备考过程的语录（鼓励备考经典语句）
备考过程的语录【一】
1 . arouse wide public concern/ draw public attention
2 . [方法示例](年高考全国卷第题下列对沙尘也是决定全球生态平衡的因子这句话的理解，错误的一项是
3 . 面临新的机遇和挑战
4 . 一些人而另外一些人
5 . the inevitable result of social development
6 . 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。（三国·曹植）
7 . 释：观察了解人的办法有七条：一是要让他们参与到事物中来辨别是非看他的志向；二是用穷追到底的方法辩论看他的应变能力；三是借商议计谋看他的知识；四是突然告诉祸难临头的消息看他的勇气，五是当他酒醉之后看他的本性；六是正当其时给以私利看他的廉洁品质；七是委托他办事情看他的诚实与否。
8 . 金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越；战鼓催阵。
9 . 纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
10 . 没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
备考过程的语录【二】
1 . the rapid development of economy
2 . 宁可战死，不可吓死。今朝不搏，更待何时？
3 . 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（宋·胡瑗）
4 . the remarkable improvement/ steady growth of peoples living standard
5 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
6 . 释：周文王曾在洗澡时，三次梳理好头发，吃饭时三次停下筷子，起来接待来见他的人，就这样还恐怕失去天下贤良的人才。
7 . 一年之计，莫若树谷；十年之计，莫若树木；终身之计，莫若树人。（管仲）
8 . 人才难得而易失，人主不可不知之。（清·梁佩兰）
9 . 释：不知人的短处，不知人的长处，不知人长处中的短处，不知人短处中的长处，这样，就不能够用人，不能够教育人。
10 . 释：我希望天帝重新振作精神，打破常规多种多样地产生人才。
备考过程的语录【三】
1 . [附第一自然段原文]有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。
2 . 别让自己活得那么累。如果重来一次，还是会选择一样的生活。因为如果不这样去选择，那就不是你了。
3 . 试题：Amother’sBhatsCbikeDshirt
4 . 释：一年的计划，没有比上种粮食重要的；十年的计划，没有比种树木重要的；终身长久的计划，没有比培养人更重要的。
5 . 梦想只要能能持久，就能成为现实。
6 . 从句子的邻句及语言背景来分析
7 . 细节决定成败。
8 . 不后悔，莫过于做好三件事：一是知道如何选择；二是明白如何坚持；三是懂得如何珍惜。
9 . Mayors wear chains round their necks as badges of office 市长们戴着象征职位的项链。
10 . 释：知人用人最简捷的途径，没有比考核贡献更好的。如果贡献功劳确实考核清楚了，那治和乱的情况也就表现的非常明显，人的品质好坏能力高低会实实在在地反映出来。
备考过程的语录【四】
1 . 解答单词辨音题，关键是一个"辨"字，因为，所给的单词除一个完全与录音完全相同外，其它都可能是音近词。所以，在做题时，首先应清楚所给的四个单词都是什么，然后认真听录音中句子的内容，在清楚句子意思的基础上，确定在录音中出现的是哪个单词。本题的答案是A，mother’s。注意，另三个词的读音都与句中另三个单词读音相近(hats与that’s，bike与white，shirt与skirt，要特别注意分辨。
2 . 释：人才衰竭或萎糜才是值得忧虑的，人们士气峥嵘就不能够责怪反对。
3 . 长江一去无回浪，人老何曾再少年。
4 . 口头背诵
5 . 百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。
6 . 这样的试题，在熟悉所给选项的基础上，不但要听清听懂录音中的句子，还需清楚应该如何应答。因此，句意理解关键要听得懂，答得恰当得体。本题必须先听清录音中这个句子的意思，并清楚西方文化习俗(听到别人夸奖赞扬，应以"谢谢"之类的话作答，，才能确定与之相应的回答是B。
7 . NoinventionhasreceivedmorepraiseandabusethanInternet
8 . 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
9 . C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制
10 . 十年寒窗决战今朝勤学苦练我必成功。
备考过程的语录【五】
1 . 先进的科学技术
2 . 释：凡提拔平民中人作官，必先对他的德能进行考核。考核完作出结论之后，给以任用。任用后，先交给他一些具体的政事，看他是否具有办事能力，试用合格，再根据才能大小确定其官位；根据官位大小，再给以相应的薪俸。
3 . 一朝习惯，万事易办
4 . 释：虽任以重要职责，但却不充分信任他，而信任不充分，就会使人产生疑虑；人生疑虑，就会得过且过；即已得过且过，就不会树立起好的节操义行。
5 . 拼一载春秋，搏一生无悔。
6 . 人生是起起伏伏悲悲喜喜，才构成完整的人生。
7 . 释：对于英俊豪杰，依据他们的才能放在应有的位置上，使他们得到应有的权力和待遇。从上到下，以静制动，国君一呼百应，国君一动而百姓紧随，整个天下，就万众一心，摒弃贪婪和卑下，共同向往道义和真理。
8 . 英俊豪杰，各以小大之才处其位，得其宜，由本流末，以重制轻，上唱而民和，上动而下随，四海之内，一心同归，背贪鄙而向义理。（汉·王符）
9 . [解题指导]这一自然段中，假说后面有两句话，注意首句中机能的定语高度发达，而后面的长句也正是说明为什么高度发达，由此来看，A项理解是正确的;后句中，注意作者所表达的重点应该在转折连词但是后面，但是后面强调了冬眠的哺乳动物体温调节机制要比非冬眠动物强，人类当然属于非冬眠动物，因此，C项理解也是正确的;D项的考查重点是变换角度，不过，明确句子的语法结构仍有助于对句子的理解，要注意在体温调节上，就要比非冬眠动物强的主语在前面，即冬眠的哺乳动物，这样分析，再来与D项内容对照，就容易看出此项说的是句子的前提意义，即不论冬眠的哺乳动物还是非冬眠的哺乳动物都能够调节体温，只不过有强有弱，因此，D项理解也是正确的。B项的错误则是把状语在更宽范围的调节性上偷换为在更宽的范围里，属偷换概念，这也是辨析题中常用的干扰法之一。
10 . 一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。（汉·司马迁）
备考过程的语录【六】
1 . 人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。
2 . [方法示例](年高考全国卷第题请分别说明以下三句话在文中的意思。
3 . 花有重开日，人无再少年。
4 . 人民生活水平的显著提高/稳步增长
5 . 百日冲刺战中考；一鼓作气创辉煌。
6 . 人尽其一生，不断在寻找爱。可惜，爱你的人往往不被你爱，你爱的人却不爱你。
7 . 十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
8 . 冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
9 . 馋夫似贤。（汉·陆贾）
10 . 录音：Yourcoatisverynice
备考过程的语录【七】
1 . 要成功，先发疯，下定决心往前冲！
2 . 许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。
3 . 不可以一时之誉，断其为君子；不可以一时之谤，断其为小人。（明·冯梦龙）
4 . 录音：That’smymother’snewwhiteskirt
5 . 小事成就大事，细节成就完美。
6 . 天行健君子当自强不息。
7 . 句意理解的录音内容也是一个句子，一般是日常交际的话语，如果是问句，要求选择答语，如果是一般的寒暄话，则要求选择与之相应的应答。如：
8 . 九载拼搏，一朝同梦；百日会战，三天定夺。
9 . 人生也像坐火车一样，过去的景色那样美，让你流连不舍，可是你总是需要前进，会离开，然后你告诉自己，没关系，我以后一定还会再来看，可其实，往往你再也不会回去。
10 . 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材。（晋·葛洪）
备考过程的语录【八】
1 . 骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。（清·谭嗣同）
2 . (一扇门的关闭是无可挽回的。
3 . He was a benevolent old man, he wouldn&#;t hurt a fly 他是一个仁慈的老人, 连只苍蝇都不愿伤害。
4 . The bazaar is a kaleidoscope of strange sights and impressions 集市的景象光怪陆离，纷然杂陈。
5 . 释：如所任用的人得当，就会使国家安宁上下和睦群臣关系融洽老百姓归附；任用的人不得当，就会国家危难上下不协调群臣互相怨恨老百姓作乱。
6 . 立志须存千载远，闲话勿过三分钟。
7 . 在沧桑岁月里几度沉浮，人生有遗憾，才会有憧憬，才会有梦想和追求。
8 . 奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
9 . [方法指点]对复杂的语句要分清其句子的主干，明确陈述的对象，理解其修饰限制的成分。要特别注意，定状补这些修饰限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。如年高考全国卷第题：下列对全球气候变暖是人类自砘疃??斐傻脑帜选闭饩浠暗睦斫猓?徽?返囊幌钍牵?，其中，要理解的句子中灾难的定语人类自身活动所造成就暗示了其原因在于人类的主观性。同时，对于复句还要注意明确其句间的关系，要善于借助句群关系来理解句子所表达的中心或重点。
10 . 明主之任人，馋谀不迩乎左右，阿党不治乎本朝。任人之长，不疆其短；任人之工，不疆其拙。（晏婴）
备考过程的语录【九】
2 . a heated discussion/ debate
3 . 凡官民材，必先论之；论辨，然后使之，任事，然后爵之；位定，然后禄之。（（孔子）
4 . 引起了广泛的公众关注
5 . Thelatestsurveysshowthatquiteafewchildrenhaveunpleasantassociationswithhomework
6 . 释：并不是人间没有好汉，只是谁能在使用上把标准规制放宽一些。
7 . 从句子在语段中的地位来分析
8 . He was swept away in an avalanche他在一次雪崩中被卷走了。
9 . 依照最近的一项调查，每年有，，人死于与吸烟有关的疾病。
10 . It is commonly believed/ recognized that