况,如果其他人说自己看书了,你就会说“你好认真啊”,其实,你心里不是这样想的,甚至那句话只是敷衍而已,没有进你的心。
8 . 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
9 . 枝干日长大,根亥日牢坚。不归天上月,空老山中年。
10 . ,让造句教学生动有效,提高学生对语言的理解能力与运用能力,提高学生的语文素养,从而为提高学生的语文素养奠定扎实的基础。
1 . 用面粉(方式状语)
2 . 草下阴虫叶上霜,朱栏迢递压湖光。兔寒蟾冷桂花白,此夜嫦娥应断肠。
3 . 定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。
4 . 原来人生也很简单,只要能懂得“珍惜知足感恩”你就拥有了生命的光彩。
5 . 何须浅碧深红色,自是花中第一流。
6 . 天遣幽花两度开,黄昏梵放此徘徊。不教居士卧禅榻,唤出西厢共看来。
7 . 主干:市政府计划建造工厂
8 . 群子游杼山,山寒桂花白。绿荑含素萼,采折自逋客。忽枉岩中诗,芳香润金石。
9 . 特点:A经常由动词形容词副词充当。B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
10 . 碰到有否定词“不没没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。
1 . 桂子月中落,天香云外飘。
2 . 深秋的早晨,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
3 . 人生的光彩在哪里?说起来其实很简单。
4 . 桂树何曾不长枝,月轮却有不圆时。若教桂树只管长,拶拆月轮谁补伊。
5 . 偃蹇月中桂,结根依青天。天风绕月起,吹子下人间。
6 . 添加其他成分:精心准备的(定语)
7 . 事实上,小人的特色不只这些,凡是藐视法律,鄙弃道理,刻薄寡情,不遵循伦常道德,唯利是图,损人利己,容易鬼迷心窍……的人,通常都带有小人的性格。
8 . 原来当天使很简单,只要实实在在去做就可以了。
9 . 深秋的早晨,在辽阔的北方平原上,薄薄的雾气正慢慢散去,朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。(《老科学家下乡》)
10 . 子坠本从天竺寺,根盘今在阖闾城。当时应逐南风落,落向人间取次生。
1 . 不是人间种,移从月里来,广寒香一点,吹得满山开。
2 . 段是由句子组成的,句子又是由词语组成的。这说明词语是作文的基础,要写好作文,就必须积累丰富的词汇。像建筑工人盖房一样,先要准备充足的砖瓦沙石钢筋水泥等建筑材料,才能建造好高楼大厦。
4 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
5 . 最终译文:Thereisevenasayingthat"evenacleverhousewifecannotcookamealwithoutrice"
6 . 例在中国,有些人用面粉做面包。
7 . 主语谓语宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。
8 . 月缺霜浓细蕊干,此花元属玉堂仙。鹫峰子落惊前夜,蟾窟枝空记昔年。
9 . 万事相寻荣与衰,故人别来鬓成丝。欲知岁晚在何许,唯说山中有桂枝。
10 . 谁得势就依附谁,谁失势就舍弃谁,所谓西瓜偎大边。他们利用别人权势以提升自己地位,没有利用价值的人,他们不会想亲近,顶多虚以委蛇。
1 . 二选择材料即选取一些新鲜的材料来写,用词要灵活,内容要丰富。
2 . 飘零委何处,乃落匡庐山。生为石上桂,叶如剪碧鲜。
3 . 江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
4 . 山云漠漠桂花湿。
5 . 西湖八月足清游,何处香通鼻观幽?满觉陇旁金粟遍,天风吹堕万山秋。
6 . 古人说:“画虎画皮难画骨,知人知面不知心”,又说“逢人且说三分话,不可全抛一片心”,又说“害人之心不可有,防人之心不可无”,又说“人不可貌相,海不可斗量”,又说“明枪易躲,暗箭难防”……
7 . 定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
8 . 何况,公道在人心,谁敢和小人做朋友呢。
9 . 朝阳柔和地抚摸着土地。
10 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
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